Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 39
Авторская технология "Белый лист" для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию связной речи дошкольников [Текст] // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. 74-88
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- занятия -- учителя-дефектологи -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- методики -- педагоги -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ
Аннотация: Представлен материал по совершенствованию устной речи и развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Волкова, С. Н.
Шаповалова, И. В.
Козлова, Е. В.
Савушкина, Л. В.
Авторская технология "Белый лист" для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию связной речи дошкольников [Текст] // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 43-52. - Продолж. Начало: № 1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- занятия -- учителя-дефектологи -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- методики -- педагоги -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ
Аннотация: Представлен материал по совершенствованию устной речи и развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Волкова, С. Н.
Шаповалова, И. В.
Козлова, Е. В.
Савушкина, Л. В.
Ковалева, Г. А.
Формирование связной речи дошкольников на основе применения методов наглядного моделирования [Текст] / Г. А. Ковалева // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 53-81
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- связная речь -- недоразвитие речи -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- методики -- логопедическая коррекция -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации -- развитие связной речи
Аннотация: Представлены материалы коррекционно-логопедической работы по формированию связного высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Теплова, И. Н.
Влияние сказкотерапии на эффективность логопедической коррекции просодической стороны речи при дизартрии у детей дошкольного возраста [Текст] / И. Н. Теплова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 82-104 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- связная речь -- дизартрия -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- методики -- логопедическая коррекция -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации -- развитие связной речи -- дети с нарушением речи -- коррекция -- методы психотерапевтического воздействия -- сказкотерапия
Аннотация: Содержатся практические материалы, отражающие содержание и методику логопедической работы по изучению и формированию просодической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией.
Кузнецова, Г. В.
Интеграция принципов художественно-эстетического воспитания в логопедическую работу с дошкольниками с общим недоразвитием речи [Текст] / Г. В. Кузнецова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10-11 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- занятия -- эстетическое восприятие -- ОНР -- художественно-эстетическое воспитание -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедическая работа -- методики -- педагоги
Аннотация: Рассматриваются направления художественно-эстетического воспитания, интегрированного в коррекционно-развивающую работу с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи.
Акаева, Ф. И.
Сопровождение дошкольников с нарушениями речи в условиях инклюзивного образования [Текст] / Ф. И. Акаева // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 11-13
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- психолого-медико-педагогическая служба -- занятия -- инклюзия -- ОНР -- инклюзивное образование -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедическая работа -- методики -- педагоги -- учителя-логопеды -- педагоги-психологи
Аннотация: Рассматривается работа психолого-медико-педагогической службы, деятельность которой обеспечивается медицинским работником, учителями-логопедами, педагогом-психологом, инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем, а также воспитателями.
Кубракова, В. В.
Интерактивные формы работы с родителями в логопункте детского сада общеразвивающего вида [Текст] / В. В. Кубракова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- занятия -- логопункты -- детские сады -- интерактивные формы работы -- ОНР -- логопедия -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедическая работа -- методики -- педагоги -- учителя-логопеды -- воспитание детей -- родители
Аннотация: Рассматривается сама главная важная социальная функция семьи - воспитание детей.
Полякова, Е. П.
Сказкотерапия: понятие, формы, значение [Текст] / Е. П. Полякова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- занятия -- терапия -- ОНР -- терапия сказкой -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- сказки -- методики -- педагоги -- психотерапия -- сказкотерапия
Аннотация: Рассматривается понятие сказкотерапии и значение ее использования в практике.
Мялова, Е. В.
Дидактическая игра "Колобок" [Текст] / Е. В. Мялова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедическая работа -- дошкольники с ОНР -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- дидактические игры -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации
Аннотация: Дидактическое пособие "Колобок" используется для развития умственных способностей детей; учит умениям структурного и содержательного оформления связного текста, создав условия для активизации мелкой моторики.
Осипова, Т. В.
Проблема формирования падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня [Текст] / Т. В. Осипова, Е. В. Луконина // Логопед в детском саду. - 2017. - № 4. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с общим недоразвитием речи -- речевые нарушения -- нарушения речи детей -- дети -- нарушения речи -- предложно-пространственные конструкции -- падежные конструкции -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- коррекция речи -- пространственные представления -- праксис -- пространственный гнозис -- оптико-пространственная ориентация
Аннотация: Отражена проблема формирования сложных предложно-падежных конструкций с пространственным значением у детей с ОНР - III уровня, их влияние на понимание пространственно-временных отношений.
Доп.точки доступа:
Луконина, Е. В.
Page 3, Results: 39