Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 118
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Развиваем пространственно-временные представления у детей с ОВЗ: тематический план занятий / Елена Абазян, Марина Чечель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 9. - С. 46-57 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- педагоги-психологи -- пространственно-временные представления -- тематические планы занятий
Аннотация: Специалисты ЦПМПК рекомендуют развивать у ребенка пространственно-временные представления. Чтобы выполнить данные рекомендации, психолог обязан иметь программу.
Доп.точки доступа:
Чечель, Марина (методист)
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Развиваем пространственно-временные представления у детей с ОВЗ: тематический план занятий / Елена Абазян, Марина Чечель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 9. - С. 46-57 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- педагоги-психологи -- пространственно-временные представления -- тематические планы занятий
Аннотация: Специалисты ЦПМПК рекомендуют развивать у ребенка пространственно-временные представления. Чтобы выполнить данные рекомендации, психолог обязан иметь программу.
Доп.точки доступа:
Чечель, Марина (методист)
22.
Подробнее
Гурова, Ольга (педагог-психолог).
Квест "Сундук профессора Всезнайкина", который сформирует у детей интерес к школе / Ольга Гурова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 9. - С. 58-63 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские квесты -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- квесты -- командные игры -- мотивация учебной деятельности -- познавательные интересы
Аннотация: Испытания для детей 6-7 лет, которые направлены на развитие познавательного интереса у воспитанников подготовительной группы.
Гурова, Ольга (педагог-психолог).
Квест "Сундук профессора Всезнайкина", который сформирует у детей интерес к школе / Ольга Гурова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 9. - С. 58-63 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские квесты -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- квесты -- командные игры -- мотивация учебной деятельности -- познавательные интересы
Аннотация: Испытания для детей 6-7 лет, которые направлены на развитие познавательного интереса у воспитанников подготовительной группы.
23.
Подробнее
Кузнецова, Г. В. (доцент).
Воспитание патриотических чувств у дошкольников с ОВЗ в системе эстетического воспитания [Текст] / Г. В. Кузнецова, Л. И. Савчинская // Практическая дефектология. - 2017. - № 2. - С. 20-32
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОВЗ -- блоки эстетического воспитания -- военная техника -- гражданская позиция -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольные образовательные учреждения -- драматическая деятельность -- изобразительная деятельность -- музыкальное воспитание -- образовательные программы -- ограниченные возможности здоровья -- патриотические чувства -- патриотическое воспитание -- педагогические технологии -- рисование -- система эстетического воспитания -- театрализованно-игровая деятельность -- театрализованно-художественная деятельность -- художественная деятельность -- художественно-речевая деятельность -- художественно-речевое развитие -- художественно-эстетическое воспитание -- эстетическое воспитание дошкольников
Аннотация: Представлены основные блоки патриотического воспитания, интегрированные в образовательные программы в дошкольных образовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Савчинская, Л. И.
Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ (Москва)
Кузнецова, Г. В. (доцент).
Воспитание патриотических чувств у дошкольников с ОВЗ в системе эстетического воспитания [Текст] / Г. В. Кузнецова, Л. И. Савчинская // Практическая дефектология. - 2017. - № 2. - С. 20-32
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОВЗ -- блоки эстетического воспитания -- военная техника -- гражданская позиция -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольные образовательные учреждения -- драматическая деятельность -- изобразительная деятельность -- музыкальное воспитание -- образовательные программы -- ограниченные возможности здоровья -- патриотические чувства -- патриотическое воспитание -- педагогические технологии -- рисование -- система эстетического воспитания -- театрализованно-игровая деятельность -- театрализованно-художественная деятельность -- художественная деятельность -- художественно-речевая деятельность -- художественно-речевое развитие -- художественно-эстетическое воспитание -- эстетическое воспитание дошкольников
Аннотация: Представлены основные блоки патриотического воспитания, интегрированные в образовательные программы в дошкольных образовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Савчинская, Л. И.
Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ (Москва)
24.
Подробнее
Дониченко, Ольга (кандидат психологических наук; руководитель; начальник отдела).
Как правильно составить психолого-педагогическую характеристику дошкольника для ПМПК / Ольга Дониченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 6-11 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети с задержкой психического развития -- детские сады -- дошкольники с задержкой психического развития -- дошкольные образовательные учреждения -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-педагогическая характеристика
Аннотация: Готовый образец психолого-педагогической характеристики дошкольника с ОВЗ, которого необходимо направить на обследование в психолого-медико-педагогическую комиссию.
Дониченко, Ольга (кандидат психологических наук; руководитель; начальник отдела).
Как правильно составить психолого-педагогическую характеристику дошкольника для ПМПК / Ольга Дониченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 6-11 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети с задержкой психического развития -- детские сады -- дошкольники с задержкой психического развития -- дошкольные образовательные учреждения -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-педагогическая характеристика
Аннотация: Готовый образец психолого-педагогической характеристики дошкольника с ОВЗ, которого необходимо направить на обследование в психолого-медико-педагогическую комиссию.
25.
Подробнее
Долгобородова, Кристина (педагог-психолог).
Как составить план работы на неделю: молодому специалисту / Кристина Долгобородова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 12-13 : 2 табл. . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- молодые специалисты -- планы индивидуальной работы -- планы работы
Аннотация: Каждому молодому специалисту, который пришел работать в детский сад, нужен план работы.
Долгобородова, Кристина (педагог-психолог).
Как составить план работы на неделю: молодому специалисту / Кристина Долгобородова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 12-13 : 2 табл. . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- молодые специалисты -- планы индивидуальной работы -- планы работы
Аннотация: Каждому молодому специалисту, который пришел работать в детский сад, нужен план работы.
26.
Подробнее
Иохим, Людмила (педагог-психолог).
Как подготовить педагогов к работе с детьми с ОВЗ / Людмила Иохим, Ольга Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 56-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
анкеты -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивное образование -- инклюзивные психолого-педагогические технологии -- педагоги детских садов -- педагогическая толерантность -- профессиональная педагогическая толерантность -- развитие толерантности -- толерантность педагогов
Аннотация: Чтобы помочь педагогам в работе с детьми с ОВЗ, необходимо определить степень их толерантности.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Ольга (педагог-психолог)
Иохим, Людмила (педагог-психолог).
Как подготовить педагогов к работе с детьми с ОВЗ / Людмила Иохим, Ольга Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 56-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
анкеты -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивное образование -- инклюзивные психолого-педагогические технологии -- педагоги детских садов -- педагогическая толерантность -- профессиональная педагогическая толерантность -- развитие толерантности -- толерантность педагогов
Аннотация: Чтобы помочь педагогам в работе с детьми с ОВЗ, необходимо определить степень их толерантности.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Ольга (педагог-психолог)
27.
Подробнее
Димакова, Наталья (педагог-психолог).
Научите родителей правильно играть с ребенком / Наталья Димакова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 74-80 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские игры -- детские сады -- детско-родительские игры -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- игры с детьми -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Как взаимодействовать с ребенком в игре, чтобы он стал самостоятельным и инициативным, мог придумывать игры, вовлекать в них других участников.
Димакова, Наталья (педагог-психолог).
Научите родителей правильно играть с ребенком / Наталья Димакова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 74-80 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские игры -- детские сады -- детско-родительские игры -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- игры с детьми -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Как взаимодействовать с ребенком в игре, чтобы он стал самостоятельным и инициативным, мог придумывать игры, вовлекать в них других участников.
28.
Подробнее
Музыка, Мария (юрист; эксперт).
Как оформить номенклатуру дел - образец / Мария Музыка // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 14-19 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Социальное управление
Делопроизводство
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- индексы дел -- номенклатура дел -- нормативные документы -- психолого-педагогические службы
Аннотация: Номенклатура дел позволит систематизировать документы и упорядочить делопроизводство.
Музыка, Мария (юрист; эксперт).
Как оформить номенклатуру дел - образец / Мария Музыка // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 14-19 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Социальное управление
Делопроизводство
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- индексы дел -- номенклатура дел -- нормативные документы -- психолого-педагогические службы
Аннотация: Номенклатура дел позволит систематизировать документы и упорядочить делопроизводство.
29.
Подробнее
Иохим, Людмила (педагог-психолог).
Как подготовить педагогов к работе с детьми с ОВЗ / Людмила Иохим, Ольга Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 36-47. - Продолж. Начало: № 10 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивное образование -- педагогическая толерантность -- профессиональная педагогическая толерантность -- развитие толерантности -- толерантность
Аннотация: Чтобы помочь педагогам в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, необходимо определить степень их толерантности.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Ольга (педагог-психолог)
Иохим, Людмила (педагог-психолог).
Как подготовить педагогов к работе с детьми с ОВЗ / Людмила Иохим, Ольга Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 36-47. - Продолж. Начало: № 10 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивное образование -- педагогическая толерантность -- профессиональная педагогическая толерантность -- развитие толерантности -- толерантность
Аннотация: Чтобы помочь педагогам в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, необходимо определить степень их толерантности.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Ольга (педагог-психолог)
30.
Подробнее
Войтенко, Галина (педагог-психолог).
"В гости к елочке - познавательное занятие в группе кратковременного пребывания" / Галина Войтенко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 76-80 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы кратковременного пребывания -- дети раннего возраста -- детские сады -- дидактические игры -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дыхательные упражнения -- конспекты занятий -- пальчиковые игры -- познавательные занятия
Аннотация: Конспект занятия, который научит в игровой форме детей раннего возраста сравнивать предметы по величине и цвету, познакомит с треугольником и кругом.
Войтенко, Галина (педагог-психолог).
"В гости к елочке - познавательное занятие в группе кратковременного пребывания" / Галина Войтенко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 11. - С. 76-80 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы кратковременного пребывания -- дети раннего возраста -- детские сады -- дидактические игры -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дыхательные упражнения -- конспекты занятий -- пальчиковые игры -- познавательные занятия
Аннотация: Конспект занятия, который научит в игровой форме детей раннего возраста сравнивать предметы по величине и цвету, познакомит с треугольником и кругом.
Page 3, Results: 118