Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 8, Results: 76

Report on unfulfilled requests: 0


Абазян, Елена (педагог-психолог; эксперт прикладного анализа поведения с 14-летним опытом психолого-педагогической практики).
    Какие формулировки прописать в направлениях аналитического отчета / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 6-14. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- аналитические отчеты -- детские сады -- отчеты -- психологи -- рекомендации -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы -- формулировки
Аннотация: Представлены рекомендации и таблица с формулировками в аналитический отчет психолога. Рекомендации, как описать в отчете работу по ФОП и ФАОП.

Абазян, Елена. Какие формулировки прописать в направлениях аналитического отчета / Елена Абазян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. С. 6-14

71.

Абазян, Елена. Какие формулировки прописать в направлениях аналитического отчета / Елена Абазян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. С. 6-14



Абазян, Елена (педагог-психолог; эксперт прикладного анализа поведения с 14-летним опытом психолого-педагогической практики).
    Какие формулировки прописать в направлениях аналитического отчета / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 6-14. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- аналитические отчеты -- детские сады -- отчеты -- психологи -- рекомендации -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы -- формулировки
Аннотация: Представлены рекомендации и таблица с формулировками в аналитический отчет психолога. Рекомендации, как описать в отчете работу по ФОП и ФАОП.


Тяжлова, А. В. (заведующая отделением социального обслуживания на дому).
    Методы оптимизации деятельности социального работника, обслуживающего граждан пожилого возраста и инвалидов / А. В. Тяжлова // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. 28-37

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- инвалиды -- пожилые граждане -- социальные работники -- обязанности социальных работников -- оптимизация рабочих процессов -- отчеты -- социальные услуги -- акты выполненных услуг -- надомные услуги
Аннотация: Рассматриваются основные обязанности социального работника, на которые затрачивается не малое количество времени. Для более рационального использования рабочего времени принято решение оптимизировать некоторые возможные этапы работы.

Тяжлова А. В. Методы оптимизации деятельности социального работника, обслуживающего граждан пожилого возраста и инвалидов / А. В. Тяжлова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. С. 28-37

72.

Тяжлова А. В. Методы оптимизации деятельности социального работника, обслуживающего граждан пожилого возраста и инвалидов / А. В. Тяжлова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. С. 28-37



Тяжлова, А. В. (заведующая отделением социального обслуживания на дому).
    Методы оптимизации деятельности социального работника, обслуживающего граждан пожилого возраста и инвалидов / А. В. Тяжлова // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. 28-37

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- инвалиды -- пожилые граждане -- социальные работники -- обязанности социальных работников -- оптимизация рабочих процессов -- отчеты -- социальные услуги -- акты выполненных услуг -- надомные услуги
Аннотация: Рассматриваются основные обязанности социального работника, на которые затрачивается не малое количество времени. Для более рационального использования рабочего времени принято решение оптимизировать некоторые возможные этапы работы.



    Отчет о работе XXX Международного офтальмологического конгресса "Белые ночи" имени профессора Ю. С. Астахова - 20-го конгресса Общероссийской общественной организации "Ассоциация врачей-офтальмологов" // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 2. - С. 116-117. - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки


   Офтальмология



Кл.слова (ненормированные):
врачи-офтальмологи -- конгрессы -- отчеты -- офтальмологи -- офтальмологические конгрессы
Аннотация: Информация о проведении XXX Международного офтальмологического конгресса "Белые ночи" имени профессора Ю. С. Астахова.

Отчет о работе XXX Международного офтальмологического конгресса "Белые ночи" имени профессора Ю. С. Астахова - 20-го конгресса Общероссийской общественной организации "Ассоциация врачей-офтальмологов". - Текст : непосредственный // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 2. - С. С. 116-117

73.

Отчет о работе XXX Международного офтальмологического конгресса "Белые ночи" имени профессора Ю. С. Астахова - 20-го конгресса Общероссийской общественной организации "Ассоциация врачей-офтальмологов". - Текст : непосредственный // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 2. - С. С. 116-117




    Отчет о работе XXX Международного офтальмологического конгресса "Белые ночи" имени профессора Ю. С. Астахова - 20-го конгресса Общероссийской общественной организации "Ассоциация врачей-офтальмологов" // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 2. - С. 116-117. - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки


   Офтальмология



Кл.слова (ненормированные):
врачи-офтальмологи -- конгрессы -- отчеты -- офтальмологи -- офтальмологические конгрессы
Аннотация: Информация о проведении XXX Международного офтальмологического конгресса "Белые ночи" имени профессора Ю. С. Астахова.



    Отчет о круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность" // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 50-51 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения



   Образование. Педагогика



   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
выставки -- инвалиды -- инклюзия -- круглые столы -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты -- социальная адаптация
Аннотация: В рамках Международной выставки "Интеграция 2024" 8 апреля состоялся круглый стол "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность", ставший ярким и содержательным мероприятием выставки, вызвавшим большой интерес у ее участников и гостей.
Доп.точки доступа:
Смолин, Олег (первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Гурцкая, Диана (народная артистка России; основатель фонда; член Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; член Общественной палаты Российской Федерации)
Николаева, Татьяна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации и реабилитации детей с нарушениями слуха)
Болдинова, Ольга (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями зрения)
Голубчикова, Анастасия (доктор технических наук; заведующая лабораторией технологий и средств психолого-педагогической абилитации)
Абрамова, Лидия (заместитель главного редактора журнала; президент; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Богданова, Ольга (старший преподаватель кафедры логопедии; учитель-дефектолог высшей категории)
Адигезалова, Суат (заместитель генерального директора)
Марковская, Виктория (руководитель проектов в сфере инклюзивного образования)

Отчет о круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность". - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. С. 50-51

74.

Отчет о круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность". - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. С. 50-51




    Отчет о круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность" // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 50-51 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения



   Образование. Педагогика



   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
выставки -- инвалиды -- инклюзия -- круглые столы -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты -- социальная адаптация
Аннотация: В рамках Международной выставки "Интеграция 2024" 8 апреля состоялся круглый стол "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность", ставший ярким и содержательным мероприятием выставки, вызвавшим большой интерес у ее участников и гостей.
Доп.точки доступа:
Смолин, Олег (первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Гурцкая, Диана (народная артистка России; основатель фонда; член Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; член Общественной палаты Российской Федерации)
Николаева, Татьяна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации и реабилитации детей с нарушениями слуха)
Болдинова, Ольга (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями зрения)
Голубчикова, Анастасия (доктор технических наук; заведующая лабораторией технологий и средств психолого-педагогической абилитации)
Абрамова, Лидия (заместитель главного редактора журнала; президент; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Богданова, Ольга (старший преподаватель кафедры логопедии; учитель-дефектолог высшей категории)
Адигезалова, Суат (заместитель генерального директора)
Марковская, Виктория (руководитель проектов в сфере инклюзивного образования)


Папова, Татьяна (редакционный директор).
    Конструктор для отчета и работа с детьми с ОВЗ на утренниках / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- истерики -- конфликты -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты -- педагоги-психологи -- родители -- утренники
Аннотация: В конце года педагог-психолог пишет отчет, помогает подготовить детей с ОВЗ к утренникам и справиться с детскими истериками и конфликтами с родителями на праздниках.

Папова, Татьяна. Конструктор для отчета и работа с детьми с ОВЗ на утренниках / Татьяна Папова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. С. 1

75.

Папова, Татьяна. Конструктор для отчета и работа с детьми с ОВЗ на утренниках / Татьяна Папова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. С. 1



Папова, Татьяна (редакционный директор).
    Конструктор для отчета и работа с детьми с ОВЗ на утренниках / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- истерики -- конфликты -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты -- педагоги-психологи -- родители -- утренники
Аннотация: В конце года педагог-психолог пишет отчет, помогает подготовить детей с ОВЗ к утренникам и справиться с детскими истериками и конфликтами с родителями на праздниках.


Пронина, Ольга (методист; педагог-психолог высшей квалификационной категории с опытом работы 20 лет).
    Как составить промежуточный аналитический отчет: конструктор и образец / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 6-19. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
аналитические отчеты -- детские сады -- отчеты -- педагоги-психологи -- промежуточные аналитические отчеты
Аннотация: Представлены рекомендации, конструктор формулировок и образец, чтобы составить промежуточный аналитический отчет по пунктам федеральных программ.

Пронина, Ольга. Как составить промежуточный аналитический отчет: конструктор и образец / Ольга Пронина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. С. 6-19

76.

Пронина, Ольга. Как составить промежуточный аналитический отчет: конструктор и образец / Ольга Пронина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. С. 6-19



Пронина, Ольга (методист; педагог-психолог высшей квалификационной категории с опытом работы 20 лет).
    Как составить промежуточный аналитический отчет: конструктор и образец / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 6-19. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
аналитические отчеты -- детские сады -- отчеты -- педагоги-психологи -- промежуточные аналитические отчеты
Аннотация: Представлены рекомендации, конструктор формулировок и образец, чтобы составить промежуточный аналитический отчет по пунктам федеральных программ.

Page 8, Results: 76

 

All acquisitions for 
Or select a month