Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 7
Кубова, Е. Г.
Логопедический скайп [Текст] / Е. Г. Кубова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. 11-13 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- игровые сеансы -- компьютерные технологии -- логопедическая работа -- логопедия -- онлайн-занятия -- онлайн-общение
Аннотация: О дистанционных игровых сеансах с детьми в работе логопеда.
Хлапова, Ирина (педагог-психолог).
Развиваем умственные способности детей с помощью наглядного моделирования / Ирина Хлапова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 6. - С. 37-46 : 7 рис. - Продолж. Начало: № 5 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- игровые сеансы -- наглядное моделирование -- развитие умственных способностей -- умственные способности детей
Аннотация: Расширение интеллектуальных возможностей детей в увлекательной форме с помощью методики наглядного моделирования.
Фоминова, Марина (педагог-психолог).
Готовый сценарий игрового сеанса по сказкотерапии для детей 5-7 лет / Марина Фоминова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 75-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- игровые сеансы -- сказкотерапия -- сценарии
Аннотация: Сценарий, который поможет подготовиться к игровому сеансу по сказкотерапии для детей 5-7 лет, чтобы снять у них психоэмоциональное напряжение, научить взаимоподдержке, развить самоконтроль и умение общаться.
Андросенко, Елена (педагог-психолог 1-й квалификационной категории).
Готовый сценарий игрового сеанса для родителей и детей с ОВЗ / Елена Андросенко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 36-42 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
гармонизация отношений -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- игровые сеансы -- родители -- семьи с детьми-инвалидами -- сценарии
Аннотация: Готовый сценарий игрового сеанса для семей, в которых есть дети с ОВЗ. Цель - гармонизация отношений родителей и детей.
Митина, Екатерина (социальный педагог).
Игровой сеанс для детей в период адаптации "Играем в детский сад" / Екатерина Митина, Светлана Уфимцева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 9. - С. 63-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игровые сеансы
Аннотация: Игровой сеанс для воспитанников младшей группы, который поможет им психологически и эмоционально адаптироваться к новым условиям.
Доп.точки доступа:
Уфимцева, Светлана (педагог-психолог)
Жарикова, Наталья (координатор; педагог-психолог).
Игровой сеанс с детьми, чтобы они не боялись Деда Мороза и других костюмированных героев / Наталья Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 12. - С. 45-50 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дед Мороз -- дети -- детские сады -- детские страхи -- дошкольники -- игровые сеансы -- костюмированные герои -- новогодние утренники -- педагоги -- праздники в детском саду -- родители -- страх Деда Мороза -- страхи детей -- сценарии -- утренники в детском саду
Аннотация: Перед новогодним утренником педагоги и родители думают, как устроить праздник, каких костюмированных героев пригласить, и забывают о том, что детей следует заранее подготовить к встрече с ними.
Кравченко, Лариса (педагог-психолог).
Сценарий игрового сеанса "Волшебные очки", чтобы развивать восприятие у детей / Л. Кравченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 60-65 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- дошкольники -- игровые сеансы -- развитие восприятия
Аннотация: Организация игрового сеанса на тему восприятия основных форм и цветов. Игровой сеанс будет особенно полезен воспитанникам с ОВЗ, которым сложно выделить свойства предметов.
Page 1, Results: 7