Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 2, Results: 19
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Куницкая, С. В.
Дети с задержкой психического развития [Текст] / С. В. Куницкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 2-4 : рис. - Библиография: с. 4 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- СДВГ -- дети с ЗПР -- дефицитарность мотивационного компонента -- задержка психического развития -- игры в обучении -- интегрированные занятия -- мотивация обучения -- познавательная активность -- познавательная пассивность -- синдром гиперактивности с дефицитом внимания
Аннотация: Роль интегрированных занятий в формировании познавательной активности у детей с ЗПР.
Куницкая, С. В.
Дети с задержкой психического развития [Текст] / С. В. Куницкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 2-4 : рис. - Библиография: с. 4 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- СДВГ -- дети с ЗПР -- дефицитарность мотивационного компонента -- задержка психического развития -- игры в обучении -- интегрированные занятия -- мотивация обучения -- познавательная активность -- познавательная пассивность -- синдром гиперактивности с дефицитом внимания
Аннотация: Роль интегрированных занятий в формировании познавательной активности у детей с ЗПР.
12.
Подробнее
Куницкая, С. В.
Звуки [в], [в'] [Текст] / С. В. Куницкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 50-52 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- закрашивание -- звук Л -- звуки -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- логопедические игры -- логопедические упражнения -- мягкие согласные -- старшие дошкольники -- твердые согласные
Аннотация: Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР.
Куницкая, С. В.
Звуки [в], [в'] [Текст] / С. В. Куницкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 50-52 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- закрашивание -- звук Л -- звуки -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- логопедические игры -- логопедические упражнения -- мягкие согласные -- старшие дошкольники -- твердые согласные
Аннотация: Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР.
13.
Подробнее
Ульянова, С. В.
В лесу [Текст] : конспект интегрированного занятия в старшей группе комбинированной направленности / С. В. Ульянова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. 27-29 : рис. - Библиография: с. 29 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- логоритмические упражнения -- речевое развитие -- старшие дошкольники -- физкультурные упражнения
Аннотация: Конспект занятия по теме "Лес".
Ульянова, С. В.
В лесу [Текст] : конспект интегрированного занятия в старшей группе комбинированной направленности / С. В. Ульянова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. 27-29 : рис. - Библиография: с. 29 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- логоритмические упражнения -- речевое развитие -- старшие дошкольники -- физкультурные упражнения
Аннотация: Конспект занятия по теме "Лес".
14.
Подробнее
Никонова, Н. В.
Путешествие со слоненком [Текст] / Н. В. Никонова, В. В. Чернечкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. 34-37 : рис. - Библиография: с. 37 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- артикуляционная гимнастика -- биоэнергопластика -- гимнастика для глаз -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- дыхательные упражнения -- занятия с дефектологом -- занятия с психологом -- звук Л -- игры в обучении -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- коррекционные занятия -- логопедические занятия -- песочная терапия -- тактильные дорожки
Аннотация: Конспект занятия.
Доп.точки доступа:
Чернечкова, В. В.
Никонова, Н. В.
Путешествие со слоненком [Текст] / Н. В. Никонова, В. В. Чернечкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. 34-37 : рис. - Библиография: с. 37 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- артикуляционная гимнастика -- биоэнергопластика -- гимнастика для глаз -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- дыхательные упражнения -- занятия с дефектологом -- занятия с психологом -- звук Л -- игры в обучении -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- коррекционные занятия -- логопедические занятия -- песочная терапия -- тактильные дорожки
Аннотация: Конспект занятия.
Доп.точки доступа:
Чернечкова, В. В.
15.
Подробнее
Троицкая, И. Е.
Нетрадиционные занятия с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи [Текст] / И. Е. Троицкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 8-11 : рис. - Библиография: с. 11 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ТНР -- виды деятельности -- деятельность -- игровые занятия -- интегрированные занятия -- информационно-коммуникационные технологии -- классификация занятий -- комплексные занятия -- логопедические занятия -- мотивационная деятельность -- речевая мотивация -- совместная деятельность -- структура занятий -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Структура занятия, интегрированные и комплексные занятия.
Троицкая, И. Е.
Нетрадиционные занятия с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи [Текст] / И. Е. Троицкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 8-11 : рис. - Библиография: с. 11 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ТНР -- виды деятельности -- деятельность -- игровые занятия -- интегрированные занятия -- информационно-коммуникационные технологии -- классификация занятий -- комплексные занятия -- логопедические занятия -- мотивационная деятельность -- речевая мотивация -- совместная деятельность -- структура занятий -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Структура занятия, интегрированные и комплексные занятия.
16.
Подробнее
Зиновьева, Е. В.
В гостях у клоуна Ромы [Текст] / Е. В. Зиновьева, Л. М. Ибатова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 24-27, 1-4-я с. цв. вкл. : рис. - Библиография: с. 27 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- акробаты -- дети с ТНР -- дифференциация звуков -- дрессировщики -- жонглеры -- звук Л -- звук Р -- здоровьесберегающие технологии -- интегрированные занятия -- клоуны -- конспекты занятий -- конферансье -- мягкие согласные -- подготовительные группы -- профессии цирковые -- силачи -- твердые согласные -- тема цирка -- тяжелые нарушения речи -- фокусники -- цирковые профессии -- эквилибристы
Аннотация: Интегрированная образовательная деятельность для детей с ТНР подготовительного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий.
Доп.точки доступа:
Ибатова, Л. М.
Зиновьева, Е. В.
В гостях у клоуна Ромы [Текст] / Е. В. Зиновьева, Л. М. Ибатова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 24-27, 1-4-я с. цв. вкл. : рис. - Библиография: с. 27 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- акробаты -- дети с ТНР -- дифференциация звуков -- дрессировщики -- жонглеры -- звук Л -- звук Р -- здоровьесберегающие технологии -- интегрированные занятия -- клоуны -- конспекты занятий -- конферансье -- мягкие согласные -- подготовительные группы -- профессии цирковые -- силачи -- твердые согласные -- тема цирка -- тяжелые нарушения речи -- фокусники -- цирковые профессии -- эквилибристы
Аннотация: Интегрированная образовательная деятельность для детей с ТНР подготовительного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий.
Доп.точки доступа:
Ибатова, Л. М.
17.
Подробнее
Чугунова, М. П.
В гостях у тётушки Айно [Текст] / М. П. Чугунова, Т. В. Захарова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 28-33 : рис. - Библиография: с. 33 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- артикуляционная гимнастика -- дети с ТНР -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- краеведческие материалы -- логоритмические занятия -- пальчиковая гимнастика -- подвижные игры -- подготовительные группы -- речедвигательные упражнения -- тема Карелии -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Конспект логоритмического занятия в подготовительной группе для детей с ТНР.
Доп.точки доступа:
Захарова, Т. В.
Чугунова, М. П.
В гостях у тётушки Айно [Текст] / М. П. Чугунова, Т. В. Захарова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 28-33 : рис. - Библиография: с. 33 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- артикуляционная гимнастика -- дети с ТНР -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- краеведческие материалы -- логоритмические занятия -- пальчиковая гимнастика -- подвижные игры -- подготовительные группы -- речедвигательные упражнения -- тема Карелии -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Конспект логоритмического занятия в подготовительной группе для детей с ТНР.
Доп.точки доступа:
Захарова, Т. В.
18.
Подробнее
Циренова, С. Е.
В гостях у Шипелочки [Текст] / С. Е. Циренова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 78-80 : рис. - Библиография: с. 80 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дошкольники с ТНР -- звук Ш -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- подготовительные группы -- тяжелые нарушения речи -- фонематический слух -- шипящие
Аннотация: Интегрированная образовательная деятельность для детей с ТНР подготовительного возраста.
Циренова, С. Е.
В гостях у Шипелочки [Текст] / С. Е. Циренова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 78-80 : рис. - Библиография: с. 80 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дошкольники с ТНР -- звук Ш -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- подготовительные группы -- тяжелые нарушения речи -- фонематический слух -- шипящие
Аннотация: Интегрированная образовательная деятельность для детей с ТНР подготовительного возраста.
19.
Подробнее
Вязовик, Т. М.
Интеграция образовательных областей в процессе работы по коррекции нарушений речевого развития у детей / Т. М. Вязовик // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 19-24. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
средний дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- дошкольники -- развитие речи -- коррекция речевых нарушений -- образовательный процесс -- интеграция образовательных областей -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- коррекционно-развивающие занятия -- интегрированные занятия -- учебное взаимодействие
Аннотация: Материал о значимости взаимодействия всех участников образовательного процесса в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Особое внимание отводится интегрированным коррекционно-развивающим занятиям, как одной из форм интеграции образовательных областей.
Вязовик, Т. М.
Интеграция образовательных областей в процессе работы по коррекции нарушений речевого развития у детей / Т. М. Вязовик // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 19-24. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
средний дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- конспекты занятий -- дошкольники -- развитие речи -- коррекция речевых нарушений -- образовательный процесс -- интеграция образовательных областей -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- коррекционно-развивающие занятия -- интегрированные занятия -- учебное взаимодействие
Аннотация: Материал о значимости взаимодействия всех участников образовательного процесса в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Особое внимание отводится интегрированным коррекционно-развивающим занятиям, как одной из форм интеграции образовательных областей.
Page 2, Results: 19