Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 125
Панасенко, Е. И. (методист).
Обновленные методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ / Е. И. Панасенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 17-20 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- методические рекомендации -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектирование программ -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор делится опытом работы Центра творчества "Радуга" станицы Роговской Краснодарского края по обновлению дополнительных общеразвивающих программ. Образовательные программы, разработанные педагогами Центра, выстроены по принципу доступности, систематичности, цикличности и преемственности. Ожидаемый результат программы - это формирование творческой личности учащегося, умеющего проецировать знания и умения, полученные в ходе освоения программы.
Синицына, Ю. А. (методист).
Первичные формы работы с детским коллективом / Ю. А. Синицына // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 31-34 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- игры -- командообразование -- методические рекомендации -- опыт работы -- сплочение коллектива -- формирование коллектива -- формы работы
Аннотация: Автор делится опытом работы по формированию детского коллектива, разъясняет способы и условия удачного формирования коллектива, а также дает методические рекомендации при подборе игр.
Бурлакова, И. В. (методист).
Летняя оздоровительная кампания - 2019: опыт организации тематических мероприятий : методические рекомендации по организации мероприятий в летних оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 2. - С. 41-43
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- лагеря дневного пребывания -- летние лагеря -- летние оздоровительные кампании -- методические рекомендации -- оздоровительные лагеря -- тематические блоки -- тематические мероприятия
Аннотация: Автор статьи предлагает использовать при организации ярких событийных мероприятий в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей тематические блоки, объединенные одной темой. В статье дается краткое описание 3 тематических блоков, объединенных темой "Детство. Театр. Дружба".
Методические рекомендации к страничкам для занятий с детьми "Мы вместе" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 31-32. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Начало: № 5, 6 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- методические рекомендации -- дидактические материалы -- дошкольный возраст -- обучающие карточки -- игровые задания -- развитие детей -- дошкольники -- занятия с детьми
Аннотация: В методических рекомендациях показаны возможности организации разноуровневого взаимодействия с ребенком с учетом его реальных возможностей на основе использования дидактического материала.
Доп.точки доступа:
Алышева, Т. В. (кандидат педагогических наук) \сост.\
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов / Н. В. Микляева = Comparative monitoring of the social and communicative development of children with normal development and limited health abilities: from the experience of Russian kindergartens (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 3. - С. 58-66 : фот., ил. - Библиогр.: с. 66 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Продолж. Начало: № 2. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- социально-коммуникативные компетенции -- дошкольные образовательные организации -- российские детские сады -- ДОО -- мониторинги -- социально-коммуникативное развитие -- социальное развитие детей -- экспертные оценки -- дошкольный возраст -- дошкольники -- педагогический опыт -- методические рекомендации -- педагоги-психологи
Аннотация: Методические рекомендации для педагогов на основании качественного анализа результатов экспертной оценки социально-коммуникативных компетенций дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
Высокова, Е. Е. (педагог дополнительного образования).
Методические рекомендации по организации и содержанию занятий с детьми с ОВЗ / Е. Е. Высокова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- занятия (образование) -- методические рекомендации -- опыт работы
Аннотация: Автор статьи делится опытом работы по организации занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья, дает методические рекомендации по проведению занятия по теме "Изготовление ромашек".
Долгопятов, Ф. В. (педагог дополнительного образования).
Занятия по пауэрлифтингу в условиях самоизоляции : методические рекомендации / Ф. В. Долгопятов // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- занятия по пауэрлифтингу -- методические рекомендации -- пауэрлифтинг -- самоизоляция -- тренировки по пауэрлифтингу -- физические упражнения -- физическое воспитание -- школьники
Аннотация: Даются методические рекомендации для школьников по технике проведения тренировок по пауэрлифтингу в условиях домашней самоизоляции.
Матвеева, Е. Ф. (социальный педагог).
Методические рекомендации по организации интеллектуальной игры-квиза / Е. Ф. Матвеева, Е. С. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 21-23 : фот. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
викторины -- дети -- дополнительное образование детей -- игры-викторины -- игры-квизы -- интеллектуальные игры-квизы -- квизы -- методические рекомендации -- разработки викторин -- разработки игр
Аннотация: Даны методические рекомендации и разработка игры-квиза (игры-викторины) на тему "85 лет Красноярскому краю".
Доп.точки доступа:
Дорофеева, Е. С. (педагог-организатор)
Долгопятова, Т. М. (педагог дополнительного образования).
Танцуем дома : методические рекомендации по организации танцевальной деятельности обучающихся хореографической студии в условиях самоизоляции / Т. М. Долгопятова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 28-29 : фот., ил. - Библиогр.: с. 29 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- методические рекомендации -- самоизоляция -- физические упражнения -- хореография
Аннотация: Представлены методические рекомендации по проведению занятий хореографией дистанционно.
Овчинникова, Е. В. (педагог дополнительного образования).
Методические рекомендации для родителей дошкольников "Звуковой разбор слова" / Е. В. Овчинникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 2. - С. 8-11 : фот., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- звуки -- игры -- методические рекомендации -- речевые звуки -- речевые игры -- родители -- характеристики речевых звуков
Аннотация: Даются методические рекомендации родителям дошкольников по определению качественных характеристик речевого звука и последовательности звуков в слове.
Page 4, Results: 125