Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 36
Колмыкова, Е. Н.
Пуговки в гостях у малышей [Текст] / Е. Н. Колмыкова, И. Ю. Уклейкина, М. С. Вычугжанина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 54 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дорожки здоровья -- игровые упражнения -- логопедические занятия -- пуговицы -- пуговичные мини-бассейны
Аннотация: Использование пуговиц на логопедических занятиях.
Доп.точки доступа:
Уклейкина, И. Ю.
Вычугжанина, М. С.
[Дидактический материал] [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 6. - С. 1-8 вкл. : цв. рис. - Продолж. Начало: № 5 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дидактические материалы -- дошкольники -- дошкольный возраст -- задания -- игровые упражнения -- обучающие карточки -- ограниченные возможности здоровья -- развитие детей
Аннотация: Дидактический материал для занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Алышева, Т. В. (кандидат педагогических наук) \сост.\
Академия социального управления (Москва)
Методические рекомендации к страничкам для занятий с детьми "Мы вместе" [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 6. - С. 31-32. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало: № 5 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дидактические материалы -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровые упражнения -- методические рекомендации -- обучающие карточки -- ограниченные возможности здоровья -- развитие детей
Аннотация: Продолжение методических рекомендаций по организации игрового взаимодействия с ребенком с учетом его реальных возможностей на основе использования дидактического материала.
Доп.точки доступа:
Алышева, Т. В. (кандидат педагогических наук) \сост.\
Академия социального управления (Москва)
Комарова, Софья Вадимовна (кандидат педагогических наук).
Вариативность содержания уроков "Речевой практики" в рамках ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст] / С. В. Комарова, Г. В. Савельева, С. С. Дуденкова = Content variation of lessons on the speech practice within Federal State Education Standard (FSES) for learners with mental retardation (intellectual impairments) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 6. - С. 22-29 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- ФГОС -- адаптированные основные образовательные программы -- игровые упражнения -- интеллектуальные нарушения -- развитие речевой коммуникации -- речевая коммуникация -- речевая практика -- речевые ситуации -- умственная отсталость -- учебные игры -- учебные курсы -- учебные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Основные подходы к организации работы по развитию речевой коммуникации в рамках Федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Представлены примеры заданий и игровых упражнений для использования на уроках по речевой практике.
Доп.точки доступа:
Савельева, Галина Владимировна (кандидат педагогических наук)
Дуденкова, Светлана Сергеевна
Москва. Наш дом, центр содействия семейному воспитанию
Курский государственный университет
Детский сад № 10 комбинированного вида (Железногорск (Курская область)
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Картотека апробированных игровых упражнений с кинетическим песком "Зимушка" / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 1. - С. 30-39 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зимние игры -- игровые упражнения -- картотеки игровых упражнений -- кинетический песок -- коррекционные занятия -- песок -- песочная терапия -- развивающие занятия
Аннотация: Предложено использовать на развивающих и коррекционных занятиях с детьми картотеку с зимними играми с кинетическим песком.
Кулакова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук).
Организация класса родительского мастерства в консультативно-диагностическом центре Института детства МПГУ / Е. В. Кулакова, И. А. Игнатова = Organization of the parental mastery class at the Consultative and Diagnostic Center at the Institute of Childhood, Moscow Pedagogical State University // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 55-61 : фот. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- особые образовательные потребности -- консультативно-диагностические центры -- сопровождение семей -- детско-родительские группы -- родительское мастерство -- коррекционно-развивающая работа -- детско-родительское взаимодействие -- учебные занятия -- игровые упражнения -- коррекционно-развивающие программы -- психолого-педагогическая реабилитация
Аннотация: На примере работы Консультативно-диагностического центра рассмотрены приоритетные задачи по сопровождению семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Игнатова, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук)
Абакумова, С. И.
STEM-технологии в логопедической работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи / С. И. Абакумова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 30-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- STEM-технологии -- ТНР -- дети с ТНР -- игровые ситуации -- логопедическая работа -- дети дошкольного возраста -- тяжелые нарушения речи -- игровые упражнения -- мини-роботы -- Bee-Bot
Аннотация: Использование в логопедической практике мини-робота Bee-Bot с детьми с тяжелыми нарушениями речи способствует решению многих задач: повышение мотивации и индивидуализации обучения детей, развитие их творческих способностей, создание благоприятного эмоционального фона и развитие психических процессов, необходимых для интеллектуальной и речевой деятельности. Предложены игровые ситуации для работы с дошкольниками с использованием мини-робота Bee-Bot "Умная пчела".
Кириллова, Н. Н.
Индивидуальное логопедическое занятие в старшей группе для детей с ТНР "Путешествие по лесу с Машей" / Н. Н. Кириллова, И. Р. Фомина // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 26-29 : рис. - Библиогр.: с. 29 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старший дошкольный возраст -- индивидуальные логопедические занятия -- ТНР -- дети с ТНР -- игровые упражнения -- старшие группы -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлено содержание индивидуального логопедического занятия для детей старшей группы по лексической теме "Одежда". Занятие направлено на развитие лексико-грамматических категорий у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Фомина, И. Р.
Верхотурцева, О. Г.
Формирование интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / О. Г. Верхотурцева // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (11 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- старший дошкольный возраст -- интонационная выразительность речи -- логопедические занятия -- игровые занятия -- игровые упражнения -- речевое дыхание -- логопедическая ритмика -- логопедические игры
Аннотация: Раскрыто содержание работы по формированию интонационной выразительности речи, речевого дыхания и мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в играх, инсценировках, на логопедической ритмике.
Другова, Л. В.
Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста как средство развития речи / Л. В. Другова, М. А. Мамонтова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 51-59. - Библиогр.: с. 59 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковые игры -- развитие речи -- игровые занятия -- игровая деятельность -- игровые упражнения
Аннотация: Подборка игр и игровых упражнений для развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Мамонтова, М. А.
Page 2, Results: 36