Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 17
Плеханова, В. С.
Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на Земле" / В. С. Плеханова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 72-75
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- логопедические группы -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- учебные темы -- региональный опыт -- краеведение -- история городов -- российские города -- новые формы существительных -- имена существительные
Аннотация: Цель занятий в подготовительной логопедической группе: закрепить умения образовывать новые формы существительного, обобщить знания детей о родном городе.
Абрамова, Е. В.
Итоговое комплексное занятие в подготовительной к школе группе. Тема: "Путешествие в страну знаний" / Е. В. Абрамова, Н. В. Щедрина // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 33-38 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
подготовительные группы -- конспекты занятий -- логопедические группы -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- учебные темы -- итоговые комплексные занятия -- подготовка к школе
Аннотация: Конспект итогового комплексного занятия в подготовительной к школе группе по теме "Путешествие в страну знаний".
Доп.точки доступа:
Щедрина, Н. В.
Терентьева, Т. С. (учитель-логопед).
Специфика логопедического занятия с заикающимися дошкольниками в дошкольной образовательной организации / Т. С. Терентьева // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дошкольники -- заикание -- заикающиеся дошкольники -- коррекционные упражнения -- коррекция заикания -- логопедические группы -- логопедические занятия -- методики организации речи -- релаксация -- старший дошкольный возраст -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен опыт работы по коррекции заикания у детей старшего дошкольного возраста в условиях логопедической группы. Описаны структура, задачи логопедического занятия "Час тишины", приемы и методы, используемые на занятии.
Павлова, Татьяна (воспитатель).
Работа на результат / Т. Павлова, Е. Григорьева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 27-28 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы компенсирующей направленности -- дети дошкольного возраста -- дети с ТНР -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- дошкольники -- конструкторы -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая коррекция -- логопедические группы -- логопедия -- нарушения речи -- робототехнические наборы -- словесные игры
Аннотация: Опыт коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ТНР, на примерах программы "Фанкластик: весь мир в руках твоих" с применением робототехнического набора MatataLab.
Доп.точки доступа:
Григорьева, Елена (воспитатель)
Марчук, Людмила (учитель-логопед).
Детское наставничество / Л. Марчук, М. Новикова, Е. Порываева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1. - С. 30-31 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимопомощь -- группы компенсирующей направленности -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- дети старшего дошкольного возраста -- детское наставничество -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая коррекция -- логопедические группы -- логопедия -- нарушения речи -- планы реализации проекта -- помощь младшим -- помощь отстающим -- старшие дошкольники -- учителя-логопеды
Аннотация: Применение технологии детского наставничества в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда.
Доп.точки доступа:
Новикова, Маргарита (учитель-логопед)
Порываева, Елана (воспитатель)
Цыбуляк, Н. В.
Использование игрового набора "Дары Фребеля" в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в рамках STEM-образования / Н. В. Цыбуляк, Я. С. Шандыба // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 41-48 : 1 табл. - Библиогр.: с. 47-48 (11 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- игровые наборы -- тяжелые нарушения речи -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ТНР -- ТНР -- педагогический опыт -- STEM-образование -- ДОО -- коррекционно-развивающая работа -- конструктивные умения детей -- логопедические группы -- дидактические системы -- технологические карты -- немецкие педагоги -- дошкольные образовательные организации -- развитие речевых умений -- речевые умения детей -- детские сады
Аннотация: Рассматривается значение формирования конструктивных умений детей дошкольного возраста. Представлен опыт работы детского сада по развитию речевых умений детей с использованием игрового набора "Дары Фребеля".
Доп.точки доступа:
Шандыба, Я. С.
Фребель, Фридрих Вильгельм Август (немецкий педагог ; 1782-1852)
Макарова, С. В.
Конспект коррекционно-развивающего занятия на тему: "Мой город" / С. В. Макарова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 74-78 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
тяжелые нарушения речи -- ТНР -- дети с ТНР -- конспекты занятий -- логопедические группы -- дошкольники -- дошкольный возраст -- региональный опыт -- краеведение -- российские города -- развитие связной речи -- коррекционно-развивающие занятия -- 5 лет -- дидактические игры -- связная речь
Аннотация: Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Цель занятия — развитие связной речи у детей.
Page 2, Results: 17