Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 24

Report on unfulfilled requests: 0


Кравцова, А. М.
    Познакомься - подружись! [Текст] / А. М. Кравцова, А. В. Кукуруза // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 1-16 вкл. : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- специальная педагогика -- младшие школьники -- слабовидящие -- особенности развития -- коррекционная педагогика -- язык жестов -- старший дошкольный возраст -- слепые дети -- дошкольники -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- паралимпийские игры -- говорящие светофоры
Аннотация: Книжка с иллюстрациями для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста рассказывает о трудностях, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья, и о том, как можно помочь им в преодолении этих трудностей.

Доп.точки доступа:
Кукуруза, А. В.

Кравцова А. М. Познакомься - подружись! / А. М. Кравцова, А. В. Кукуруза. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1.- С.1-16 вкл.

1.

Кравцова А. М. Познакомься - подружись! / А. М. Кравцова, А. В. Кукуруза. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1.- С.1-16 вкл.



Кравцова, А. М.
    Познакомься - подружись! [Текст] / А. М. Кравцова, А. В. Кукуруза // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 1-16 вкл. : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- специальная педагогика -- младшие школьники -- слабовидящие -- особенности развития -- коррекционная педагогика -- язык жестов -- старший дошкольный возраст -- слепые дети -- дошкольники -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- паралимпийские игры -- говорящие светофоры
Аннотация: Книжка с иллюстрациями для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста рассказывает о трудностях, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья, и о том, как можно помочь им в преодолении этих трудностей.

Доп.точки доступа:
Кукуруза, А. В.


Каменщиков, Артем (Казань).
    Что дороже всего! [Текст] / А. Каменщиков // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 1. - С. 23-25. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
Брайля шрифт -- биографии -- брайлевские книги -- конкурсы -- незрячие дети -- участники конкурсов -- шрифт Брайля
Аннотация: Об участнике Европейского конкурса "Всемирное брайлевское эссе", ученике школы-интерната из города Лаишево, Владиславе Иванове.

Каменщиков, Артем. Что дороже всего! / А. Каменщиков. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 1. - С. С. 23-25

2.

Каменщиков, Артем. Что дороже всего! / А. Каменщиков. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 1. - С. С. 23-25



Каменщиков, Артем (Казань).
    Что дороже всего! [Текст] / А. Каменщиков // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 1. - С. 23-25. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
Брайля шрифт -- биографии -- брайлевские книги -- конкурсы -- незрячие дети -- участники конкурсов -- шрифт Брайля
Аннотация: Об участнике Европейского конкурса "Всемирное брайлевское эссе", ученике школы-интерната из города Лаишево, Владиславе Иванове.



    Победили приговор врачей [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 6. - С. 76-79 : фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
биографии -- инвалиды по зрению -- музыка -- незрячие дети -- незрячие музыканты -- специальные школы -- спорт -- тренировки -- юные музыканты
Аннотация: О талантливом незрячем юном музыканте, лауреате всероссийских и международных конкурсов Веронике Белян.

Победили приговор врачей. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 6. - С. С. 76-79

3.

Победили приговор врачей. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 6. - С. С. 76-79




    Победили приговор врачей [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 6. - С. 76-79 : фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
биографии -- инвалиды по зрению -- музыка -- незрячие дети -- незрячие музыканты -- специальные школы -- спорт -- тренировки -- юные музыканты
Аннотация: О талантливом незрячем юном музыканте, лауреате всероссийских и международных конкурсов Веронике Белян.


Каменщиков, Артем.
    Территория образования [Текст] / А. Каменщиков // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 9. - С. 58-60. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Музейное дело. Музееведение


   Работа музеев с посетителями


Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- выставки -- дети-инвалиды -- коррекционные школы -- музеи -- музейные экспонаты -- незрячие дети -- реабилитация незрячих -- социальные проекты -- тактильные экспозиции
Аннотация: В Национальном музее Республики Татарстан по социальному проекту "Музей-школа" ведется целенаправленная и системная работа по приобщению учеников к историко-культурному наследию.

Каменщиков, Артем. Территория образования / А. Каменщиков. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 9. - С. С. 58-60

4.

Каменщиков, Артем. Территория образования / А. Каменщиков. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 9. - С. С. 58-60



Каменщиков, Артем.
    Территория образования [Текст] / А. Каменщиков // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 9. - С. 58-60. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Музейное дело. Музееведение


   Работа музеев с посетителями


Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- выставки -- дети-инвалиды -- коррекционные школы -- музеи -- музейные экспонаты -- незрячие дети -- реабилитация незрячих -- социальные проекты -- тактильные экспозиции
Аннотация: В Национальном музее Республики Татарстан по социальному проекту "Музей-школа" ведется целенаправленная и системная работа по приобщению учеников к историко-культурному наследию.


Ракович, Александр.
    Воображение незрячего [Текст] / А. Ракович // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 10. - С. 68-71. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Образование. Педагогика


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
воображение -- книги -- конструкторы -- лепка -- незрячие дети -- общение -- пространственная ориентировка -- развитие детей-инвалидов -- семейное воспитание -- социализация детей
Аннотация: О значение воображения в развитие и обучение незрячего ребенка.

Ракович, Александр. Воображение незрячего / А. Ракович. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 10. - С. С. 68-71


Колоскова, Н. Е.
    Не только смотреть, но и видеть [Текст] / Н. Е. Колоскова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 88-89. - Библиогр.: с. 87-88

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Средства массовой информации


   Периодическая печать


Кл.слова (ненормированные):
дети -- журналы -- нарушения зрения -- незрячие дети -- периодические издания -- плоскопечатные издания -- слабовидящие дети -- специальные издания -- укрупненный шрифт
Аннотация: В июне 2003 года журнал "Школьный вестник" отметил свое 65-летие. Издание адресовано детям с нарушениями зрения, печатается рельефно-точечным шрифтом Брайля.

Колоскова Н. Е. Не только смотреть, но и видеть / Н. Е. Колоскова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2.- С.88-89

6.

Колоскова Н. Е. Не только смотреть, но и видеть / Н. Е. Колоскова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2.- С.88-89



Колоскова, Н. Е.
    Не только смотреть, но и видеть [Текст] / Н. Е. Колоскова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 88-89. - Библиогр.: с. 87-88

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Средства массовой информации


   Периодическая печать


Кл.слова (ненормированные):
дети -- журналы -- нарушения зрения -- незрячие дети -- периодические издания -- плоскопечатные издания -- слабовидящие дети -- специальные издания -- укрупненный шрифт
Аннотация: В июне 2003 года журнал "Школьный вестник" отметил свое 65-летие. Издание адресовано детям с нарушениями зрения, печатается рельефно-точечным шрифтом Брайля.


Милевски, Станислав (доктор филологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Усвоение языка незрячими детьми - обзор научных исследований [Текст] / С. Милевски, К. Качоровска-Браы // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (37 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дисфункции зрения -- коммуникативные возможности -- коммуникации -- нарушения речи -- незрячие дети -- развитие речи
Аннотация: Описываются трудности, которые испытывают незрячие дети на определенных этапах развития вербальной и невербальной коммуникации. Дается обзор литературы по теме, при этом обращается внимание на значительные различия в описании коммуникативных возможностей таких детей и возникающих в данной группе детей проблем.

Доп.точки доступа:
Качоровска-Браы, Катажына (кандидат филологических наук)
Гданьский университет (Польша). Кафедра логопедии
Гданьский университет (Польша). Кафедра логопедии

Милевски, Станислав. Усвоение языка незрячими детьми - обзор научных исследований / С. Милевски, К. Качоровска-Браы. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. С. 3-11

7.

Милевски, Станислав. Усвоение языка незрячими детьми - обзор научных исследований / С. Милевски, К. Качоровска-Браы. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. С. 3-11



Милевски, Станислав (доктор филологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Усвоение языка незрячими детьми - обзор научных исследований [Текст] / С. Милевски, К. Качоровска-Браы // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (37 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дисфункции зрения -- коммуникативные возможности -- коммуникации -- нарушения речи -- незрячие дети -- развитие речи
Аннотация: Описываются трудности, которые испытывают незрячие дети на определенных этапах развития вербальной и невербальной коммуникации. Дается обзор литературы по теме, при этом обращается внимание на значительные различия в описании коммуникативных возможностей таких детей и возникающих в данной группе детей проблем.

Доп.точки доступа:
Качоровска-Браы, Катажына (кандидат филологических наук)
Гданьский университет (Польша). Кафедра логопедии
Гданьский университет (Польша). Кафедра логопедии


Сумарокова, Ирина Германовна (кандидат психологических наук).
    Основная стратегия семейного воспитания детей с комбинированным дефектом [Текст] / И. Г. Сумарокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. 25-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.). - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ОВЗ -- дети с комбинированным дефектом -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- комбинированные дефекты -- комплексные нарушения -- нарушение зрения -- незрячие дети -- педагогическая коррекционная работа -- развивающая среда -- родительские заблуждения -- семейное образование -- сенсорный опыт -- стратегии семейного воспитания
Аннотация: Анализ типичных родительских заблуждений относительно задержки в развитии незрячих детей с комплексным нарушением. Рекомендации по обучению таких детей самостоятельности и накоплению ими сенсорного опыта в процессе выполнения домашних дел.

Доп.точки доступа:
Нижегородская региональная общественная организация родителей детей-инвалидов по зрению "Перспектива"

Сумарокова, Ирина Германовна. Основная стратегия семейного воспитания детей с комбинированным дефектом / Сумарокова Ирина Германовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. С. 25-30

8.

Сумарокова, Ирина Германовна. Основная стратегия семейного воспитания детей с комбинированным дефектом / Сумарокова Ирина Германовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. С. 25-30



Сумарокова, Ирина Германовна (кандидат психологических наук).
    Основная стратегия семейного воспитания детей с комбинированным дефектом [Текст] / И. Г. Сумарокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. 25-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.). - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ОВЗ -- дети с комбинированным дефектом -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- комбинированные дефекты -- комплексные нарушения -- нарушение зрения -- незрячие дети -- педагогическая коррекционная работа -- развивающая среда -- родительские заблуждения -- семейное образование -- сенсорный опыт -- стратегии семейного воспитания
Аннотация: Анализ типичных родительских заблуждений относительно задержки в развитии незрячих детей с комплексным нарушением. Рекомендации по обучению таких детей самостоятельности и накоплению ими сенсорного опыта в процессе выполнения домашних дел.

Доп.точки доступа:
Нижегородская региональная общественная организация родителей детей-инвалидов по зрению "Перспектива"


Садыкова, Р. Г.
    Музейная педагогика и ее образовательные возможности в эстетическом развитии детей с ОВЗ по зрению / Р. Г. Садыкова // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования. - 2016. - № 2. - С. 70-74

Рубрики: Музейное дело. Музееведение

   Работа музеев с посетителями


   
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- инклюзивное образование -- музейная педагогика -- незрячие дети -- слабовидящие дети -- слепые дети -- художественные музеи -- эстетическое развитие
Аннотация: В статье описываются образовательные возможности музейной педагогики, позволяющей открыть и сделать доступным художественный музей для детской и юношеской аудитории с ограниченными возможностями здоровья по зрению в условиях реализации Государственной программы РФ "Доступная среда" и Федерального Закона "Об образовании в РФ".

Садыкова Р. Г. Музейная педагогика и ее образовательные возможности в эстетическом развитии детей с ОВЗ по зрению / Р. Г. Садыкова. - Текст : непосредственный // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования. - 2016. - № 2.- С.70-74

9.

Садыкова Р. Г. Музейная педагогика и ее образовательные возможности в эстетическом развитии детей с ОВЗ по зрению / Р. Г. Садыкова. - Текст : непосредственный // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования. - 2016. - № 2.- С.70-74



Садыкова, Р. Г.
    Музейная педагогика и ее образовательные возможности в эстетическом развитии детей с ОВЗ по зрению / Р. Г. Садыкова // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования. - 2016. - № 2. - С. 70-74

Рубрики: Музейное дело. Музееведение

   Работа музеев с посетителями


   
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- инклюзивное образование -- музейная педагогика -- незрячие дети -- слабовидящие дети -- слепые дети -- художественные музеи -- эстетическое развитие
Аннотация: В статье описываются образовательные возможности музейной педагогики, позволяющей открыть и сделать доступным художественный музей для детской и юношеской аудитории с ограниченными возможностями здоровья по зрению в условиях реализации Государственной программы РФ "Доступная среда" и Федерального Закона "Об образовании в РФ".


Соколов, В. В.
    Использование системы TeX для обеспечения связи между плоскопечатным и рельефно-точечным способами записи математических формул [Текст] / В. В. Соколов // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 41-42 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
Брайля система -- брайлевские дисплеи -- визуальный контроль -- дети с ОВЗ -- дети с глубокими нарушениями зрения -- дети с нарушениями зрения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- доклады -- запись математических текстов -- запись математических формул -- инклюзивное образование -- информационные технологии -- компьютерная грамотность -- компьютерные программы -- лица с нарушениями зрения -- математические тексты -- математические формулы -- незрячие -- незрячие дети -- незрячие пользователи -- незрячие учащиеся -- образование незрячих -- обучение слепых -- персональные компьютеры -- плоскопечатные тесты -- программные продукты -- рельефно-точечные тексты -- система Брайля -- технические средства -- тифлотехнические средства
Аннотация: Представлены особенности работы компьютерной программы TeX для связи между плоскопечатным и рельефно-точечным способами записи математических формул.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)

Соколов В. В. Использование системы TeX для обеспечения связи между плоскопечатным и рельефно-точечным способами записи математических формул / Соколов В. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 39-42

10.

Соколов В. В. Использование системы TeX для обеспечения связи между плоскопечатным и рельефно-точечным способами записи математических формул / Соколов В. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 39-42



Соколов, В. В.
    Использование системы TeX для обеспечения связи между плоскопечатным и рельефно-точечным способами записи математических формул [Текст] / В. В. Соколов // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 41-42 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
Брайля система -- брайлевские дисплеи -- визуальный контроль -- дети с ОВЗ -- дети с глубокими нарушениями зрения -- дети с нарушениями зрения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- доклады -- запись математических текстов -- запись математических формул -- инклюзивное образование -- информационные технологии -- компьютерная грамотность -- компьютерные программы -- лица с нарушениями зрения -- математические тексты -- математические формулы -- незрячие -- незрячие дети -- незрячие пользователи -- незрячие учащиеся -- образование незрячих -- обучение слепых -- персональные компьютеры -- плоскопечатные тесты -- программные продукты -- рельефно-точечные тексты -- система Брайля -- технические средства -- тифлотехнические средства
Аннотация: Представлены особенности работы компьютерной программы TeX для связи между плоскопечатным и рельефно-точечным способами записи математических формул.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)

Page 1, Results: 24

 

All acquisitions for 
Or select a month