Electronic catalog

Вашакидзе, Наталия Александровна.
    Насилие и агрессия в школе : что такое буллинг, чем он опасен и как с ним бороться / Н. А. Вашакидзе // Защити меня. - 2020. - № 2. - С. 34-44

Рубрики: Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- борьба с агрессией -- борьба с насилием -- буллер -- буллинг -- детская агрессия -- жертвы агрессии -- насилие -- образовательные учреждения -- подростковая агрессия -- профилактика агрессии -- формы агрессии -- школьники
Аннотация: О различных формах агрессии и насилия в детской и подростковой среде образовательных учреждений и борьбе с ними.

Вашакидзе, Наталия Александровна. Насилие и агрессия в школе : что такое буллинг, чем он опасен и как с ним бороться / Н. А. Вашакидзе. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2020. - № 2. - С. С. 34-44

Верин-Галицкий, Д. В.
    Родительский клуб как форма организации взаимодействия образовательного учреждения и семьи / Д. В. Верин-Галицкий // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 55-59

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- клубы для родителей -- образовательные учреждения -- работа с детьми -- родители -- родительские ошибки -- семейные взаимоотношения
Аннотация: Психолого-педагогические знания для родителей.

Верин-Галицкий Д. В. Родительский клуб как форма организации взаимодействия образовательного учреждения и семьи / Д. В. Верин-Галицкий. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. С. 55-59

Богдан, А. А. (педагог-организатор; методист).
    Формирование доступной социокультурной музейной среды на базе образовательного учреждения / А. А. Богдан, Е. К. Дашкова // Доступная среда. - 2021. - № 3. - С. 76-79 : фот.

Рубрики: Музейное дело. Музееведение

   Работа музеев с посетителями

   Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- инклюзивные технологии -- историческая память -- музеи -- незрячие -- образовательные учреждения -- тифлокомментирование -- школьные музеи
Аннотация: Представлен опыт объединения нормально развивающихся детей и их незрячих сверстников с помощью идеи сохранения исторической памяти.
Доп.точки доступа:
Дашкова, Е. К. (директор)

Богдан А. А. Формирование доступной социокультурной музейной среды на базе образовательного учреждения / А. А. Богдан, Е. К. Дашкова. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2021. - № 3. - С. С. 76-79

Мотохина, Е. И.
    Театрализованная игра как средство развития речи у детей с тяжелыми нарушениями речи / Е. И. Мотохина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 26-31. - Библиогр.: с. 30-31 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- проекты -- театрализованная деятельность -- развитие творческих способностей -- театрализованные игры -- образовательные учреждения -- развитие речи -- школьники
Аннотация: Представлен проект, направленный на развитие творческих способностей у детей с тяжелыми нарушениями речи средствами театрализованной деятельности.

Мотохина Е. И. Театрализованная игра как средство развития речи у детей с тяжелыми нарушениями речи / Мотохина Е. И. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. С. 26-31

Чипизубова, Л. (педагог дополнительного образования).
    Успешный фестиваль короткометражных фильмов / Л. Чипизубова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 5. - С. 7

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- короткометражные фильмы -- образовательные учреждения -- победители фестивалей -- учреждения дополнительного образования -- фестивали короткометражных фильмов -- школьники
Аннотация: Коротко о фестивале короткометражных фильмов образовательных учреждений "По-доброму", который проводился в Москве с 25. 11. 2022 по 05. 03. 2023.

Чипизубова Л. Успешный фестиваль короткометражных фильмов / Л. Чипизубова. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 5. - С. С. 7

Иванова, А. А. (преподаватель декоративно-прикладных дисциплин).
    Особенности ведения практических занятий с учащимися с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья / А. А. Иванова // Доступная среда. - 2023. - № 2. - С. 94-97 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- инклюзивные группы -- коррекционные группы -- нарушения мелкой моторики -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения слуха -- образовательные учреждения -- ограниченные возможности здоровья -- практические занятия -- учащиеся
Аннотация: Наличие в образовательном учреждении коррекционных или инклюзивных групп предполагает некоторые особенности в составлении образовательных программ, а также в ведении занятий, как теоретических, так и практических.

Иванова А. А. Особенности ведения практических занятий с учащимися с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья / А. А. Иванова. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2023. - № 2. - С. С. 94-97

Гладких, С. А.
    Дополнительное образование как ресурс преодоления образовательной неуспешности школьников / С. А. Гладких, Н. В. Ксенофонтова, Л. Г. Троякова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 29-30

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- лицеи -- образовательная неуспешность -- образовательные учреждения -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- программы естественно-научной направленности -- профориентационная работа -- профориентация -- школьная неуспешность -- школьники
Аннотация: Раскрывается потенциал дополнительного образования в преодолении школьной неуспешности посредством программ дополнительного образования естественно-научной направленности.
Доп.точки доступа:
Ксенофонтова, Н. В.
Троякова, Л. Г.

Гладких С. А. Дополнительное образование как ресурс преодоления образовательной неуспешности школьников / Гладких С. А., Ксенофонтова Н. В., Троякова Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. С. 29-30

Бабайцева, В. А. (аспирант; преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания).
    Исследование уровня синдрома эмоционального выгорания среди работников реабилитационных и коррекционных образовательных учреждений города Петрозаводска / В. А. Бабайцева, А. Н. Лукина = Investigation of the level of emotional burnout syndrome among workers of rehabilitation and correctional educational institutions of the city of Petrozavodsk // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 55-57. - Библиогр.: с. 57 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Социология

   Социология групп

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционные образовательные учреждения -- образовательные учреждения -- преподаватели -- реабилитационные образовательные учреждения -- синдром эмоционального выгорания -- социологические исследования -- тренеры -- эмоционального выгорания синдром
Аннотация: Рассмотрена проблема развития синдрома эмоционального выгорания, его симптомы и причины появления. Основой статьи стало исследование на выявление синдрома эмоционального выгорания у работников реабилитационных и коррекционных образовательных учреждений при помощи проведения опроса.
Доп.точки доступа:
Лукина, А. Н. (студент; направление "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья")

Бабайцева В. А. Исследование уровня синдрома эмоционального выгорания среди работников реабилитационных и коррекционных образовательных учреждений города Петрозаводска / В. А. Бабайцева, А. Н. Лукина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. С. 55-57

    В России создадут цифровые сервисы для педагогов : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 12. - С. 12

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- образовательные учреждения -- педагоги -- учреждения дополнительного образования -- цифровые сервисы
Аннотация: Разрабатываются цифровые сервисы, предоставляющие доступ к проверенному цифровому образовательному контенту для школ, колледжей и детских садов, учреждений дополнительного образования. Педагоги дополнительного образования смогут использовать различные форматы проведения занятий с доступом к верифицированным материалам.

В России создадут цифровые сервисы для педагогов : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 12. - С. С. 12

Ковалёва, Полина Сергеевна.
    Такие нетрудные подростки : "почти взрослые" читатели в библиотеке / П. С. Ковалёва // Библиотечное дело. - 2023. - № 11. - С. 8-10 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечная работа с детьми и подростками

Кл.слова (ненормированные):
подростки -- библиотеки для молодежи -- дети -- областные библиотеки -- работа с детьми -- работа с подростками -- молодежь -- работа с молодежью -- психология подростка -- психологические клубы -- библиотечные клубы -- клубы читателей -- социальное партнерство -- партнерство -- школы -- образовательные учреждения
Аннотация: Об опыте Волгоградской областной библиотеки для молодежи в организации психологической поддержки подростков.
This article describes the experience of cooperation between the Volgograd Regional Library for Youth and educational institutions of the city to organize psychological support for adolescents.

Ковалёва, Полина Сергеевна. Такие нетрудные подростки : "почти взрослые" читатели в библиотеке / Полина Сергеевна Ковалёва. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2023. - № 11. - С. С. 8-10