Electronic catalog

Акопова, А. Ф.
    Изобразительная деятельность дошкольников с нарушениями зрения [Текст] / А.Ф. Акопова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 25-27. ; № 2 . - С. 18-23 ; № 3. - С. 25-29. ; № 4. - С. 13-18.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие творческих способностей

   Дети с нарушением зрения--Воспитание средствами изобразительного искусства

Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- граттаж -- графика -- графические изображения -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- коллаж -- монотипия -- нарушение зрения -- пальцевая живопись -- рисунок -- слабовидящие дети

Акопова А.Ф. Изобразительная деятельность дошкольников с нарушениями зрения / А.Ф. Акопова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 25-27. ; № 2 . - С. 18-23. ; № 3. - С. 25-29. ; № 4. - С. 13-18.

Захарова, Ю. В.
    Рисуем вместе необычными способами [Текст] / Ю. В. Захарова ; Национальный институт образования (Минск), лаборатория специального школьного образования // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 1-16 вкл. : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- рисование -- младшие школьники -- изобразительная деятельность -- первоклассники -- коллажи -- коррекционная педагогика -- дошкольники -- коррекционно-развивающая работа -- интеллектуальная недостаточность -- художественные техники -- сенсомоторное развитие -- пальчиковая живопись
Аннотация: Предлагаемые задания направлены на коррекцию интеллектуального и сенсомоторного развития. Их можно использовать без учета биологического возраста ребенка, ориентируясь на его индивидуальные возможности.

Доп.точки доступа:
Национальный институт образования (Минск). лаборатория специального школьного образования

Захарова Ю. В. Рисуем вместе необычными способами / Ю. В. Захарова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3.- С.1-16 вкл.

Уфимцева, Л. П.
    Организация деятельности дошкольников с разными слухоречевыми возможностями в изостудии [Текст] / Л. П. Уфимцева, Г. В. Пермикина, Л. В. Кудрявцева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 15-19

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- изостудии -- слабослышащие дети -- изобразительная деятельность -- нарушения слуха -- речь -- речевое общение -- коллективная деятельность -- предметно-практическое обучение -- кружковая работа -- предметно-практическая деятельность
Аннотация: Проведение кружковой работы с использованием предметно-практической деятельности в изостудии "Акварелька" ДОУ N 194 города Красноярска.

Доп.точки доступа:
Пермикина, Г. В.
Кудрявцева, Л. В.

Уфимцева Л. П. Организация деятельности дошкольников с разными слухоречевыми возможностями в изостудии / Л. П. Уфимцева, Г. В. Пермикина, Л. В. Кудрявцева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 15-19

Киселева, Светлана Евгеньевна (психолог).
    К проблеме изучения и формирования досуговой деятельности дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / С. Е. Киселева // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. 38-45 : 1 табл. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- досуговая деятельность -- досуговые предпочтения -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- инклюзивное досуговое пространство -- результаты исследований -- театрализованная деятельность -- тяжелые нарушения -- экспериментальные исследования
Аннотация: Излагаются результаты сравнительного экспериментального исследования особенностей досуговой деятельности дошкольников с тяжелыми проявлениями детского церебрального паралича и их нормально развивающихся сверстников. Характеризуется своеобразие досуговых интересов дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями.

Доп.точки доступа:
Областной наркологический диспансер (Астрахань)

Киселева, Светлана Евгеньевна. К проблеме изучения и формирования досуговой деятельности дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями / С. Е. Киселева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 38-45

Шабанова, О. П. (доктор педагогических наук).
    Активизация пространственного мышления слабовидящего ребенка как основа целостного восприятия объектов изобразительной деятельности [Текст] / О. П. Шабанова = Activation of spatial thinking in a partially sighted child as the basis of generalized perception of objects of visual activity // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 54-58. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 58. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- активизация пространственного мышления -- графические образы -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- зрительное восприятие слабовидящих детей -- изобразительная деятельность -- нарушение зрения -- объемные модели -- ограниченные возможности здоровья -- пространственное мышление -- рисование -- слабовидящие дети -- слепые дети -- трехмерные объекты -- целостное восприятие объектов
Аннотация: Обоснована идея повышения качества воссозданного слабовидящим ребенком графического образа трехмерного объекта через активизацию подструктур его пространственного мышления в процессе изобразительной деятельности.

Доп.точки доступа:
Курский государственный университет

Шабанова О. П. Активизация пространственного мышления слабовидящего ребенка как основа целостного восприятия объектов изобразительной деятельности / О. П. Шабанова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. С. 54-58

Азиков, К. Г. (учитель технологии).
    Применение наглядных средств на уроках трудового обучения в коррекционной школе как слагаемое педагогического мастерства [Текст] / К. Г. Азиков // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 30-37

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- зрительные образы -- изобразительная деятельность -- изобразительная наглядность -- карточки-задания -- коррекционно-развивающая среда -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционные школы -- коррекция чувственного восприятия -- макеты -- наглядность -- наглядность обучения -- наглядные средства -- наглядный материал -- нарушение интеллекта -- натуральные предметы -- недоразвитие интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- органы чувств -- особенности восприятия -- плакаты -- познавательный процесс -- практическая деятельность -- профессиональные навыки -- раздаточный материал -- рисунки -- средства наглядности -- трудовое обучение -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые учащиеся -- умственно отсталые школьники -- учащиеся с ОВЗ -- учащиеся с ограниченными возможностями здоровья -- чувственное восприятие -- школьники с ОВЗ -- школьники с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Раскрываются проблемы применения наглядных, изобразительных средств в обучении умственно отсталых учащихся.

Доп.точки доступа:
С (К) ОШ № 2 VIII вида (Саратов)

Азиков К. Г. Применение наглядных средств на уроках трудового обучения в коррекционной школе как слагаемое педагогического мастерства / Азиков К. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 30-37

Мальцева, И. А. (кандидат педагогических наук).
    Рисование пальчиками, или пальчиковые игры на бумаге [Текст] / И. А. Мальцева = Painting with fingers, or finger games on the paper // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 5. - С. 54-61 : рис. - Библиогр.: с. 61. - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
2 года -- дети -- дошкольное образование -- игры на бумаге -- игры-занятия -- изобразительная деятельность -- пальчиковая моторика -- пальчиковые игры -- развитие пальчиковой моторики -- ранний возраст -- рисование -- рисование пальчиками -- семейное образование -- третий год жизни
Аннотация: Развитие пальчиковой моторики у детей раннего возраста. Описываются подходящие для детей третьего года жизни виды и формы изобразительной деятельности.

Мальцева И. А. Рисование пальчиками, или пальчиковые игры на бумаге / И. А. Мальцева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 5. - С. С. 54-61

Кузнецова, Г. В. (доцент).
    Воспитание патриотических чувств у дошкольников с ОВЗ в системе эстетического воспитания [Текст] / Г. В. Кузнецова, Л. И. Савчинская // Практическая дефектология. - 2017. - № 2. - С. 20-32

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОВЗ -- блоки эстетического воспитания -- военная техника -- гражданская позиция -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольные образовательные учреждения -- драматическая деятельность -- изобразительная деятельность -- музыкальное воспитание -- образовательные программы -- ограниченные возможности здоровья -- патриотические чувства -- патриотическое воспитание -- педагогические технологии -- рисование -- система эстетического воспитания -- театрализованно-игровая деятельность -- театрализованно-художественная деятельность -- художественная деятельность -- художественно-речевая деятельность -- художественно-речевое развитие -- художественно-эстетическое воспитание -- эстетическое воспитание дошкольников
Аннотация: Представлены основные блоки патриотического воспитания, интегрированные в образовательные программы в дошкольных образовательных организациях.

Доп.точки доступа:
Савчинская, Л. И.
Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ (Москва)

Кузнецова Г. В. Воспитание патриотических чувств у дошкольников с ОВЗ в системе эстетического воспитания / Кузнецова Г. В., Савчинская Л. И. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 2. - С. С. 20-32

Куцева, О. И. (магистрант).
    Динамика формирования графических навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра [Текст] / О. И. Куцева // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 83-92 : 1 табл., 5 рис. - Библиогр.: с. 92 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- аутистические расстройства -- внимание -- графические навыки -- дети с РАС -- дети с аутистическими расстройствами -- детские рисунки -- детский аутизм -- диагностические комплексы -- дошкольники с РАС -- дошкольники с аутистическими расстройствами -- задания -- зрительно-пространственное восприятие -- изобразительная деятельность -- исследования -- комплексы заданий -- коррекционно-педагогическая работа -- навыки -- психические функции -- расстройства аутистического спектра -- рисунки -- формирование графических навыков
Аннотация: Приведены результаты исследования графических навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Факультет клинической и специальной психологии

Куцева О. И. Динамика формирования графических навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра / Куцева О. И. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 83-92

Хартуляри, Л. П.
    Развитие изобразительной деятельности у дошкольников с нарушением интеллекта [Текст] / Л. П. Хартуляри // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. 2-4 : рис. - Библиография: с. 4 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями интеллекта -- изобразительная деятельность -- конспекты занятий -- коррекционные занятия -- нарушения интеллекта -- обследование предметов -- предметы -- представление о предметах -- рисование -- тема зимы
Аннотация: Занятие по формированию изобразительной деятельности у детей с нарушениями интеллекта.

Хартуляри Л. П. Развитие изобразительной деятельности у дошкольников с нарушением интеллекта / Л. П. Хартуляри. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. С. 2-4