Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 2, Results: 75
Никандрова, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук).
Использование сенсорных игр и упражнений для формирования и развития математических представлений у детей дошкольного возраста с когнитивными нарушениями / Т. С. Никандрова, А. А. Мерзликина, Ю. В. Назаркина = The use of sensory games and exercises for the creation and development of preschool children`s with cognitive impairments mathematical concepts // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 21-31 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 30-31 (13 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- легкая умственная отсталость -- математика -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- сенсорные игры -- когнитивные нарушения -- математические представления -- педагогический опыт -- сенсорные упражнения -- задержка психического развития -- ЗПР -- образовательная деятельность
Аннотация: Рассматриваются возможности использования сенсорных игр и упражнений в работе по развитию математических представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития и легкой умственной отсталостью. Представлена классификация сенсорных игр и упражнений, разработанная на основе практического опыта их использования в образовательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Мерзликина, Анастасия Александровна
Назаркина, Юлия Витальевна

Остер, Григорий Бенционович.
Задачник по математике [Электронный ресурс] : ненаглядное пособие / Г. Б. Остер ; читает Ю. Заборовский. - Электронные данные в формате LKF. - [Б. м. : б. и.]. - 8 файл : зв., 50563 Kb (2 час.23 мин.45 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
С изд.: М.: Росмэн, 1996.
Рубрики: Математика занимательная--Детская литература
Детская литература
Аннотация: Рассказать вам садистский анекдот? Приходит детский писатель к читателям и говорит: "А я для вас новую книжечку написал - задачник по математике". Это, наверное, все равно, что в день рождения вместо торта поставить тарелку с кашей. Но если честно, книжка, раскрытая перед вами, - не совсем задачник. Для взрослых: Нет, нет, задачи тут самые настоящие. Для второго, третьего и четвертого классов. Все они имеют решение и помогают закрепить пройденный в соответствующем классе материал. Однако главная задача "задачника" - не материал закреплять, и вовсе никакого отношения не имеют эти задачи к тому, что называется занимательной математикой. Думаю, что никакого профессионального интереса не вызовут эти задачи у победителей математических олимпиад. Задачи эти как раз для тех, кто математику не любит, привычно считает решение задач тоскливым и нудным трудом. Вот они пускай усомнятся!
Доп.точки доступа:
Заборовский, Ю. \читает.\
Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Бэнвилл, Джон.
Кеплер [Электронный ресурс] : роман : пер. с англ. / Д. Бэнвилл ; читает Е. Лебедева. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 2012. - 26 файл : зв., 209624 Kb (9 час.55 мин.59 сек.). - (Первый ряд: современная зарубежная проза). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
С изд.: М. : Текст, 2008.
Рубрики: Ирландская литература--Романы, повести и рассказы
Романы, повести и рассказы
Кеплер, Иоганн (1571 - 1630)--В художественной литературе
Аннотация: Драматические моменты в судьбе великого математика и астронома Иоганна Кеплера предстают на фоне суровой и жестокой действительности семнадцатого века, где царят суеверие, религиозная нетерпимость и тирания императоров. Гениальный ученый, рассчитавший орбиты планет Солнечной системы, вынужден спасать свою мать от сожжения на костре, терпеть унижения и нужду, мучится от семейных неурядиц.
Доп.точки доступа:
Лебедева, Е. \читает.\
Кеплер, И. (математик ; 1571-1630)
Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)
Быкова, Н. В.
Примерное планирование и контрольные задания по математике (0-1 классы специальной (коррекционной) школы VIIIвида ) [Текст] / Н. В. Быкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 41-43.
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Фадеева, С. В.
Использование коррекционно-развивающих упражнений на уроках математики [Текст] / С.В. Фадеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 31-38.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения
Капустина, Г. М.
Коррекционные приемы обучения младших школьников математике [Текст] / Г.М. Капустина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 63-72.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения
Колосова, Е. Е.
Социальная значимость уроков математики с элементами экономики в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Е. Е. Колосова, Н. П. Олейникова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 17-20.
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Экономическое воспитание на уроках математики
Доп.точки доступа:
Олейникова, Н.П.
Алышева, Т. В.
Изучение математики в 7 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 18-25.
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Дятлова, И. Г.
Обучение решению арифметических задач учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / И. Г. Дятлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 29-32.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике
Математика--Учебные планы--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Томме, Л. Е.
Развитие речевых предпосылок усвоения математики у детей с общим недоразвитием речи [Текст] / Л. Е. Томме // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 35-40.
Рубрики: Недоразвитие речи--Математика в коррекционной школе
Page 2, Results: 75