Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 28
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Абрамова, Е. И.
Путешествие по сказкам [Текст] / Е. И. Абрамова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 70-73 : рис. - Библиография: с. 73 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дошкольники с ОВЗ -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- ограниченные возможности здоровья -- пальчиковые игры -- старшие дошкольники -- тема сказок
Аннотация: Конспект занятия для детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста.
Абрамова, Е. И.
Путешествие по сказкам [Текст] / Е. И. Абрамова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 70-73 : рис. - Библиография: с. 73 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дошкольники с ОВЗ -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- ограниченные возможности здоровья -- пальчиковые игры -- старшие дошкольники -- тема сказок
Аннотация: Конспект занятия для детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста.
12.
Подробнее
Говалева, Ю. И.
Морские обитатели [Текст] / Ю. И. Говалева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 55-59 : рис., табл. - Библиография: с. 59 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика для глаз -- дидактические игры -- кинезиологические упражнения -- конспекты занятий -- лексические темы -- логопедические занятия -- пальчиковые игры -- тема морских обитателей
Аннотация: Конспект занятия.
Говалева, Ю. И.
Морские обитатели [Текст] / Ю. И. Говалева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 55-59 : рис., табл. - Библиография: с. 59 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика для глаз -- дидактические игры -- кинезиологические упражнения -- конспекты занятий -- лексические темы -- логопедические занятия -- пальчиковые игры -- тема морских обитателей
Аннотация: Конспект занятия.
13.
Подробнее
Жагарина, Марина (педагог-психолог).
Как сделать сенсорную коробочку "Осень" для развивающих занятий с детьми. Примеры и фото / Марина Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 41-45 : ил. . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дидактические материалы -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- пальчиковые игры -- сезонные сенсорные коробочки -- сенсорные коробочки -- тема осени -- тематические сенсорные коробочки
Аннотация: Из каких материалов сделать сезонную сенсорную коробочку. Используйте тематические сенсорные коробочки для развития детей и коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений.
Жагарина, Марина (педагог-психолог).
Как сделать сенсорную коробочку "Осень" для развивающих занятий с детьми. Примеры и фото / Марина Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 41-45 : ил. . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дидактические материалы -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- пальчиковые игры -- сезонные сенсорные коробочки -- сенсорные коробочки -- тема осени -- тематические сенсорные коробочки
Аннотация: Из каких материалов сделать сезонную сенсорную коробочку. Используйте тематические сенсорные коробочки для развития детей и коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений.
14.
Подробнее
Доронина, С. Е.
Развитие мелкой моторики как средство речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях логопедической группы / С. Е. Доронина, Т. А. Еремчева // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 17-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекция речевых нарушений -- речевые нарушения -- нарушения речи -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- тренажеры Су-Джок -- Су-Джок тренажеры -- логопедические группы -- игровой самомассаж -- пальчиковые игры -- дидактические игры -- логопедические занятия
Аннотация: Практическое применение комплекса упражнений по развитию мелкой моторики как средства речевого развития у детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях логопедической группы.
Доп.точки доступа:
Еремчева, Т. А.
Доронина, С. Е.
Развитие мелкой моторики как средство речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях логопедической группы / С. Е. Доронина, Т. А. Еремчева // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 17-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекция речевых нарушений -- речевые нарушения -- нарушения речи -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- тренажеры Су-Джок -- Су-Джок тренажеры -- логопедические группы -- игровой самомассаж -- пальчиковые игры -- дидактические игры -- логопедические занятия
Аннотация: Практическое применение комплекса упражнений по развитию мелкой моторики как средства речевого развития у детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях логопедической группы.
Доп.точки доступа:
Еремчева, Т. А.
15.
Подробнее
Другова, Л. В.
Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста как средство развития речи / Л. В. Другова, М. А. Мамонтова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 51-59. - Библиогр.: с. 59 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковые игры -- развитие речи -- игровые занятия -- игровая деятельность -- игровые упражнения
Аннотация: Подборка игр и игровых упражнений для развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Мамонтова, М. А.
Другова, Л. В.
Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста как средство развития речи / Л. В. Другова, М. А. Мамонтова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 51-59. - Библиогр.: с. 59 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковые игры -- развитие речи -- игровые занятия -- игровая деятельность -- игровые упражнения
Аннотация: Подборка игр и игровых упражнений для развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Мамонтова, М. А.
16.
Подробнее
Литвиненко, С. В. (учитель).
Комплексное использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе в работе с детьми-инвалидами в условиях реабилитационного центра / С. В. Литвиненко // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. 107-114. - Библиогр.: с. 114 (6 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- здоровьесберегающие технологии -- образовательный процесс -- дыхательная гимнастика -- общеукрепляющая гимнастика -- физминутки -- пальчиковые игры -- упражнения -- кинезиология -- дети-инвалиды -- гимнастика для мозга -- социальная реабилитация
Аннотация: Приводятся виды здоровьесберегающих технологий, используемые в работе с детьми-инвалидами в процессе обучения в период реабилитации.
Литвиненко, С. В. (учитель).
Комплексное использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе в работе с детьми-инвалидами в условиях реабилитационного центра / С. В. Литвиненко // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. 107-114. - Библиогр.: с. 114 (6 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- здоровьесберегающие технологии -- образовательный процесс -- дыхательная гимнастика -- общеукрепляющая гимнастика -- физминутки -- пальчиковые игры -- упражнения -- кинезиология -- дети-инвалиды -- гимнастика для мозга -- социальная реабилитация
Аннотация: Приводятся виды здоровьесберегающих технологий, используемые в работе с детьми-инвалидами в процессе обучения в период реабилитации.
17.
Подробнее
Иванова, С. С.
Массаж и пальчиковая гимнастика как средство стимуляции речевой активности детей дошкольного возраста / С. С. Иванова, М. М. Рошко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 38-44. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- сенсомоторные навыки -- стимуляция речевой активности -- психическое развитие детей -- интеллектуальное развитие детей -- родительские собрания -- нарушения речи -- пальчиковые игры -- массаж -- пальчиковая гимнастика -- логопедические упражнения
Аннотация: Донесение до родителей необходимости применения пальчиковых игр и упражнений для наилучшего психического и интеллектуального развития ребенка дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Рошко, М. М.
Иванова, С. С.
Массаж и пальчиковая гимнастика как средство стимуляции речевой активности детей дошкольного возраста / С. С. Иванова, М. М. Рошко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 38-44. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- сенсомоторные навыки -- стимуляция речевой активности -- психическое развитие детей -- интеллектуальное развитие детей -- родительские собрания -- нарушения речи -- пальчиковые игры -- массаж -- пальчиковая гимнастика -- логопедические упражнения
Аннотация: Донесение до родителей необходимости применения пальчиковых игр и упражнений для наилучшего психического и интеллектуального развития ребенка дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Рошко, М. М.
18.
Подробнее
Нечепуренко, О. А.
Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / О. А. Нечепуренко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- массаж -- пальчиковые игры -- игровые упражнения -- нетрадиционные методы обучения
Аннотация: Подборка игр и упражнений по развитию мелкой моторики нетрадиционными методами детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи: массаж шишками, бигуди, мячиками су-джок, карандашом; игры с крупой, пальчиковые игры, упражнения с кистевым эспандером, игры со счетными палочками.
Нечепуренко, О. А.
Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / О. А. Нечепуренко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- массаж -- пальчиковые игры -- игровые упражнения -- нетрадиционные методы обучения
Аннотация: Подборка игр и упражнений по развитию мелкой моторики нетрадиционными методами детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи: массаж шишками, бигуди, мячиками су-джок, карандашом; игры с крупой, пальчиковые игры, упражнения с кистевым эспандером, игры со счетными палочками.
19.
Подробнее
Дронова, О. С.
Логоритмика в системе работы воспитателя речевой школы / О. С. Дронова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 62-71. - Библиогр.: с. 71 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логоритмика -- логопедическая ритмика -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- младшие школьники -- начальные классы -- логоритмические игры -- логоритмические упражнения -- воспитатели -- речевые школы -- пальчиковые игры
Аннотация: Предложены логоритмические игры и упражнения для младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.
Дронова, О. С.
Логоритмика в системе работы воспитателя речевой школы / О. С. Дронова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 62-71. - Библиогр.: с. 71 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логоритмика -- логопедическая ритмика -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- младшие школьники -- начальные классы -- логоритмические игры -- логоритмические упражнения -- воспитатели -- речевые школы -- пальчиковые игры
Аннотация: Предложены логоритмические игры и упражнения для младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.
20.
Подробнее
Сенникова, Л. В.
Методические рекомендации по использованию элементов технологии Су Джок для коррекции нарушений речи у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями) / Л. В. Сенникова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекция нарушений речи -- массажные шарики -- нарушения речи -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- тренажеры Су Джок -- Су Джок тренажеры -- игровой самомассаж -- пальчиковые игры -- методические рекомендации -- интеллектуальные нарушения
Аннотация: Даны рекомендации для коррекции нарушений речи с помощью тренажеров Су Джок у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями).
Сенникова, Л. В.
Методические рекомендации по использованию элементов технологии Су Джок для коррекции нарушений речи у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями) / Л. В. Сенникова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекция нарушений речи -- массажные шарики -- нарушения речи -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- тренажеры Су Джок -- Су Джок тренажеры -- игровой самомассаж -- пальчиковые игры -- методические рекомендации -- интеллектуальные нарушения
Аннотация: Даны рекомендации для коррекции нарушений речи с помощью тренажеров Су Джок у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями).
Page 2, Results: 28