Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 1, Results: 6
Развитие региональной системы специального (коррекционного) образования [Текст] / В. А. Карьенов [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 3-10
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- коррекционное образование -- региональное управление -- региональная система -- нормативные документы -- управление специальным образованием -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционные образовательные учреждения -- инновационный опыт -- инновационные учреждения -- коррекционные классы -- дети -- ограниченные возможности -- нарушения развития -- подготовка кадров
Аннотация: Особенности регионального управления специальным (коррекционным) образованием в Вологодской области.
Доп.точки доступа:
Карьенов, В. А.
Карпова, Т. М.
Коновалова, А. П.
Копытова, С. В.
Бабкина, Н. В
Советы психолога учителям коррекционных классов общеобразовательной школы / Н. В Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 60-61
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- школы -- коррекционные классы -- КРО -- школьники -- задержка психического развития -- ЗПР -- рекомендации -- учителя -- советы психолога
Аннотация: Общие рекомендации учителям коррекционных классов по осуществлению индивидуального и дифференцированного подходов в обучении детей с задержкой психического развития.
Прядильщикова, Ю. В.
Из опыта работы логопеда в классах КРО / Ю. В. Прядильщикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 62-67
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- коррекционные классы -- логопедическая работа -- младшие школьники -- задержка психического развития -- ЗПР -- звукослоговой анализ -- неречевой материал -- упражнения -- вербальный материал -- фонематический анализ -- игры -- нарушения чтения
Аннотация: Разнообразные задания, игры, упражнения по развитию навыков звукослогового анализа и синтеза у школьников с задержкой психического развития.
Морозов, Сергей Алексеевич (кандидат биологических наук).
О развитии в России образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра [Текст] / С. А. Морозов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. 12-18 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 17-18 (26 назв.). - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ФГОС -- аутизм -- дошкольное образование -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- коррекционные классы -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательная инклюзия -- обучающиеся с РАС -- ограниченные возможности здоровья -- ранняя помощь -- расстройства аутистического спектра -- ресурсные классы -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Рассматривается состояние образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в России. Обсуждаются основные проблемы в ранней помощи, дошкольном и начальном общем образовании; инклюзивное образование. А также возможные пути решения рассмотренных проблем.
Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования (Москва)
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва)
Морозов, Сергей Алексеевич (кандидат биологических наук).
О развитии в России образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра [Текст] / С. А. Морозов = On the Development of Education of Students with Autism Spectrum Disorders in Russian Federation. Part 2. Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 23-26 : фот. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. англ. - Продолж. Начало: № 6 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- дошкольное образование -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- коррекционные классы -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательная инклюзия -- обучающиеся с РАС -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка кадров -- работа с семьями -- ранняя помощь -- расстройства аутистического спектра -- семьи
Аннотация: Рассматривается состояние образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в России. Обсуждаются проблемы подготовки кадров, работы с семьями, в которых есть дети с РАС.
Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования (Москва)
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва)
Морозова, Татьяна Ивановна.
Методические аспекты обучения письму детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Т. И. Морозова, Л. С. Захарова = Teaching of writing targeted at children with autism spectrum disorders (ASD): methodical issues // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 24-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- коррекционные классы -- методические аспекты -- обучающиеся с РАС -- обучение письму -- педагогические методики -- письмо (русский язык) -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Цели и задачи обучения детей с аутизмом письму, подготовка к такому обучению. Особенности методики обучения письму детей с расстройствами аутистического спектра.
Доп.точки доступа:
Захарова, Людмила Сергеевна
Добро, общество помощи аутичным детям (Москва)
Добро, общество помощи аутичным детям (Москва)
Page 1, Results: 6