Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 8
Крюков, Роман Викторович (аспирант).
Виртуализация общения как ценность и феномен современного общества = Virtualization of communication as the value and phenomenon of modern society / Р. В. Крюков // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 3 (29), Т. 2. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социальная философия
Общение
Кл.слова (ненормированные):
INTERNET -- виртуальное общение -- интернет -- коммуникация -- межличностное общение -- общение -- современное общество -- социальные сети
Аннотация: Рассматриваются современные проблемы виртуализации межличностного общения. Цель статьи – показать, что новые формы коммуникации значительно расширяют спектр и ареал общения людей.
Болоткина, Я.
Юбилей молодежного клуба [Текст] / Я. Болоткина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 2. - С. 30-31 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
досуг -- занятия для незрячих -- межличностное общение -- молодежные клубы -- общества слепых -- психологические тренинги -- социализация незрячих -- юбилеи
Аннотация: О юбилейном вечере молодежного клуба незрячих "Содружество плюс" в Прокопьевске.
Дайдаева, М. В.
Развитие связной речи у обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках русского языка и логопедических занятиях [Текст] / М. В. Дайдаева, Н. П. Бахаева // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 48-51. - Библиогр.: с. 51 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дефекты произношения -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная работа -- логопедические занятия -- межличностное общение -- направления работы -- обучающиеся с интеллектуальными нарушениями -- ограниченные возможности здоровья -- развитие мыслительной деятельности -- развитие связной речи -- развитие устной речи -- речевая замкнутость -- связная речь -- социальная адаптация -- уроки русского языка -- усвоение школьной программы
Аннотация: Показаны направления работы по развитию связной речи обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Отмечено, что связная речь способствует развитию мыслительной деятельности, усвоению школьной программы, улучшению межличностного общения и социальной адаптации обучающихся с нарушениями интеллекта.
Доп.точки доступа:
Бахаева, Н. П.
Бурятский республиканский институт образовательной политики (Улан-Удэ (Бурятия)
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 2 (Улан-Удэ (Бурятия)
Трушко, О. В. (воспитатель).
"Мир эмоций вокруг меня". Час общения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / О. В. Трушко // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 112-118. - Библиогр.: с. 118 (7 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- коррекция поведения -- межличностное общение -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- рефлексия
Аннотация: Представлено содержание часа общения в игровой форме для подростков с ограниченными возможностями здоровья, направленное на снижение агрессивных проявлений учащихся, обучению навыкам контроля их деструктивного поведения, развитию способности самоанализа и рефлексии, а также умения переводить негативное эмоциональное состояние в позитивное.
Баринова, Анна (психолог).
Не кричи на меня! [Текст] / А. Баринова // Будь здоров!. - 2016. - № 2. - С. 54-59 : 1 рис.
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
межличностное общение -- межличностные отношения -- психология общения -- общение -- негативные эмоции -- положительные эмоции -- стрессовые ситуации -- стресс
Аннотация: Как общаться с человеком, склонным выяснять отношения на повышенных тонах, и как избегать скандалов.
Абрамова, Татьяна.
Ее величество просьба [Текст] / Т. Абрамова // Будь здоров!. - 2016. - № 4. - С. 3-6 : 1 фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
межличностное общение -- общение -- межличностные отношения -- просьба -- отказ -- настойчивость -- упорство
Аннотация: Большинство людей боятся получить отказ на свою просьбу и услышать его причину.
Психологическая квест-игра в рамках Недели психологии "Путешествие за золотым сердцем" (с детьми логопедических групп) возраст детей 6-7 лет // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 86-95 : фот. - Библиогр.: с. 95 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические занятия -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- логопедические группы -- 6 лет -- 7 лет -- психологические квест-игры -- добрые поступки -- групповая работа -- воспитание нравственных качеств -- квест-игры -- межличностное общение -- воспитание доброты
Аннотация: Разработка конспекта психологической квест-игры "Путешествие за золотым сердцем" для детей старших логопедических групп.
Доп.точки доступа:
Шураева, Е. В.
Созинова, Н. В.
Незнахина, Е. В.
Шкурина, С. Ю.
Шрейбер, Е. А.
Бушуева, М. Ю.
Полехина, С. М.
Серова, Анастасия Анатольевна.
Межличностная коммуникация в подростковом возрасте / А. А. Серова // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. 204-207
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
межличностное общение -- общение подростков -- подростки -- подростковый возраст -- формы общения
Аннотация: О формах межличностного общения подростков.
Page 1, Results: 8