Electronic catalog

Виноградова, А. Л.
    Особенности образного мышления умственно отсталых детей [Текст] / А. Л. Виноградова, С. А. Клих // Дефектология. - 1988. - № 3

Рубрики: Умственно отсталые дети--Мышление


Доп.точки доступа:
Клих, С.А.

Виноградова А.Л. Особенности образного мышления умственно отсталых детей / А. Л. Виноградова, С. А. Клих. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1988. - № 3

Агафонова, Т. С.
    Сравнительный анализ развития логического мышления у дошкольников с ДЦП и их умственно отсталых сверстников [Текст] / Т. С. Агафонова // Практическая дефектология. - 2016. - № 1 (5). - С. 34-41

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Логическое мышление

   Умственно отсталые дети--Логическое мышление

   Логическое мышление


Агафонова Т.С. Сравнительный анализ развития логического мышления у дошкольников с ДЦП и их умственно отсталых сверстников / Т. С. Агафонова. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 1 (5). - С. 34-41

Лузанова, С. В.
    Изучение особенностей мышления младших дошкольников с детским церебральным параличом [Текст] / С. В. Лузанова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 62-64

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Мышление

   Мышление у детей с церебральным параличом


Лузанова С.В. Изучение особенностей мышления младших дошкольников с детским церебральным параличом / С. В. Лузанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 62-64

Бутусова, Т. Ю.
    Роль настольно-печатных игр в воспитании самостоятельности дошкольников с интеллектуальными нарушениями [Текст] / Т. Ю. Бутусова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дидактические игры -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игровое взаимодействие -- игровое поведение -- игровые занятия -- игры -- наглядно-образцовое мышление -- нарушение интеллекта -- нарушения развития -- настольно-печатные игры -- настольные игры -- ограниченные возможности здоровья -- подвижные игры -- познавательное развитие -- самостоятельность детей -- умственная отсталость
Аннотация: Педагогические условия, способствующие формированию у дошкольников с разным уровнем познавательного развития положительных способов взаимодействия в процессе игр с правилами. Использование настольно-печатных игр является одним из доступных средств воспитания самостоятельности у детей с интеллектуальными нарушениями.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Игровая культура современного детства, международная научно-практическая конференция (1 ; 2016 ; Москва)

Бутусова Т. Ю. Роль настольно-печатных игр в воспитании самостоятельности дошкольников с интеллектуальными нарушениями / Т. Ю. Бутусова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8.- С.54-59

Бабкина, Н. В. (кандидат психологических наук).
    Развиваем логическое мышление / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 1-16 вкл. : рис.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
логическое мышление -- задержка психического развития; -- дошкольный возраст -- развитие речи -- младшие школьники -- дошкольники -- логические задачи -- ЗПР
Аннотация: Предлагаемые задания способствуют развитию логического мышления детей. В процессе работы они овладевают умением развернуто и аргументировано обосновывать свои суждения. Происходит процесс развития словесного мышления младших школьников в единстве с их речью.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Бабкина Н. В. Развиваем логическое мышление / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5.- С.1-16 вкл.

Егорова, Е. А.
    Использование кинезиологических упражнений на уроках в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Е. А. Егорова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 40-43

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы -- школы 8 вида -- кинезиология -- кинезиологические упражнения -- уроки технологии -- мыслительная деятельность -- абстрактно-логическое мышление -- нарушения зрения -- профилактика нарушений зрения -- двигательные упражнения
Аннотация: Применение кинезиологических упражнений на уроках технологии в школе 8 вида

Егорова Е. А. Использование кинезиологических упражнений на уроках в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Е. А. Егорова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6.- С.40-43

Волкова, В. В. (воспитатель).
    Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе (познавательное развитие) [Текст] / В. В. Волкова // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 54-58 : 6 ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
графомоторные навыки -- дошкольники -- конспекты занятий -- математика -- мышление -- подготовительные группы -- пространственная ориентировка -- развитие понятийного мышления -- словесно-логическое мышление -- умение анализировать -- умение обобщать -- умение сравнивать -- формирование математических представлений
Аннотация: Представлен конспект занятия по формированию элементарных математических представлений дошкольников в подготовительной группе.

Доп.точки доступа:
МБДОУ "ЦРР детский сад № 32" (Владимир)

Волкова В. В. Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе (познавательное развитие) / Волкова В. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 54-58

Зиновьева, Н. В.
    Скоро в школу [Текст] : НОД по развитию познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста / Н. В. Зиновьева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2 (26). - С. 36-40 : рис. - Библиогр.: с. 40 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- НОД -- игры -- конспекты занятий -- концентрация внимания -- логическое мышление -- мелкая моторика -- непосредственно образовательная деятельность -- пальчиковая гимнастика -- подготовка к школе -- познавательные способности -- пространственное восприятие -- развитие внимания -- развитие воображения -- развитие логики -- развитие мелкой моторики -- развитие мышления -- развитие речи -- упражнения
Аннотация: Конспект занятия, направленного на развитие познавательных процессов при подготовке детей к обучению в школе.

Зиновьева Н. В. Скоро в школу : НОД по развитию познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста / Н. В. Зиновьева. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2 (26). - С. С. 36-40

Белошистая , А. В
    Формирование математических представлений у дошкольников с задержкой психического развития / А.В Болошистая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 2-8

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- дети с проблемами обучения -- детский сад -- дошкольное воспитание -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающее обучение -- математика -- мышление -- отклонения развития -- развивающие занятия -- сенсомоторное восприятие -- специальные дошкольные учебные заведения -- старшие дошкольники -- умственное развитие
Аннотация: Автор считает, что математика является мощнейшим средством коррекции и компенсации недостатков интеллектуального развития детей. Приводит примеры занятий с детьми 4-5 лет. 

Белошистая А.В Формирование математических представлений у дошкольников с задержкой психического развития / А.В Болошистая . - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2.- С.2-8

Мартьянова, Г. Ю.
    Психологическая коррекция в работе с детьми, имеющими различные отклонения в развитии / Г. Ю. Мартьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 13-19

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- групповая психотерапия -- дети -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- игротерапия -- интеллектуальное развитие -- коррекция поведения -- личностная сфера -- мышление -- негативное поведение -- отклонения развития -- психологическая коррекция -- родители -- родительский тренинг -- умственная отсталость -- умственное развитие
Аннотация: В статье рассматривается теория психологической коррекции, термины и понятия, особенности психологической коррекции в дошкольном возрасте. 

Мартьянова Г. Ю. Психологическая коррекция в работе с детьми, имеющими различные отклонения в развитии / Г. Ю. Мартьянова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2.- С.13-19