Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 62
Гридасов, Н. И.
Наставничество как форма социализации личности [Текст] / Н. И. Гридасов // Отечественный журнал социальной работы. - 2008. - № 4. - С. 60-63.
Рубрики: Наставничество--Социализация личности
Рыбушкина, Т. П.
Наставничество как технология адаптации и обучения персонала социальных служб [Текст] / Т. П. Рыбушкина, Е. А. Черникова // Социальная работа. - 2013. - № 6. - С. 37-39.
Рубрики: Социальная работа--Кадры--Подготовка--Волгоградская область
Доп.точки доступа:
Черникова, Е.А.
Долгушева, А. Н.
Наставничество как партнерский стиль взаимодействия подростков [Текст] / А. Н. Долгушева, В. М. Кадневский, Е. И. Сергиенко // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 68-74.
Рубрики: Наставничество во внеурочной деятельности
Подростки "группы риска"--Развитие личности
Доп.точки доступа:
Кадневский, В.М.
Сергиенко, Е.И.
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогическое наставничество для детей-сирот / Елена Байер, Степан Аваков // Развитие личности = Development of personality. - 2017. - № 2. - С. 211-219. - Библиогр.: с. 217-219 (14 назв.) . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
выпускники учреждений для детей-сирот -- дети, оставшиеся без попечения родителей -- дети-сироты -- наставники-волонтеры -- наставники-педагоги -- педагогическое наставничество -- педагогическое сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная адаптация -- социально-ориентированные некоммерческие организации
Аннотация: Вопросы внедрения технологии педагогического сопровождения для детей-сирот выпускного и предвыпускного возраста с привлечением социально-ориентированных некоммерческих организаций.
Доп.точки доступа:
Аваков, Степан Иванович (аспирант; директор)
Дементьева, Л. А.
Развитие социальной активности и компетентности родителей в вопросах семейного воспитания [Текст] / Л. А. Дементьева // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 97-105
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные школы -- детско-родительские отношения -- дистанционное обучение -- наставничество -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родительские компетенции -- семейные наставники -- семья -- социальная активность -- социально-педагогические проекты -- социально-педагогические технологии -- социальные педагоги -- социальные программы
Аннотация: Одной из актуальных проблем современной системы образования является создание условий для формирования родительских компетенций и гармоничных детско-родительских отношений.
Шестакова, Н. Н.
Общество для всех возрастов: есть ли в России предпосылки для его формирования? = Society for all ages: are there any prerequisites for its formation in Russia? / Н. Н. Шестакова, М. Б. Скворцова // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2018. - Т. 31, № 4. - С. 473-483 : 5 табл. - Библиогр.: с. 482-483 (41 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Социология--Россия
Социология групп--Россия
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- взаимное наставничество -- внетрудовая сфера -- межпоколенческие отношения -- молодое поколение -- население старшего возраста -- наставничество -- пожилые люди -- поколенческое взаимодействие -- социологические исследования -- старшее поколение -- трудовая сфера
Аннотация: Рассмотрены проблемы поколенческого взаимодействия в сферах труда и внетрудовой сфере в контексте реализации идеи создания общества для всех возрастов. Представлены результаты измерения межпоколенческих отношений с использованием социологических методов.
Доп.точки доступа:
Скворцова, М. Б.
Попова, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук).
Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / И. Н. Попова, И. Л. Соловьева = Additional education is the key condition for success of every child who is in a difficult life situation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 42-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- средние классы -- старшие классы -- дополнительное образование -- образовательные учреждения -- трудные жизненные ситуации -- национальные проекты -- самореализация -- тьюторство -- тьюторинг -- дуальное наставничество -- нарушения развития -- психолого-педагогическое сопровождение -- творческая самореализация -- социальная самореализация
Аннотация: О проблеме саморазвития и самоопределения различных категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, включая детей с нарушениями развития. Рассмотрены особенности психолого-педагогического сопровождения детей в трудной жизненной ситуации.
Доп.точки доступа:
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)
Береговая, Н. Ю.
Городской проект "Я нужен миру. Мир нужен мне" как средство профилактики социального сиротства / Н. Ю. Береговая, А. К. Лукина // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 23-31
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
безнадзорность -- ведомственные программы -- городские проекты -- дети-сироты -- детское неблагополучие -- коврокинг-центры -- наставничество -- образовательные проекты -- подростки -- проекты -- профилактика сиротства -- семейное неблагополучие -- социальное обслуживание -- социальное сиротство -- социальные педагоги -- социальные учреждения -- трудные жизненные ситуации
Аннотация: Высокий уровень детского неблагополучия в городе Красноярске.
Доп.точки доступа:
Лукина, А. К.
Бабалаева, М. В.
Международное фестивально-конкурсное движение как одна из эффективных форм патриотического и духовно-нравственного воспитания / М. В. Бабалаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 37-40
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
видеоконференции -- дети -- дистанционные мероприятия -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- конференции -- молодежь -- наставничество -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- фестивально-конкурсное движение -- формирование гражданской идентичности -- школьники
Аннотация: Статья посвящена международной видеоконференции "Патриотическое воспитание в системе наставничества и межпоколенческого взаимодействия", состоявшейся в Москве 2 июня 2020 г. На конференции обсуждались вопросы патриотического и духовно-нравственного воспитания молодежи, формирования гражданской идентичности, международного фестивально-конкурсного движения.
Венецкая, А. Б. (методист).
Включение молодых педагогов в деятельность наставника-куратора учебно-исследовательской работы учащихся : из опыта работы "Школы наставников" / А. Б. Венецкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 40-42
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные планы -- молодые педагоги -- наставники-кураторы -- наставничество -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- технологические карты -- учебно-исследовательская деятельность -- учреждения дополнительного образования -- школы наставников
Аннотация: Об опыте работы Школы наставников, действующей на базе Дворца творчества детей и молодежи города Магнитогорска Челябинской области. В статье представлено описание индивидуального образовательного плана и технологическая карта по подготовке учебно-исследовательской работы по теме "Работа над УИР".
Page 1, Results: 62