Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 128, Results: 1277
Digitizing pages:
No results! 1000

Котова, О. В.
Организация исследовательской деятельности учащихся объединения юных астрономов / О. В. Котова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 35-37 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вирусные заболевания -- дополнительное образование детей -- заболеваемость коронавирусом -- исследовательская деятельность -- исследовательские работы -- коронавирус -- объединения юных астрономов -- опыт работы -- солнечная активность -- юные астрономы
Аннотация: Педагог объединения юных астрономов делится опытом работы. Приведены тезисы к исследовательской работе "Выявление возможной взаимосвязи между ростом солнечной активности и ростом заболеваемости SARS-CoV-2 (2019-nCoV) ".

Панькин, А. В.
Обобщение и распространение наиболее удачного педопыта по созданию модели профориентационного сопровождения : семинар-практикум / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 3-7 : табл., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическое сопровождение -- подростки -- профориентационное сопровождение -- профориентация -- семинары-практикумы
Аннотация: Представлена разработка семинара-практикума, нацеленного на создание условий для эффективного педагогического взаимодействия в вопросах внедрения модели профориентационного сопровождения обучающихся 6-9 классов.
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.

Ханжина, А. В.
Организация опытно-экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста в учреждении допобразования : из опыта организации летней краткосрочной площадки "Мы - экспериментаторы" / А. В. Ханжина, Т. В. Мартын // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дошкольники -- летние краткосрочные площадки -- опыт работы -- опытно-экспериментальная деятельность -- программы дополнительного образования -- старшие дошкольники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы Центра творческого развития Соль-Илецкого городского округа Оренбургской области. Программа летней краткосрочной площадки "Мы - экспериментаторы" рассчитана на детей 6-7 лет.
Доп.точки доступа:
Мартын, Т. В.

Тонева, И. И.
Организация работы детского движения "Юные патриоты" / И. И. Тонева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 15-19
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские движения -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- опыт работы -- патриотическое воспитание
Аннотация: Представлен опыт организации работы по патриотическому воспитанию в детском саду.

Болотненко, Л. Н.
Вовлечение детей в сферу инженерного и научно-технического творчества посредством организации образовательного пространства / Л. Н. Болотненко, Е. В. Медведева, С. В. Чалбышева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инженерная направленность -- научно-техническое творчество -- образовательное пространство -- опыт работы -- техническое творчество
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации образовательного пространства с целью пропаганды технического творчества и создания условий для вовлечения детей в сферу инженерного и научно-технического творчества.
Доп.точки доступа:
Медведева, Е. В.
Чалбышева, С. В.

Дорофеева, Н. В.
Изучение народного танца как источника культурного наследия региона / Н. В. Дорофеева, Ю. В. Брянцева, Е. В. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- культурное наследие -- народное искусство -- народные танцы -- опыт работы -- региональный компонент -- русские народные танцы
Аннотация: Рассматриваются вопросы сохранения духовно-нравственных и культурных традиций русского народа, его хореографических и музыкальных особенностей, воспитания любви к Родине через изучение русского народного танца в ансамбле русского танца "Славица". Коллектив создан на базе ГБУДО "Белгородский областной Дворец детского творчества".
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Дорофеева, Е. В.

Гроссман, Н. И.
Педагогический потенциал куклы : из опыта работы в мастерской "Интерьерная игрушка" / Н. И. Гроссман // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 29-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские куклы -- дети -- дополнительное образование детей -- коррекционная педагогика -- куклы -- опыт работы -- подростки -- социализация
Аннотация: В статье рассматривается особая роль кукол, сделанных своими руками, и их значимость для подростков, которые их шьют. Автор раскрывает возможности потенциала куклы, приводит примеры из своей педагогической деятельности о благотворном влиянии процесса ее изготовления на становление личности ребенка, на его социализацию в современном мире.
Page 128, Results: 1277