Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 126
Жирова, М. Г.
Размышления о воспитании [Текст] / М. Г. Жирова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. 5-7 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОНР -- музыкально-театрализованные занятия -- общее недоразвитие речи -- развитие речи -- связная речь -- сказки -- старшие дошкольники -- театрализованные занятия
Аннотация: Музыкально-театрализованные занятия как средство развития связной речи у старших дошкольников с ОНР.
Баландина, Л. Г.
Развитие связной речи детей с ОНР III уровня с помощью методов арт-терапии [Текст] / Л. Г. Баландина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 12 (48). - С. 16-17 : фот. - Библиография: с. 17 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- арт-терапия -- выразительность речи -- дети с ОНР -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- пересказ текста -- развитие речи -- рассказы-описания -- связная речь -- составление рассказов
Аннотация: Использование навыков пересказа текста, составления рассказов и рассказов-описаний в развитии связной речи детей с ОНР.
Шилова, Т. Ю.
В гости к бабушке [Текст] / Т. Ю. Шилова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 38-40 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- ОНР -- дети с ОНР -- дыхательные упражнения -- занятия с психологом -- игры в обучении -- логопедические занятия -- массаж ладоней -- массаж лица -- массаж пальцев рук -- массажные шарики -- общее недоразвитие речи -- речедвигательные упражнения -- совместная деятельность -- су-джок
Аннотация: Совместная образовательная деятельность учителя-логопеда и педагога-психолога с детьми 5–6 лет, имеющими ОНР III уровня.
Евсюкова, Ю. А.
Формирование связной речи с использованием элементов русского народного творчества у дошкольников, имеющих общее нарушение речи [Текст] / Ю. А. Евсюкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 35-37 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- графические упражнения -- дети с ОНР -- загадки -- игры -- изготовление пособий -- коррекционная работа -- массаж пальцев рук -- мелкая моторика -- морская соль -- общее недоразвитие речи -- пальчиковая гимнастика -- пересказы -- пестушки -- потешки -- развитие мелкой моторики -- развитие речи -- русское народное творчество -- связная речь -- сказки -- составление рассказов -- творческие пересказы
Аннотация: Опыт коррекционной работы с дошкольниками с ОНР.
Меньшикова, В. Н.
Обучение ориентированию в пространстве дошкольников с ОНР [Текст] / В. Н. Меньшикова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 20-23 : рис. - Библиография: с. 23 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОНР -- дидактические игры -- дидактические пособия -- лэпбуки -- общее недоразвитие речи -- ориентировка в пространстве -- ориентировка на плоскости -- подвижные игры -- пространственная ориентировка -- профессии
Аннотация: Использование игровых пособий в формировании пространственных представлений у детей с ОНР.
Дроздова, С. Н.
Развитие связной речи у детей с ОНР [Текст] / С. Н. Дроздова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 12-15 : рис. - Библиография: с. 15 ( 2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- взаимодействие педагогов и родителей -- взаимодействие родителей и педагогов -- дети с ОНР -- иллюстрирование произведений -- общее недоразвитие речи -- пересказы -- развитие речи -- рассказ по картинкам -- родители дошкольников -- связная речь -- совместная деятельность
Аннотация: Совместная деятельность педагога и родителей по развитию связной речи детей с ОНР.
Курбанова, З. Е. (учитель-логопед).
Формирование интонационной стороны речи в структуре коррекции письма у младших школьников с дизартрией [Текст] / З. Е. Курбанова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 88-94. - Библиогр.: с. 94 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОНР -- дизартрия -- интонационная сторона речи -- коррекционно-развивающая работа -- коррекция письма -- логопедия -- методика обследований -- младшие школьники -- общее недоразвитие речи -- отклонения в речевом развитии -- предупреждение нарушений письма -- предупреждение нарушений чтения -- речевая деятельность
Аннотация: Приведена методика обследования речевых возможностей у детей с недоразвитием речи с дизартрическим компонентом. Определены направления коррекционно-развивающей работы по формированию интонационной стороны речи с целью предупреждения нарушений письма и чтения.
Доп.точки доступа:
СОШ № 58 (Набережные Челны (Татарстан)
Экспериментальное исследование предикативного словаря детей 5-6 лет с дизартрией и ОНР III уровня [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 41-52 : рис. - Библиогр.: с. 52 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОНР -- детская речь -- диагностические задания -- дизартрия -- дошкольники -- коррекционно-логопедическая помощь -- лексические материалы -- лексические словари ребенка -- модифицированные задания -- общее недоразвитие речи III уровня -- ориентировочные познавательные действия -- подбор глаголов -- практические наработки -- предикативный словарь -- экспериментальные исследования
Аннотация: Показаны практические наработки и исследования последних десятилетий, которые были осуществлены в области детской речи и формирования лексического словаря ребенка.
Доп.точки доступа:
Ходюкова, Нина Юрьевна (воспитатель)
Никитина, Ольга Васильевна (учитель-логопед)
Гурачевская, Алла Евгеньевна (магистрант)
Дроздова, Маргарита Сергеевна (магистрант)
МБДОУ № 272 (Красноярск)
МБДОУ № 165 (Красноярск)
КГПУ им. В. П. Астафьева
КГПУ им. В. П. Астафьева
Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.8
Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 8 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- международный день Спасибо -- международный день объятий -- песочная терапия -- родители
Аннотация: Проведите занятия в международный день "Спасибо". В международный день объятий расскажите родителям и воспитателям как общаться с чувствительными детьми. Проведите занятия песочной терапией для детей с ОНР.
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей категории; воспитатель).
Как развивать детей с ОНР при помощи песочной терапии. Занятие и фотопримеры / Надежда Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 32-36 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
арт-технологии -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- игровые технологии -- песочная терапия -- профилактика социальной дезадаптации -- рисование песком -- социальная дезадаптация
Аннотация: В статье - как интегрировать арт-технологии с игровыми технологиями, чтобы провести профилактику социальной дезадаптации у детей с ОНР.
Page 2, Results: 126