Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 4
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Как воспитывать гиперактивного ребенка. Киноклуб по мультфильму "Маша и Медведь" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 9. - С. 70-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия, 21 в.
Мультипликационное кино--Россия, 21 в.
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
Маша -- Медведь -- воспитание в семье -- гиперактивные дети -- дети с СДВГ -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- кинокуб -- мультипликационные персонажи -- родители
Аннотация: В рубрике "Киноклуб" разбираются эпизоды из мультфильма "Маша и Медведь". Обсуждается, как Медведю удается справиться с непоседливостью Маши, и какие методы воспитания могут позаимствовать у него родители детей с СДВГ и просто очень активных дошкольников.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
Что рассказать родителям о чувстве вины у ребенка. Киноклуб по мультфильму "Король Лев" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 75-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.
Мультипликационное кино--США, 20 в. 90-е гг.; 1994 г.
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
Муфаса -- Нала -- Симба -- Шрам -- дети -- дошкольники -- киноклуб -- мультипликационные персонажи -- мультфильмы -- персонажи -- чувство вины
Аннотация: На примере фрагментов мультфильма "Король Лев" родителям объясняется, почему чувство вины в одних случаях становится конструктивным опытом для ребенка, а в других - формирует болезненные переживания и приводит к неврозам.
Колпакова, Резеда (педагог-психолог).
Интегрированное занятие к 8 Марта "Один день из жизни Барбоскиных". Готовый сценарий / Резеда Колпакова, Елена Ромашко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 3. - С. 40-49 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Музыка и зрелищные искусства--Россия, 21 в. 10-е гг.
Мультипликационное кино--Россия, 21 в. 10-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
8 Марта -- Барбоскины -- Восьмое марта -- Дружок -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- детские сады -- интегрированные занятия -- мультипликационные персонажи -- мультфильмы -- педагоги-психологи -- развитие речи -- тема праздника 8 Марта -- учителя-логопеды
Аннотация: Проводится интегрированное занятие с детьми 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи. Тема праздника 8 Марта и персонажи из мультфильма "Барбоскины" актуализируют содержание упражнений и игр для детей и стимулируют их активнее использовать речь.
Доп.точки доступа:
Ромашко, Елена (учитель-логопед первой квалификационной категории)
Шекшуева, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Киноклуб по мультфильму "Тайна Коко": как говорить с ребенком о смерти / Ирина Шекшуева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 7. - С. 76-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--США, 2017 г.
Мультипликационное кино--США, 2017 г.
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Данте -- Коко -- Мигель -- дети -- дошкольники -- киноклуб -- мальчик Мигель -- мультипликационные персонажи -- мультипликационные фильмы -- мультфильмы -- пес Данте -- родители -- тема смерти
Аннотация: Родителям рассказывается, как разговаривать с детьми о смерти на основе мультфильма "Тайна Коко".
Page 1, Results: 4