Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 19, Results: 192
Report on unfulfilled requests: 0
181.
Подробнее
Соломкина, А. К. (инструктор по физической культуре).
Формирование общей моторики в процессе адаптивного физического воспитания у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / А. К. Соломкина, Л. Р. Макина = Formation of general motor skills in the process of adaptive physical education in older preschool children with severe speech disorders // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 52-55 : 3 табл. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- адаптивное физическое воспитание -- дети -- дошкольники -- нарушения речи -- общая моторика -- опорно-двигательный аппарат -- развитие общей моторики -- старший дошкольный возраст -- тяжелые нарушения речи -- физическое воспитание
Аннотация: Представлена методика коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Макина, Л. Р. (доктор педагогических наук; профессор; директор)
Соломкина, А. К. (инструктор по физической культуре).
Формирование общей моторики в процессе адаптивного физического воспитания у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / А. К. Соломкина, Л. Р. Макина = Formation of general motor skills in the process of adaptive physical education in older preschool children with severe speech disorders // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 52-55 : 3 табл. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- адаптивное физическое воспитание -- дети -- дошкольники -- нарушения речи -- общая моторика -- опорно-двигательный аппарат -- развитие общей моторики -- старший дошкольный возраст -- тяжелые нарушения речи -- физическое воспитание
Аннотация: Представлена методика коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Макина, Л. Р. (доктор педагогических наук; профессор; директор)
182.
Подробнее
Тимченко, Т. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Методика адаптивного физического воспитания для детей дошкольного возраста с нарушением речевого развития / Т. В. Тимченко, Р. Ф. Шайхутдинова, Н. Л. Литош = Methods of adaptive physical education for preschool children with impaired speech development // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 58-59 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 59 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети -- дошкольный возраст -- логоритмика -- мелкая моторика -- нарушения речи -- общая моторика -- пальчиковая гимнастика -- развитие мелкой моторики -- развитие общей моторики -- речевые расстройства -- физическое воспитание
Аннотация: Представлена методика адаптивного физического воспитания для детей с речевыми нарушениями, направленная на развитие общей и мелкой моторики.
Доп.точки доступа:
Шайхутдинова, Р. Ф. (инструктор АФК)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник; начальник отдела аспирантуры и спортивно-педагогических исследований Центра медико-биологических технологий)
Тимченко, Т. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Методика адаптивного физического воспитания для детей дошкольного возраста с нарушением речевого развития / Т. В. Тимченко, Р. Ф. Шайхутдинова, Н. Л. Литош = Methods of adaptive physical education for preschool children with impaired speech development // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 58-59 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 59 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети -- дошкольный возраст -- логоритмика -- мелкая моторика -- нарушения речи -- общая моторика -- пальчиковая гимнастика -- развитие мелкой моторики -- развитие общей моторики -- речевые расстройства -- физическое воспитание
Аннотация: Представлена методика адаптивного физического воспитания для детей с речевыми нарушениями, направленная на развитие общей и мелкой моторики.
Доп.точки доступа:
Шайхутдинова, Р. Ф. (инструктор АФК)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник; начальник отдела аспирантуры и спортивно-педагогических исследований Центра медико-биологических технологий)
183.
Подробнее
Куликова, Н. А.
Создание условий для успешного обучения грамоте детей дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения / Н. А. Куликова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 60-65 : рис. - Библиогр.: с. 64-65 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- нарушения речи -- обучение грамоте -- игровые пособия -- речевые нарушения -- методические пособия -- игровые ситуации -- логопланшеты
Аннотация: Представлено содержание работы по подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста с нарушениями речи на основе авторского пособия "Логопланшет".
Куликова, Н. А.
Создание условий для успешного обучения грамоте детей дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения / Н. А. Куликова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 60-65 : рис. - Библиогр.: с. 64-65 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- нарушения речи -- обучение грамоте -- игровые пособия -- речевые нарушения -- методические пособия -- игровые ситуации -- логопланшеты
Аннотация: Представлено содержание работы по подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста с нарушениями речи на основе авторского пособия "Логопланшет".
184.
Подробнее
Отчет о круглом столе "Реабилитация ветеранов СВО с нарушениями слуха и речи" // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 108-109 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СВО -- Специальная военная операция -- абилитация -- ветераны боевых действий -- круглые столы -- медико-социальная реабилитация -- нарушения речи -- нарушения слуха -- отчеты -- реабилитация -- социально-средовая абилитация
Аннотация: В рамках IX международной выставки "Интеграция 2025" состоялся круглый стол "Реабилитация ветеранов СВО с нарушениями слуха и речи: методики и практические рекомендации специалистов по медико-социальной реабилитации и социально-средовой абилитации, помощи в новых формах коммуникации".
Доп.точки доступа:
Иванов, Александр (начальник отдела социального развития)
Алексеевских, Дмитрий (начальник отдела образования и трудоустройства)
Мачалов, Антон (доктор медицинский наук; начальник научно-клинического отдела аудиологии, слухопротезирования и слуховой реабилитации)
Андрейкин, Андрей (помощник президента по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию)
Филимонова, Мария (психолог; магистрант факультета психологии и педагогики)
Васильева, Светлана (специалист)
Арыкова, Мария (специалист)
Авдалян, Артур (декан факультета юриспруденции)
Корниенко, Иван (директор по учебно-методической работе)
Пресс-служба Всероссийского общества глухих
Отчет о круглом столе "Реабилитация ветеранов СВО с нарушениями слуха и речи" // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 108-109 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СВО -- Специальная военная операция -- абилитация -- ветераны боевых действий -- круглые столы -- медико-социальная реабилитация -- нарушения речи -- нарушения слуха -- отчеты -- реабилитация -- социально-средовая абилитация
Аннотация: В рамках IX международной выставки "Интеграция 2025" состоялся круглый стол "Реабилитация ветеранов СВО с нарушениями слуха и речи: методики и практические рекомендации специалистов по медико-социальной реабилитации и социально-средовой абилитации, помощи в новых формах коммуникации".
Доп.точки доступа:
Иванов, Александр (начальник отдела социального развития)
Алексеевских, Дмитрий (начальник отдела образования и трудоустройства)
Мачалов, Антон (доктор медицинский наук; начальник научно-клинического отдела аудиологии, слухопротезирования и слуховой реабилитации)
Андрейкин, Андрей (помощник президента по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию)
Филимонова, Мария (психолог; магистрант факультета психологии и педагогики)
Васильева, Светлана (специалист)
Арыкова, Мария (специалист)
Авдалян, Артур (декан факультета юриспруденции)
Корниенко, Иван (директор по учебно-методической работе)
Пресс-служба Всероссийского общества глухих
185.
Подробнее
Банникова, Ольга (учитель-логопед).
Подгрупповое занятие "Рыбы" с элементами логоритмики и сенсорной интеграции по запуску речи для неговорящих детей / О. Банникова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 6. - С. 60-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- запуск речи -- логоритмика -- нарушения речи -- неговорящие дети -- подгрупповые занятия -- развитие речи -- сенсорная интеграция -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий для работы с неговорящими детьми любого возраста.
Банникова, Ольга (учитель-логопед).
Подгрупповое занятие "Рыбы" с элементами логоритмики и сенсорной интеграции по запуску речи для неговорящих детей / О. Банникова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 6. - С. 60-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- запуск речи -- логоритмика -- нарушения речи -- неговорящие дети -- подгрупповые занятия -- развитие речи -- сенсорная интеграция -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий для работы с неговорящими детьми любого возраста.
186.
Подробнее
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова = Features of social intelligence of senior preschool children: monitoring results. Part 4. Analysis of the structure of social intelligence and the style of cognitive activity in the norm and with limited health abilities. Ч. 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 18-28 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 27-28 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- исследования социального интеллекта -- социальный интеллект дошкольников -- тестирование дошкольников -- развитие социального интеллекта -- ЗПР -- когнитивная деятельности -- задержка психического развития -- нарушения речи -- формирование когнитивной деятельности -- группы комбинированной направленности -- группы компенсирующей направленности -- стиль когнитивной деятельности -- нарушения зрения -- педагогические мониторинги -- нарушения развития
Аннотация: Обобщены закономерности, связанные с анализом структуры социального интеллекта у нормально развивающихся детей и дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются взаимосвязи между элементами структуры социального интеллекта и формированием стиля когнитивной деятельности. Выявлены и проанализированы показатели социального интеллекта у детей с нарушениями в развитии, посещающих группы комбинированной и компенсирующей направленности.
Доп.точки доступа:
Кроткова, Алевтина Владимировна
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова = Features of social intelligence of senior preschool children: monitoring results. Part 4. Analysis of the structure of social intelligence and the style of cognitive activity in the norm and with limited health abilities. Ч. 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 18-28 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 27-28 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- исследования социального интеллекта -- социальный интеллект дошкольников -- тестирование дошкольников -- развитие социального интеллекта -- ЗПР -- когнитивная деятельности -- задержка психического развития -- нарушения речи -- формирование когнитивной деятельности -- группы комбинированной направленности -- группы компенсирующей направленности -- стиль когнитивной деятельности -- нарушения зрения -- педагогические мониторинги -- нарушения развития
Аннотация: Обобщены закономерности, связанные с анализом структуры социального интеллекта у нормально развивающихся детей и дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются взаимосвязи между элементами структуры социального интеллекта и формированием стиля когнитивной деятельности. Выявлены и проанализированы показатели социального интеллекта у детей с нарушениями в развитии, посещающих группы комбинированной и компенсирующей направленности.
Доп.точки доступа:
Кроткова, Алевтина Владимировна
187.
Подробнее
Ванькаев, И. А. (магистрант).
Исследование показателей возрастного отставания в развитии двигательной сферы школьников 7-8 лет с нарушениями речи по отношению к нормально развивающимся сверстникам / И. А. Ванькаев, К. Е Григорьева, И. В. Фоминых = The study of indicators of age lag in the development of the motor sphere of schoolchildren 7-8 years old with speech disorders in relation to normally developing peers // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 2 (102). - С. 43-44 : 2 табл. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
возрастное отставание -- двигательная сфера -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения речи -- научно-педагогические исследования -- нормально развивающиеся сверстники -- сверстники -- школьники
Аннотация: Представленный материал статьи посвящен проведенному научно-педагогическому исследованию, направленному на определение уровня возрастного отставания в развитии двигательной сферы у детей 7-8 лет с нарушениями речи по отношению к нормально развивающимся сверстникам.
Доп.точки доступа:
Григорьева, К. Е (студент)
Фоминых, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Ванькаев, И. А. (магистрант).
Исследование показателей возрастного отставания в развитии двигательной сферы школьников 7-8 лет с нарушениями речи по отношению к нормально развивающимся сверстникам / И. А. Ванькаев, К. Е Григорьева, И. В. Фоминых = The study of indicators of age lag in the development of the motor sphere of schoolchildren 7-8 years old with speech disorders in relation to normally developing peers // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 2 (102). - С. 43-44 : 2 табл. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
возрастное отставание -- двигательная сфера -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения речи -- научно-педагогические исследования -- нормально развивающиеся сверстники -- сверстники -- школьники
Аннотация: Представленный материал статьи посвящен проведенному научно-педагогическому исследованию, направленному на определение уровня возрастного отставания в развитии двигательной сферы у детей 7-8 лет с нарушениями речи по отношению к нормально развивающимся сверстникам.
Доп.точки доступа:
Григорьева, К. Е (студент)
Фоминых, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
188.
Подробнее
Филатова, Юлия Олеговна.
Предисловие приглашенных редакторов / Ю. О. Филатова, Р. А. Черемин // Дефектология. - 2025. - № 5. - С. 3-5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
симпозиумы -- речевая патология -- речевые нарушения -- заикание -- нарушения речи -- логопедическая помощь -- доклады
Аннотация: В очередном выпуске журнала "Дефектология" представлены статьи по материалам докладов II Международного симпозиума "Проблемы патологии речи", состоявшегося в Москве 16-18 октября 2024 г.
Доп.точки доступа:
Черемин, Роман Авенирович
Филатова, Юлия Олеговна.
Предисловие приглашенных редакторов / Ю. О. Филатова, Р. А. Черемин // Дефектология. - 2025. - № 5. - С. 3-5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
симпозиумы -- речевая патология -- речевые нарушения -- заикание -- нарушения речи -- логопедическая помощь -- доклады
Аннотация: В очередном выпуске журнала "Дефектология" представлены статьи по материалам докладов II Международного симпозиума "Проблемы патологии речи", состоявшегося в Москве 16-18 октября 2024 г.
Доп.точки доступа:
Черемин, Роман Авенирович
189.
Подробнее
Ковалев, Владимир Викторович.
Клинические и нейролингвистические аспекты анализа речевых нарушений, как объекта междисциплинарных исследований / В. В. Ковалев, В. М. Шкловский // Дефектология. - 2025. - № 5. - С. 6-8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения речи -- речевые расстройства -- нейрореабилитация -- доклады -- тезисы
Аннотация: Представленные ниже тезисы, отражающие взгляды психиатра и нейропсихолога на феноменологию и сущность речевых расстройств, были опубликованы в материалах Всесоюзного симпозиума по проблемам патологии речи в 1989 г. Публикуемые тезисы являются аутентичными, с сохранением авторской стилистики изложения и грамматического оформления текстов.
Доп.точки доступа:
Шкловский, Владимир Викторович
Тиктинский-Шкловский, Виктор Маркович (доктор психологических наук ; 1928-2020)
Ковалев, Владимир Викторович (доктор медицинских наук ; 1928-1993)
Ковалев, Владимир Викторович.
Клинические и нейролингвистические аспекты анализа речевых нарушений, как объекта междисциплинарных исследований / В. В. Ковалев, В. М. Шкловский // Дефектология. - 2025. - № 5. - С. 6-8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения речи -- речевые расстройства -- нейрореабилитация -- доклады -- тезисы
Аннотация: Представленные ниже тезисы, отражающие взгляды психиатра и нейропсихолога на феноменологию и сущность речевых расстройств, были опубликованы в материалах Всесоюзного симпозиума по проблемам патологии речи в 1989 г. Публикуемые тезисы являются аутентичными, с сохранением авторской стилистики изложения и грамматического оформления текстов.
Доп.точки доступа:
Шкловский, Владимир Викторович
Тиктинский-Шкловский, Виктор Маркович (доктор психологических наук ; 1928-2020)
Ковалев, Владимир Викторович (доктор медицинских наук ; 1928-1993)
190.
Подробнее
Корнев, Александр Николаевич.
Мультидисциплинарный подход в логопатологии детского возраста: теоретические и прикладные аспекты / А. Н. Корнев // Дефектология. - 2025. - № 5. - С. 27-34 : 3 рис. - Библиогр.: с. 44-46 (34 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения речевого развития -- нарушения речи -- дети -- охрана психического здоровья -- мультидисциплинарность -- модели оказания помощи -- исследования -- результаты исследований
Аннотация: Анализ существующих мультидисциплинарных моделей, использующихся в учреждениях здравоохранения, образования и социальной реабилитации свидетельствует о сужении спектра мультидисциплинарности при переходе ребенка с речевой патологией в учреждения образования. В дошкольных и школьных образовательных учреждениях и ПМС-центрах помощь ограничивается услугами педагога, педагога-психолога и логопеда. Обсуждается вопрос о необходимости принятия решений на высоком межведомственном уровне для расширения доступности помощи разных специалистов и в системе образования. Приводится опыт алгоритма сотрудничества специалистов в модели "включенного взаимодействия" в условиях ДОУ.
Корнев, Александр Николаевич.
Мультидисциплинарный подход в логопатологии детского возраста: теоретические и прикладные аспекты / А. Н. Корнев // Дефектология. - 2025. - № 5. - С. 27-34 : 3 рис. - Библиогр.: с. 44-46 (34 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения речевого развития -- нарушения речи -- дети -- охрана психического здоровья -- мультидисциплинарность -- модели оказания помощи -- исследования -- результаты исследований
Аннотация: Анализ существующих мультидисциплинарных моделей, использующихся в учреждениях здравоохранения, образования и социальной реабилитации свидетельствует о сужении спектра мультидисциплинарности при переходе ребенка с речевой патологией в учреждения образования. В дошкольных и школьных образовательных учреждениях и ПМС-центрах помощь ограничивается услугами педагога, педагога-психолога и логопеда. Обсуждается вопрос о необходимости принятия решений на высоком межведомственном уровне для расширения доступности помощи разных специалистов и в системе образования. Приводится опыт алгоритма сотрудничества специалистов в модели "включенного взаимодействия" в условиях ДОУ.
Page 19, Results: 192