Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 177
Романенко, О. А.
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья "Классный час" для будущих первоклассников" [Текст] / О. А. Романенко // Логопед в детском саду. - 2016. - № 4. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дошкольники -- игровые занятия -- классные часы -- нарушения речи -- ограниченные возможности здоровья -- подготовительные группы
Аннотация: Представлен авторский конспект непрерывной образовательной деятельности коммуникативной области для дошкольников 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья.
Булдович, О. О.
Что такое общее недоразвитие речи? [Текст] / О. О. Булдович // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2 (26). - С. 2-8 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- активный словарь -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- педагоги -- психологи -- развитие речи -- речевое недоразвитие -- речевое развитие -- речевые расстройства -- связная речь -- семантические поля
Аннотация: Периодизация речевого развития ребенка, причины отклонений в развитии речи, уровни общего недоразвития речи.
Исупова, С. Г.
Путешествие в зоопарк [Текст] : конспект логопедического занятия по закреплению звука [р] для детей подготовительной группы с фонетическим дефектом / С. Г. Исупова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3 (27). - С. 32-35 : рис. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- буква Р -- дидактические игры -- загадки -- звук Р -- звукопроизношение -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- нарушения речи -- подготовительные группы -- ребусы -- фонетический дефект
Аннотация: Конспект занятия.
Дубовая, Е. Я.
Весна [Текст] : НОД для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи / Е. Я. Дубовая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3 (27). - С. 28-31 : рис. - Библиогр.: с. 31 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
весна -- дидактические игры -- дидактические упражнения -- звуковой анализ -- конспекты -- логопедические занятия -- нарушения речи -- непосредственно образовательная деятельность -- речевые нарушения -- старшие дошкольники
Аннотация: Конспект логопедического занятия по звуковому анализу слова по теме "Весна".
Николаевская, С. Н.
Делим слова на слоги [Текст] / С. Н. Николаевская // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3 (27). - С. 10-12 : рис. - Библиогр.: с. 13 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дидактические игры -- логопедия -- нарушения речи -- настольно-печатные игры -- настольные игры -- общее недоразвитие речи -- речевые нарушения -- слоговая структура слова
Аннотация: Использование дидактических игр в овладении произношением слоговой структуры слова детьми с речевыми нарушениями.
Кузьмина, Ю. П.
Повышение мотивации к логопедическим занятиям у детей с речевыми нарушениями [Текст] / Ю. П. Кузьмина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3 (27). - С. 2-6 : рис. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адекватная самооценка -- занятия-сказки -- игровые приемы -- куклы -- логопедические занятия -- мотивация обучения -- нарушения речи -- познавательная активность -- речевая активность -- самооценка
Аннотация: Использование занятий-сказок и работы с куклами для повышения мотивации обучения детей с нарушениями речи.
Леонова, И. А.
Использование сюрпризных моментов на логопедических занятиях [Текст] / И. А. Леонова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4 (28). - С. 15-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
волшебные сказки -- дошкольники -- игровые пособия -- игры -- логопедические занятия -- нарушения речи -- сюрпризные моменты -- сюрпризные ситуации -- сюрпризы
Аннотация: Игра "Чудесный мешочек" на занятиях логопеда с дошкольниками с нарушениями речи.
Гаранина, Л. А. (кандидат педагогических наук).
Региональный аспект проблемы конвергенции и дивергенции образовательных маршрутов детей с речевыми нарушениями [Текст] / Л. А. Гаранина, Е. Н. Российская = Regional aspect of the problem of convergence and divergence of educational routs for children with language disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 21-31. - Библиогр.: с. 31. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дивергенция -- конвергенция -- коррекционно-логопедическая помощь -- логопедические классы -- логопедия -- нарушения речи -- образовательные маршруты -- ограниченные возможности здоровья -- проблемы дивергенции -- проблемы конвергенции -- региональный опыт -- речевое развитие -- речевые нарушения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Региональная специфика построения и реабилитации образовательных маршрутов обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в различных институционных условиях.
Доп.точки доступа:
Российская, Е. Н. (кандидат педагогических наук)
Курский государственный университет
Курский государственный университет
Пшеничникова, Н. В. (магистрант).
Использование компьютерных технологий в работе по формированию фонетического строя речи у детей с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. В. Пшеничникова // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- воспитательно-образовательный процесс -- дети -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- звукопроизношение -- исследования -- коммуникативная деятельность -- компьютерные игры -- компьютерные технологии -- констатирующие эксперименты -- контрольные эксперименты -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- мультимедийные проекты -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- практические исследования -- преодоление нарушений речи -- произношение -- старшие дошкольники -- старшие дошкольники с ОНР -- творческая деятельность -- теоретические исследования -- фонетический строй речи -- формирование речи -- формирование строя речи -- формирующие эксперименты -- этапы исследований
Аннотация: Представлено теоретическое и практическое исследования применения компьютерных технологий в работе по формированию фонетического строя речи у детей с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов)
Криволапова, Н. М.
"Игровое поле" как средство организации психологических и познавательных игр с детьми с ОНР [Текст] / Н. М. Криволапова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. 2-12 : рис. - Библиогр.: с. 12 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- гнев -- игровое поле -- игры -- интерес -- коррекционные игры -- нарушения речи -- настольные психологические игры -- общее недоразвитие речи -- отвращение -- познавательные игры -- презрение -- психокоррекционная работа -- психологи -- психологические игры -- психотерапевты -- радость -- смущение -- социальные игры -- страдание -- страх -- стыд -- удивление -- эмоции
Аннотация: Коррекционные социальные игры в работе дошкольного педагога. Изготовление "игрового поля", разнообразные познавательные и психологические игры с использованием "игрового поля".
Page 2, Results: 177