Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 40
Орешенкова, Е. В.
Если с ребенком трудно общаться [Текст] : памятки-рекомендации психолога для родителей / Е.В. Орешенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 65-68.
Рубрики: Дети и родители--Общение--Психологическая помощь
Красницкая, Г. А.
Памятки начинающим родителям [Текст] / Г. А. Красницкая // Приемная семья. - 2011. - № 1. - С. 44-46.
Рубрики: Приемные родители--Подготовка
Памятка для НКО о получении статуса исполнителя общественно полезных услуг (ИОПУ) [Текст] : Методические рекомендации Экспертно-аналитического центра при Общественной палате Российской Федерации для НКО, претендующих на статус ИОПУ, АСИ представляет впервые // Защити меня. - 2017. - № 1. - С. 60-65
Рубрики: Право
Конституционное (государственное) право в целом
Кл.слова (ненормированные):
ИОПУ -- НКО -- исполнители услуг -- методические рекомендации -- некоммерческие организации -- общественно полезные услуги -- памятки -- поддержка некоммерческих организаций -- услуги
Аннотация: Текст методических рекомендаций по поддержке некоммерческих организаций, оказывающих общественно полезные услуги.
Симоненко, Е. А.
Основные направления деятельности социального педагога в школе-интернате [Текст] / Е. А. Симоненко // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 11-16
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети группы риска -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дневники социально-педагогического наблюдения -- личные дела обучающихся -- микросоциум -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- пропаганда здорового образа жизни -- профилактика безнадзорности -- профилактические беседы -- социальная педагогическая работа -- социально-педагогическое сопровождение -- социальные педагоги -- школы-интернаты
Аннотация: Социально-педагогический опыт работы школы-интерната.
Милицына, Вероника (психолог; гештальт-терапевт; тренер).
Как говорить с детьми о смерти, разводе родителей и рождении ребенка / Вероника Милицына // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 22-27 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
беседы с детьми -- дети -- дошкольники -- памятки для родителей -- развод родителей -- рождение ребенка -- смерть
Аннотация: В статье - готовые рекомендации, как выстроить беседу с ребенком и памятка для родителей.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 48-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- психолого-медико-педагогические комиссии -- родители
Аннотация: Как подготовить родителей, чтобы они решились пойти с ребенком на ПМПК. Памятки помогут убедить родителей и объяснить им, что сделать, чтобы пройти комиссию.
Пронина, Ольга (методист).
Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 54-62 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- плач детей -- рекомендации воспитателям -- эмоциональные срывы
Аннотация: Рекомендации для воспитателей, как вести себя с плачущими детьми в период адаптации к детскому саду.
Наймушина, Ирина (педагог-психолог; волонтер; старший воспитатель).
Памятки для детей и родителей по безопасности на новогодних елках / Ирина Наймушина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 58-70 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
безопасное поведение детей -- безопасность детей -- дети -- детские сады -- новогодние праздники -- памятки -- правила безопасного поведения детей
Аннотация: Памятки для детей и родителей по безопасности на новогодних гуляниях, которые можно раздать или повесить на информационном стенде в детском саду.
Уфимцева, Светлана (педагог-психолог).
Как распознать и выдержать возрастные кризисы у детей. Игры и памятки для родителей / Светлана Уфимцева, Екатерина Митина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 22-28 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
возрастные кризисы -- дети -- детские возрастные кризисы -- детские сады -- дошкольники -- игры для родителей -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- рекомендации родителям -- родители
Аннотация: Без помощи педагога-психолога родителям трудно справиться с детскими возрастными кризисами так, чтобы не повредить развитию ребенка. Раздайте родителям памятки с играми, рекомендациями и своими контактными данными.
Доп.точки доступа:
Митина, Екатерина (социальный педагог)
Артюхина, Ольга (педагог-психолог).
Эмоциональные нарушения у ребенка, о которых стоит срочно рассказать родителям / Ольга Артюхина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 48-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- дети -- немотивированная агрессия -- памятки -- родители -- страхи -- тесты -- тревожность -- эмоциональная грамотность -- эмоциональные нарушения
Аннотация: Эмоциональные нарушения у детей проявляются в гневе, немотивированной агрессии, страхах, тревожности. Расскажите родителям о признаках и причинах этих нарушений. Предложите тест, чтобы определить их эмоциональную грамотность и памятки, чтобы избежать негативных установок и не допустить у ребенка эмоциональных нарушений.
Page 1, Results: 40