Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 28

Нуркова, В.
Рассказывать о себе, рассказывать себя, рассказывать собой: автобиографический нарратив с позиций культурно-деятельностного подхода [Текст] / В. Нуркова // Развитие личности. - 2010. - № 1. - С. 73-96.
Рубрики: Нарратив
Автобиографическая память--Психология
Личность--Психология

Гаврилина, Л. К.
Косвенная коррекция ценностно-смысловой сферы личности взрослого: программа "Ценность" [Текст] / Л. К. Гаврилина // Психология зрелости и старения. - 2011. - № 2. - С. 6-133.
Рубрики: Тренинг психологический
Пожилые и старые люди--Психологическая помощь
Нарратив
Виктимология

Сапогова, Е. Е.
Жизненный и экзистенциальный опыт в автобиографических нарративах личности [Текст] / Е. Е. Сапогова // Вопросы психологии. - 2014. - № 1. - С. 68-79.
Рубрики: Нарратив
Жизненный путь (психол.)
Экзистенциальная психология

Шеманова, Н. А.
Нарративные интервью как иллюстрация кризиса среднего возраста [Текст] / Н. А. Шеманова // Психология зрелости и старения. - 2014. - № 4. - С. 5-14.
Рубрики: Нарратив
Возрастная психология
Смысл жизни
Средний возраст--Психология

Сапогова, Елена Евгеньевна (доктор психологических наук; профессор).
Автобиографирование: "бытие-под-собственным-взглядом" [Текст] / Елена Сапогова ; Московский педагогический государственный университет, Кафедра психологии развития // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 1. - С. 92-115. - Библиогр.: с. 114-115 (23 назв.)
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
автобиографирование -- автографемы -- биографемы -- жизненный опыт -- мифологемы -- экзистенциальный опыт
Аннотация: В рамках разрабатываемого автором экзистенциально-нарративного подхода автобиографирование рассматривается как особый режим работы сознания ("бытие-под-собственным-взглядом"), суть которого состоит в порождении "Я" как смысловой системы и осознания человеком собственной аутентичности.
Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет. Кафедра психологии развития

Хагуров, Т. А.
Разрушение детства как предпосылка экстремизации сознания молодёжи [Текст] / Т. А. Хагуров // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 51-61. - Библиогр.: с. 60-61 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дегуманизация -- детский нарратив -- детско-родительские отношения -- детское целомудрие -- детство -- игрушки -- молодежная среда -- молодежь -- трансформация игрушки -- экстремизация
Аннотация: Вопросы разрушения детской культуры и детско-родительских отношений в современном обществе.

Маслов, Евгений Сергеевич (кандидат философских наук; доцент).
Кантианская интерпретация нарративизма = Kantian interpretation of narrativism / Евгений Сергеевич Маслов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 3 (37), Т. 1. - С. 84-96. - Библиогр.: с. 94 (13 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Философия--Германия, 18 в.
Теория познания--Германия, 18 в.
Социальная философия--Германия, 18 в.
Философия истории в целом--Германия, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
гносеологические идеи -- нарратив -- нарративизм -- немецкие философы -- философские исследования -- философы
Аннотация: Исследуется связь современной нарративистской философии истории и гносеологии Иммануила Канта.

Лихоманов, Игорь Валентинович (кандидат философских наук; старший преподаватель).
Евразийство и концепция русской истории Г. В. Вернадского = Vernadsky concept of Russian history / Игорь Валентинович Лихоманов, Владимир Анатольевич Бойко // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 3, ч. 2. - С. 317-336. - Библиогр.: с. 332-333 (21 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: История--Россия
Историография--Россия, 20 в. 1-я пол.
История России в целом
Кл.слова (ненормированные):
евразийство -- историографическая традиция -- исторический нарратив -- историческое событие -- общественные деятели -- русская история -- русские общественные деятели
Аннотация: Авторы статьи поставили перед собой задачу выявить, в какой мере идеология евразийства повлияла на научные исследования Г. В. Вернадского. Две его работы – "Начертание русской истории" (1927) и "Опыт истории Евразии с половины VI века до настоящего времени" (1934) – имели очевидной целью порвать с отечественной традицией историописания и выработать новую концепцию русской истории в духе евразийства.
Доп.точки доступа:
Бойко, Владимир Анатольевич (кандидат культурологии; доцент)

Сорокоумова, Светлана Николаевна (доктор психологических наук; профессор).
Самосознание и поведенческие ориентации лиц с легкой умственной отсталостью / С. Н. Сорокоумова, Т. И. Кузьмина // Дефектология. - 2020. - № 1. - С. 34-42 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 42 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
легкая умственная отсталость -- Я-концепция -- самосознание -- задержка психического развития -- саморегуляция -- поведенческие ориентации -- асоциальные тенденции поведения
Аннотация: Актуальной тематикой исследований в области специальной психологии является изучение личности субъектов с ограниченными возможностями здоровья и, в частности, с умственной отсталостью. Именно лица данной категории (особенно, когда степень интеллектуального недоразвития невелика) являются группой риска возникновения асоциальных тенденций поведения даже при наличии воспитательной поддержки. В связи с выраженной потребностью таких лиц в педагогической, воспитательной и психологической поддержке в процессах социализации и интеграции в общество, целесообразно изучение нарративных аспектов самосознания в комплексе с потенциальными поведенческими ориентациями.
Доп.точки доступа:
Кузьмина, Татьяна Ивановна (кандидат психологических наук; доцент)

Крушинский, Андрей Андреевич (кандидат исторических наук; доктор философских наук; главный научный сотрудник).
Субъект, пространство, время: как читать древнекитайский текст / А. А. Крушинский = Subject, space, time: how to read ancient chinese text // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 1. - С. 17-35 : 3 рис. - Библиогр.: с. 31-32 (19 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Языкознание
Китайско-тибетские языки
Теория перевода
Философия
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
время -- гексаграммы -- древнекитайская философия -- древнекитайские тексты -- игровая субъектность -- китаеведы-философы -- многомерность -- нарратив -- нелинейная организованность -- нумерологическая обсессия -- переводы -- попятное чтение -- пространство -- субъект -- темпоральность
Аннотация: Эпохальное открытие феномена нелинейной организованности древнекитайского текста замечательным ленинградским китаеведом-философом В. С. Спириным радикально раздвинуло горизонты нашего восприятия письменного наследия Древнего Китая. Намечен путь к преодолению предрассудка о линейном прочтении древнекитайской классики как якобы единственно допустимом. Вместе с тем спиринское открытие многомерности древнекитайского текста серьезно проблематизирует понятие субъекта в контексте древнекитайского дискурса.
Доп.точки доступа:
Спирин, Владимир Семенович (советский и российский китаевед; историк философии ; 1929-2002)
Конфуций (китайский мыслитель; философ ; 551-478 гг. до н. э.)
Page 2, Results: 28