Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
Моргачева, Елена Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
Эволюция знаний о легких степенях интеллектуальной недостаточности в зарубежной и отечественной науке / Е. Н. Моргачева // Дефектология. - 2022. - № 2. - С. 66-74. - Библиогр.: с. 73-74 (35 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная отсталость -- легкая умственная отсталость -- клинический подход -- психолого-педагогический подход -- клинические формы умственной отсталости -- органические факторы -- социальные факторы -- зарубежные ученые -- российские ученые
Аннотация: Представлен анализ становления знаний о легких нарушениях интеллектуального развития в зарубежных и отечественных исследованиях. Охарактеризованы отдельные формы интеллектуальной недостаточности, рассмотрены позиции научных школ, а также дискуссионные вопросы. Знание данных аспектов изучения феномена умственной отсталости позволит отечественным специалистам, занимающихся разработкой проблем психического дизонтогенеза, более полно ориентироваться в исторических предпосылках современного научного знания.
Моргачева, Елена Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
Эволюция знаний о легких степенях интеллектуальной недостаточности в зарубежной и отечественной науке / Е. Н. Моргачева // Дефектология. - 2022. - № 2. - С. 66-74. - Библиогр.: с. 73-74 (35 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная отсталость -- легкая умственная отсталость -- клинический подход -- психолого-педагогический подход -- клинические формы умственной отсталости -- органические факторы -- социальные факторы -- зарубежные ученые -- российские ученые
Аннотация: Представлен анализ становления знаний о легких нарушениях интеллектуального развития в зарубежных и отечественных исследованиях. Охарактеризованы отдельные формы интеллектуальной недостаточности, рассмотрены позиции научных школ, а также дискуссионные вопросы. Знание данных аспектов изучения феномена умственной отсталости позволит отечественным специалистам, занимающихся разработкой проблем психического дизонтогенеза, более полно ориентироваться в исторических предпосылках современного научного знания.
Page 1, Results: 1