Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 3, Results: 39

Report on unfulfilled requests: 0


Христюк, Валентина (педагог-психолог).
    Новая программа психологической защиты для детей 5-7 лет, тематический план и упражнения / Валентина Христюк // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 26-38. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- планы занятий -- программы психологической защиты -- психическое здоровье -- психологическая защита -- тематические планы
Аннотация: Как работать над психологической защитой детей 5-7 лет по новой программе "Гармония с душой". Тематический план и сценарии первых занятий с упражнениями.

Христюк, Валентина. Новая программа психологической защиты для детей 5-7 лет, тематический план и упражнения / Валентина Христюк // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.26-38

21.

Христюк, Валентина. Новая программа психологической защиты для детей 5-7 лет, тематический план и упражнения / Валентина Христюк // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.26-38



Христюк, Валентина (педагог-психолог).
    Новая программа психологической защиты для детей 5-7 лет, тематический план и упражнения / Валентина Христюк // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 26-38. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- планы занятий -- программы психологической защиты -- психическое здоровье -- психологическая защита -- тематические планы
Аннотация: Как работать над психологической защитой детей 5-7 лет по новой программе "Гармония с душой". Тематический план и сценарии первых занятий с упражнениями.


Жагарина, Марина (педагог-психолог).
    Как сделать сенсорную коробочку "Осень" для развивающих занятий с детьми. Примеры и фото / Марина Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 41-45 : ил.. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дидактические материалы -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- пальчиковые игры -- сезонные сенсорные коробочки -- сенсорные коробочки -- тема осени -- тематические сенсорные коробочки
Аннотация: Из каких материалов сделать сезонную сенсорную коробочку. Используйте тематические сенсорные коробочки для развития детей и коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений.

Жагарина, Марина. Как сделать сенсорную коробочку "Осень" для развивающих занятий с детьми. Примеры и фото / Марина Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.41-45

22.

Жагарина, Марина. Как сделать сенсорную коробочку "Осень" для развивающих занятий с детьми. Примеры и фото / Марина Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.41-45



Жагарина, Марина (педагог-психолог).
    Как сделать сенсорную коробочку "Осень" для развивающих занятий с детьми. Примеры и фото / Марина Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 41-45 : ил.. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дидактические материалы -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- пальчиковые игры -- сезонные сенсорные коробочки -- сенсорные коробочки -- тема осени -- тематические сенсорные коробочки
Аннотация: Из каких материалов сделать сезонную сенсорную коробочку. Используйте тематические сенсорные коробочки для развития детей и коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений.


Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 48-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- психолого-медико-педагогические комиссии -- родители
Аннотация: Как подготовить родителей, чтобы они решились пойти с ребенком на ПМПК. Памятки помогут убедить родителей и объяснить им, что сделать, чтобы пройти комиссию.

Абазян, Елена. Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.48-53

23.

Абазян, Елена. Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.48-53



Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 48-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- психолого-медико-педагогические комиссии -- родители
Аннотация: Как подготовить родителей, чтобы они решились пойти с ребенком на ПМПК. Памятки помогут убедить родителей и объяснить им, что сделать, чтобы пройти комиссию.


Пронина, Ольга (методист).
    Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 54-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- плач детей -- рекомендации воспитателям -- эмоциональные срывы
Аннотация: Рекомендации для воспитателей, как вести себя с плачущими детьми в период адаптации к детскому саду.

Пронина, Ольга. Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.54-62

24.

Пронина, Ольга. Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.54-62



Пронина, Ольга (методист).
    Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 54-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- плач детей -- рекомендации воспитателям -- эмоциональные срывы
Аннотация: Рекомендации для воспитателей, как вести себя с плачущими детьми в период адаптации к детскому саду.



    Семинар-практикум для воспитателей. Как оценить психологический комфорт в группе в начале учебного года / подгот. Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 64-71. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- группы детских садов -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- начало учебного года -- психологический комфорт -- семинары-практикумы -- сценарии -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Воспитатели узнают, как оценить психологический комфорт в группах, от чего зависит эмоциональное благополучие ребенка и как создать психологически комфортную атмосферу для детей. В статье - готовый сценарий семинара-практикума для воспитателей, который подготовила Мария Тимофеева.
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Мария (педагог-психолог) \.\

Семинар-практикум для воспитателей. Как оценить психологический комфорт в группе в начале учебного года / подгот. Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.64-71

25.

Семинар-практикум для воспитателей. Как оценить психологический комфорт в группе в начале учебного года / подгот. Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.64-71




    Семинар-практикум для воспитателей. Как оценить психологический комфорт в группе в начале учебного года / подгот. Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 64-71. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- группы детских садов -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- начало учебного года -- психологический комфорт -- семинары-практикумы -- сценарии -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Воспитатели узнают, как оценить психологический комфорт в группах, от чего зависит эмоциональное благополучие ребенка и как создать психологически комфортную атмосферу для детей. В статье - готовый сценарий семинара-практикума для воспитателей, который подготовила Мария Тимофеева.
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Мария (педагог-психолог) \.\


Клюева, Оксана (педагог-психолог).
    Сценарий игрового занятия "Унылая пора, очей очарованье" в подготовительной группе / Оксана Клюева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 72-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные учреждения -- игровые занятия -- интегрированные занятия -- подготовительные группы -- сценарии -- тема осени
Аннотация: В статье - сценарий интегрированного занятия для подготовительной группы.

Клюева, Оксана. Сценарий игрового занятия "Унылая пора, очей очарованье" в подготовительной группе / Оксана Клюева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.72-79

26.

Клюева, Оксана. Сценарий игрового занятия "Унылая пора, очей очарованье" в подготовительной группе / Оксана Клюева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.72-79



Клюева, Оксана (педагог-психолог).
    Сценарий игрового занятия "Унылая пора, очей очарованье" в подготовительной группе / Оксана Клюева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 72-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные учреждения -- игровые занятия -- интегрированные занятия -- подготовительные группы -- сценарии -- тема осени
Аннотация: В статье - сценарий интегрированного занятия для подготовительной группы.


Тимофеева, Мария (педагог-психолог).
    Календарь мероприятий "Неделя психологии в детском саду 19-23 ноября" / Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 60-65. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Неделя психологии -- детские сады -- дошкольные учреждения -- педагоги-психологи -- программы мероприятий -- профессиональные праздники
Аннотация: Воспользуйтесь календарем с готовой программой мероприятий, чтобы провести в ноябре в детском саду Неделю психологии.

Тимофеева, Мария. Календарь мероприятий "Неделя психологии в детском саду 19-23 ноября" / Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11.- С.60-65

27.

Тимофеева, Мария. Календарь мероприятий "Неделя психологии в детском саду 19-23 ноября" / Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11.- С.60-65



Тимофеева, Мария (педагог-психолог).
    Календарь мероприятий "Неделя психологии в детском саду 19-23 ноября" / Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 60-65. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Неделя психологии -- детские сады -- дошкольные учреждения -- педагоги-психологи -- программы мероприятий -- профессиональные праздники
Аннотация: Воспользуйтесь календарем с готовой программой мероприятий, чтобы провести в ноябре в детском саду Неделю психологии.


Пешехонова, Татьяна (ответственный редактор).
    Поможем решить ваши задачи в конце 2018/19 учебного года / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.

   Дефектология. Специальные школы, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
АООП -- адаптированные основные образовательные программы -- детские сады -- документация -- дошкольные учреждения -- кабинеты -- образовательные программы -- основные образовательные программы -- планы развития кабинетов -- учебный год
Аннотация: Нужно подготовить данные для отчета по адаптированным основным образовательным программам (АООП), проверить, все ли документы и материалы есть в кабинете и по итогам проверки составить план развития кабинета на 2018/19 учебный год.

Пешехонова, Татьяна. Поможем решить ваши задачи в конце 2018/19 учебного года / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.1

28.

Пешехонова, Татьяна. Поможем решить ваши задачи в конце 2018/19 учебного года / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.1



Пешехонова, Татьяна (ответственный редактор).
    Поможем решить ваши задачи в конце 2018/19 учебного года / Татьяна Пешехонова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.

   Дефектология. Специальные школы, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
АООП -- адаптированные основные образовательные программы -- детские сады -- документация -- дошкольные учреждения -- кабинеты -- образовательные программы -- основные образовательные программы -- планы развития кабинетов -- учебный год
Аннотация: Нужно подготовить данные для отчета по адаптированным основным образовательным программам (АООП), проверить, все ли документы и материалы есть в кабинете и по итогам проверки составить план развития кабинета на 2018/19 учебный год.



    Важные даты в мае // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 8. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2019 г.; 2020 г.; 21 в. 10-е гг.; 21 в. 20-е гг.

   Дошкольная педагогика--Россия, 2019 г.; 2020 г.; 21 в. 10-е гг.; 21 в. 20-е гг.


   Музыка и зрелищные искусства--Россия


   Художественно-игровое кино--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
Международный день семей -- воспитание в семье -- воспитание детей -- воспитатели -- детские сады -- документация -- дошкольные учреждения -- кабинеты -- май -- оснащение кабинетов -- педагоги-психологи -- планы развития кабинетов -- родители -- тема воспитания -- фильмы -- художественные фильмы -- чек-листы
Аннотация: Проведите с родителями и воспитателями встречу по фильму "Сережа" в честь Международного дня семей. Проверьте по чек-листам документацию и оснащение своего кабинета, наличие необходимых зон и инвентаря. По итогам проверки составьте план развития кабинета на 2019/20 учебный год.

Важные даты в мае // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.8

29.

Важные даты в мае // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.8




    Важные даты в мае // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 8. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2019 г.; 2020 г.; 21 в. 10-е гг.; 21 в. 20-е гг.

   Дошкольная педагогика--Россия, 2019 г.; 2020 г.; 21 в. 10-е гг.; 21 в. 20-е гг.


   Музыка и зрелищные искусства--Россия


   Художественно-игровое кино--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
Международный день семей -- воспитание в семье -- воспитание детей -- воспитатели -- детские сады -- документация -- дошкольные учреждения -- кабинеты -- май -- оснащение кабинетов -- педагоги-психологи -- планы развития кабинетов -- родители -- тема воспитания -- фильмы -- художественные фильмы -- чек-листы
Аннотация: Проведите с родителями и воспитателями встречу по фильму "Сережа" в честь Международного дня семей. Проверьте по чек-листам документацию и оснащение своего кабинета, наличие необходимых зон и инвентаря. По итогам проверки составьте план развития кабинета на 2019/20 учебный год.


Пронина, Ольга (методист).
    Как проанализировать выполнение АООП в конце учебного года / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 10-18. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.

   Дефектология. Специальные школы, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
АООП -- адаптированные основные образовательные программы -- аналитические отчеты -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные учреждения -- методисты -- методические кабинеты -- образовательные программы -- основные образовательные программы -- отчеты -- педагоги-психологи -- учебный год
Аннотация: Рекомендации, которые помогут подготовить данные для аналитического отчета по адаптированным основным образовательным программам.

Пронина, Ольга. Как проанализировать выполнение АООП в конце учебного года / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.10-18

30.

Пронина, Ольга. Как проанализировать выполнение АООП в конце учебного года / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.10-18



Пронина, Ольга (методист).
    Как проанализировать выполнение АООП в конце учебного года / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 10-18. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.

   Дефектология. Специальные школы, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
АООП -- адаптированные основные образовательные программы -- аналитические отчеты -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные учреждения -- методисты -- методические кабинеты -- образовательные программы -- основные образовательные программы -- отчеты -- педагоги-психологи -- учебный год
Аннотация: Рекомендации, которые помогут подготовить данные для аналитического отчета по адаптированным основным образовательным программам.

Page 3, Results: 39

 

All acquisitions for 
Or select a month