Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 43
Малафеева, Светлана Николаевна (кандидат биологических наук; профессор).
Сравнительный анализ результатов формирования здорового образа жизни у младших школьников и педагогов [Текст] / С. Н. Малафеева, Н. А. Вершинина = Comparative analysis of results of the healthy lifestyle formation in junior school children and teachers // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 50-59 : 1 табл. - Библиогр.: с. 57-58 (18 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- здоровье детей -- здоровье учителей -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение -- культура здоровья -- младшие школьники -- мотивация к здоровому образу жизни -- начальная школа -- общеобразовательные учебные заведения -- психическое здоровье -- сравнительный анализ -- укрепление здоровья -- учителя -- физическое здоровье -- формирование здорового образа жизни
Аннотация: В статье рассматриваются возможные подходы к формированию здорового образа жизни младших школьников и педагогов.
Доп.точки доступа:
Вершинина, Наталья Александровна (старший преподаватель)
Уральский государственный педагогический университет
Уральский государственный педагогический университет
Буркова, С. А.
Использование тактильных книг [Текст] : развитие здоровьесберегающей деятельности с воспитанниками, имеющими сенсорные нарушения / С. А. Буркова, О. Н. Трищенко // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. 39-43 : рис., табл., схема. - Библиогр.: с. 43 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
амблиопия -- здоровьесберегающие технологии -- конспекты занятий -- косоглазие -- краеведческие материалы -- нарушения зрения -- региональный компонент -- сенсорные нарушения -- слабовидящие дети -- тактильная чувствительность -- тактильные книги
Аннотация: Использование тактильных книг на основе краеведческого материала в здоровьесберегающей деятельности с детьми с косоглазием и амблиопией (слабовидящими).
Доп.точки доступа:
Трищенко, О. Н.
Кузьмина, Н. В. (кандидат медицинских наук; доцент).
Формирование здорового образа жизни школьников как приоритетная задача современного образования [Текст] / Н. В. Кузьмина, А. Г. Колчина // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. 9-15. - Библиогр.: с. 14-15 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗОЖ -- ФГОС -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающие технологии -- образовательное пространство -- подростки -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школьники -- эмоциональное здоровье
Аннотация: В контексте принятия федеральных государственных образовательных стандартов представлен подход к анализу состояния проблем здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.
Доп.точки доступа:
Колчина, А. Г. (кандидат психологических наук; доцент)
Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского. Кафедра технологического образования
Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского. Кафедра специальной психологии
Тырса, З. В.
Средства создания доступной среды для детей с нарушением слуха при занятии спортом / З. В. Тырса // Универсальная безбарьерная среда в образовательной организации: лучшие практики в России и за рубежом: материалы Междунар. науч.-практ. семинара. - 2016. - С. 162-166
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети с нарушением слуха -- дети-инвалиды -- доступная среда -- здоровьесберегающие технологии -- инклюзивное образование -- физическое воспитание
Аннотация: Раскрыты средства создания доступной среды для детей с нарушением слуха при занятии спортом в городе Актау, условия создания доступной среды при занятии спортом лицами с ОВЗ.
Мощенко, О. В. (исполняющий обязанности директора).
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях по хореографии [Текст] / О. В. Мощенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 2. - С. 24-26. - Библиогр.: с. 26 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия по хореографии -- здоровьесберегающие технологии -- образовательные технологии -- опыт работы -- танец (образование) -- учреждения дополнительного образования -- хореография (образование) -- школьники
Аннотация: Об использовании здоровьесберегающих образовательных технологий на занятиях по хореографии. (Из опыта работы педагогов Центра внешкольной работы Володарского района г. Брянска).
Доп.точки доступа:
Центр внешкольной работы (Володарский район (Брянск)
Замалетдинова, Н. Ш.
Креативные технологии инклюзивного образования [Текст] : научно-методическое пособие / Н. Ш. Замалетдинова, И. Г. Морозова, Н. А. Паранина ; Ин-т экономики, упр. и права (г. Казань), Каф. теоретической и инклюзивной педагогики. - Казань : Познание, 2014. - 99 с. - Б. ц.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающие технологии -- инклюзивное образование -- креативные технологии -- студенты-инвалиды
Аннотация: Представленные технологии будут востребованы в инклюзивной системе не только по содержанию, но по их реализации.
Доп.точки доступа:
Морозова, И. Г.
Паранина, Н. А.
Стародубцева, Т. М. (методист).
Применение здоровьесберегающих технологий в учреждениях ДО [Текст] / Т. М. Стародубцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 12-14 : 1 фот. - Библиогр.: с. 14 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- здоровье детей -- здоровьесберегающие технологии -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Методист дает рекомендации по применению здоровьесберегающих технологий в учреждениях дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Дворец детского творчества (Губкин (Белгородсккая область)
Тимошенкова, О. С.
Путешествие в страну Эльфов [Текст] / О. С. Тимошенкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 56-58 : рис. - Библиография: с. 58 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дыхательная гимнастика -- здоровьесберегающие технологии -- кинетический песок -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- массаж спины -- массаж стоп -- познавательно-речевое развитие -- чистоговорки
Аннотация: Конспект занятия.
Федоренко, О. А.
Деятельность учителя-логопеда по социализации учащихся с интеллектуальными нарушениями [Текст] / О. А. Федоренко // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 62-66. - Библиогр.: с. 66 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающие технологии -- интеллектуальные нарушения -- кинезиология -- коррекционное обучение -- логопедические занятия -- логопедические обследования -- логопеды -- опыт работы педагогов -- педагоги-логопеды -- педагогические программы -- педагогическое сопровождение школьников -- подготовка к самостоятельной жизни -- умственные способности -- школы-интернаты -- школьники с интеллектуальными нарушениями
Аннотация: В статье приводится разработанная педагогическим коллективом целостная система педагогического сопровождения школьников с интеллектуальными нарушениями к предстоящей самостоятельной жизни, к социальным нормам, действующим в обществе.
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. 11-17 : рис. - Продолжение следует.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ТНР -- дети с ЗПР -- дети с ТНР -- дыхательные упражнения -- задержка психического развития -- здоровьесберегающие технологии -- зрительная гимнастика -- кинезиологические упражнения -- лексические темы -- пальчиковая гимнастика -- психогимнастика -- самомассаж -- тяжелые нарушения речи -- учителя-дефектологи, учителя-логопеды
Аннотация: Здоровьесберегающие технологии на занятиях учителей-дефектологов и учителей-логопедов.
Доп.точки доступа:
Беляева, И. В.
Гура, О. О.
Дмитриева, Н. Г.
Каменская, Н. В.
Кретнева, Е. В.
Page 1, Results: 43