Electronic catalog

Дуванова, С. П.
    Логопедическая коррекция психических процессов у старших дошкольников с задержкой психического развития, имеющих общее недоразвитие речи [Текст] / С. П. Дуванова, О. В. Филатова // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 2. - С. 71-78.

Рубрики: Дошкольники с задержкой психического развития--Логопедическая помощь

   Дошкольники с задержкой психического развития--Развитие речи

Доп.точки доступа:
Филатова, О.В.

Дуванова С.П. Логопедическая коррекция психических процессов у старших дошкольников с задержкой психического развития, имеющих общее недоразвитие речи / С. П. Дуванова, О. В. Филатова // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 2. - С. 71-78.

Воронцова, С. С.
    Роль пения в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими общее недоразвитие речи [Текст] / С.С. Воронцова // Логопедия. - 2005. - № 2. - С. 45-47.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи--Роль пения

   Дети с общим недоразвитием речи--Обучение пению


Воронцова С.С. Роль пения в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими общее недоразвитие речи / С.С. Воронцова // Логопедия. - 2005. - № 2. - С. 45-47.

Савина, Е. А.
    Состояние диалогической речи у детей младшего школьного возраста, имеющих общее недоразвитие речи III-IV уровня / Е. А. Савина // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 4. - С. 26-29.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи

   Диалогическая речь


Савина Е.А. Состояние диалогической речи у детей младшего школьного возраста, имеющих общее недоразвитие речи III-IV уровня / Е. А. Савина // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 4. - С. 26-29.

65.272/П 44-179662
Поддубная, Т. Н.
    Социальная защита детства в субъектах Российской Федерации: общее и особенное [Текст] / Т. Н. Поддубная // Отечественный журнал социальной работы. - 2006. - № 4. - С. 36-44.

Рубрики: Дети--Социальная защита--Российская Федерация--Субъекты

   Социальная защита--Российская Федерация--Субъекты


Поддубная Т.Н. Социальная защита детства в субъектах Российской Федерации: общее и особенное / Т. Н. Поддубная. - Текст : непосредственный // Отечественный журнал социальной работы. - 2006. - № 4. - С. 36-44.

Туманова, Т. В.
    Системный подход к работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи [Текст] / Т. В. Туманова // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 4. - С. 60-63.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Воспитание и обучение


Туманова Т. В. Системный подход к работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи / Т. В. Туманова. - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 4. - С. 60-63.

Алтухова, Т. А.
    Основные направления технологии формирования смыслового компонента чтения у учащихся младших классов с общим недоразвитием речи [Текст] / Т. А. Алтухова // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 6(35). - С. 56-62.

Рубрики: Общее недоразвитие речи--Технологии


Алтухова Т.А. Основные направления технологии формирования смыслового компонента чтения у учащихся младших классов с общим недоразвитием речи / Т. А. Алтухова. - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 6(35). - С. 56-62.

Карпухина, И. В.
    Логопедическая работа с детьми 4-5 лет, имеющими общее недоразвитие речи [Текст] / И. В. Карпухина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 41-48.

Рубрики: ОНР--Логопедическая работа


Карпухина И.В. Логопедическая работа с детьми 4-5 лет, имеющими общее недоразвитие речи / И. В. Карпухина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 41-48.

    Перспективное планирование фронтальных занятий по формированию правильного звукопроизношения и обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи первого и второго года обучения (окончание) [Текст] // Логопед в детском саду. - 2009. - № 2. - С. 29-40.

Рубрики: Общее недоразвитие речи--Занятия


Перспективное планирование фронтальных занятий по формированию правильного звукопроизношения и обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи первого и второго года обучения (окончание). - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2009. - № 2. - С. 29-40.

Холодова, О. Л.
    Цикл диалектических занятий "Философия для детей": влияние на общее интеллектуальное развитие старших дошкольников [Текст] / О. Л. Холодова // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 1. - С. 33-37.

Рубрики: Дошкольники--Развитие интеллекта

   Дошкольники--Развитие мышления

   Мышление--Диалектика


Холодова О.Л. Цикл диалектических занятий "Философия для детей": влияние на общее интеллектуальное развитие старших дошкольников / О. Л. Холодова. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 1. - С. 33-37.

Сиденко, А. С.
    Инновационный и исследовательский проект: общее и отличное [Текст] / А. С. Сиденко // Сибирский учитель. - 2013. - № 3. - С. 62-69.

Рубрики: Школы--Преподавание--Проектов метод


Сиденко А.С. Инновационный и исследовательский проект: общее и отличное / А. С. Сиденко // Сибирский учитель. - 2013. - № 3. - С. 62-69.