Electronic catalog

Агаджанян А.В. Преодоление объективных трудностей согласования прилагательных с существительными у дисграфиков / А. В. Агаджанян. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 1. - С. 74-80.

Скребец Т.В. Сравнительный анализ письменных работ учеников начальных классов и заключений логопеда / Т. В. Скребец. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 54-57.

Яворская О.Н. Игра в процессе коррекции нарушений чтения и письма / О. Н. Яворская // Популярная логопедия. - 2008. - № 1. - С. 26-27.

Гайдай М.Н. Дисграфия - не приговор : учителя-логопеда на школьном логопункте / М. Н. Гайдай // Популярная логопедия. - 2008. - № 1. - С. 28-31.

Голубкова Е.И. Урок коррекции оптической дисграфии у учащихся 3-го класса / Е. И. Голубкова // Популярная логопедия. - 2009. - № 1. - С. 32-33.

Цурикова Л.В. Конспект открытого логопедического занятия в группе детей с ФФН "Путешествие по стране Азбуковедения" / Л. В. Цурикова // Логопед в детском саду. - 2012. - № 4. - С. 17-19.

Ланина Т.Н. Схематизация фонетических правил русского языка в процессе профилактики и коррекции фонетико-фонематической дисграфии у детей с нарушениями речи / Т. Н. Ланина // Логопед в детском саду. - 2012. - № 4. - С. 21-35.

Лавринова Т.А. Коррекция нарушения процесса чтения у младших школьников в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних / Т. А. Лавринова // Работник социальной службы. - 2013. - № 1. - С. 95-99.

Азова О. Квант орфографии / О. Азова // Здоровье детей. - 2013. - № 3. - С. 32-35.

Бакарченко Е. На полянке распустились незабудки : сегодня мы хотим рассказать о видах дисграфии и работе, направленной на устранение данных нарушений письма / Е. Бакарченко // Здоровье детей. - 2013. - № 3. - С. 36-38.