Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 12
Акопова, А. Ф.
Изобразительная деятельность дошкольников с нарушениями зрения [Текст] / А.Ф. Акопова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 25-27. ; № 2 . - С. 18-23 ; № 3. - С. 25-29. ; № 4. - С. 13-18.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие творческих способностей
Дети с нарушением зрения--Воспитание средствами изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- граттаж -- графика -- графические изображения -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- коллаж -- монотипия -- нарушение зрения -- пальцевая живопись -- рисунок -- слабовидящие дети
Кудрина, Т. П.
Коллаж: сотворчество мамы и ребенка раннего возраста [Текст] / Т. П. Кудрина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 71-80.
Рубрики: Дети раннего возраста--Воспитание в семье
Дети раннего возраста--Развитие творческих способностей
Коллаж--Техника
Захарова, Ю. В.
Рисуем вместе необычными способами [Текст] / Ю. В. Захарова ; Национальный институт образования (Минск), лаборатория специального школьного образования // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 1-16 вкл. : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- рисование -- младшие школьники -- изобразительная деятельность -- первоклассники -- коллажи -- коррекционная педагогика -- дошкольники -- коррекционно-развивающая работа -- интеллектуальная недостаточность -- художественные техники -- сенсомоторное развитие -- пальчиковая живопись
Аннотация: Предлагаемые задания направлены на коррекцию интеллектуального и сенсомоторного развития. Их можно использовать без учета биологического возраста ребенка, ориентируясь на его индивидуальные возможности.
Доп.точки доступа:
Национальный институт образования (Минск). лаборатория специального школьного образования
Разенкова, Ю. А. (кандидат педагогических наук).
Время творческих открытий [Текст] / Ю. А. Разенкова = Time for creative discoveries // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 53-61 : рис. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольное образование -- игры-занятия -- коллажи -- конструирование -- лепка -- развитие творчества -- развитие художественного творчества -- ранний возраст -- рисование -- семейное образование -- творческие открытия детей -- художественное творчество
Аннотация: Развитие художественного творчества детей с помощью игр-занятий с новыми видами деятельности: рисованием, лепкой, конструированием, созданием коллажа.
Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Дубинская, Елена (педагог-психолог).
Тренинг, на котором педагоги научатся справляться со стрессом / Елена Дубинская // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 4. - С. 60-69 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- педагоги -- психологические тренинги -- синдром эмоционального выгорания -- тренинги -- эмоционального выгорания синдром -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Проведите профилактику синдрома эмоционального выгорания педагогов.
Рудакова, Е. М.
Зимние виды спорта [Текст] / Е. М. Рудакова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 34-37 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- артикуляционная гимнастика -- звук Р -- звукопроизношение -- коллажи -- логопедические занятия -- самомассаж лица -- тема зимних Олимпиад -- тема зимних видов спорта
Аннотация: Конспект логопедического занятия.
Шутова, Дарья (семейный и детский психолог; гештальт-терапевт; супервизор).
Как использовать сторителлинг в работе с детьми. Примеры игр и сюжетные зарисовки / Дарья Шутова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 69-73 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские игры -- дошкольники -- рассказывание историй -- сказкотерапия -- сочинение историй -- сторителлинг
Аннотация: В статье - игры и сюжетные зарисовки. Они помогут сочинять вместе с детьми сказки и истории на занятиях по сказкотерапии.
Созина, Мария (педагог-психолог).
Как провести семинар-практикум о психологическом здоровье педагогов. Готовый сценарий / М. Созина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 2. - С. 68-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- педагоги -- профилактика эмоционального выгорания -- психологическое здоровье -- семинары-практикумы -- сценарии -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Организация и проведение семинара-практикума для профилактики эмоционального выгорания у педагогов детского сада.
Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования).
Коллаж как настроение : арт-проект по изобразительной деятельности для обучающихся 8-14 лет / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. 26-27 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арт-проекты -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- коллажи -- средний школьный возраст -- творческие проекты -- эмоциональное развитие
Аннотация: В статье описаны цели, задачи и этапы проекта.
Шевченко, Юлия (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Как научить детей справляться со своей злостью. Готовый сценарий занятия / Ю. Шевченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 1. - С. 40-45 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание эмоций -- дети -- детские сады -- дошкольники -- злость -- старший дошкольный возраст -- сценарии занятий -- эмоции
Аннотация: Представлен готовый сценарий занятия для старших дошкольников на тему эмоции "злость".
Page 1, Results: 12