Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 6, Results: 56
Коваленко, Екатерина Евгеньевна.
Развитие личности несовершеннолетних в условиях родительской депривации / Е. Е. Коваленко // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. 192-195
Рубрики: Право
Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
защита несовершеннолетних -- несовершеннолетние -- ответственность родителей -- помощь детям -- родители -- родительская депривация -- семья -- социальная поддержка -- социальная помощь
Аннотация: Об особенностях развития несовершеннолетних в условиях родительской депривации и социальной помощи и поддержке, которая может быть оказана таким детям.
Куланбаева, Е. А. (магистрант).
Обучение игре в волейбол девочек 12-13 лет с депривацией слуха в условиях инклюзивной спортивной школы / Е. А. Куланбаева, А. В. Фоминых, О. С. Михеева = Teaching volleyball to girls aged 12-13 with hearing deprivation in an inclusive sports school // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 2 (94). - С. 14-17 : 1 табл. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
волейбол -- девочки -- депривация слуха -- инклюзивные спортивные школы -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические исследования -- спортивные школы
Аннотация: Представлены результаты педагогического исследования, посвященного обучению игре в волейбол девочек 12-13 лет с нарушениями слуха.
Доп.точки доступа:
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Михеева, О. С. (доцент)
Особенности развития координационных способностей у слабовидящих детей старшего школьного возраста = Features of the development of coordination abilities in visually impaired children of high school age // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 8-9. - Библиогр.: с. 9 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
депривация зрения -- дети -- координационные способности -- нарушения зрения -- слабовидящие -- старший школьный возраст -- школьники
Аннотация: Обсуждаются подходы к развитию координационных способностей у слабовидящих школьников и предлагаются практические рекомендации с учетом индивидуальных показателей их физического развития и функционального состояния.
Доп.точки доступа:
Степанова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор Академии физической культуры и спорта)
Пономарев, А. Е. (кандидат педагогических наук; доцент Академии физической культуры и спорта)
Почекаева, Е. И. (доктор медицинских наук; профессор Академии физической культуры и спорта)
Федотова, О. Д. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой "Образование и педагогические науки")
Коваленко, Т. Г. (доктор педагогических наук; профессор)
Двигательная реабилитация детей 10-11 лет с нарушениями зрения, обучающихся в условиях школы-интерната = Motor rehabilitation of children aged 10-11 years with visual impairments studying in a boarding school // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. 32-34 : 3 табл. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- двигательная реабилитация -- депривация зрения -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения зрения -- подвижные игры -- реабилитация -- школы-интернаты
Аннотация: Материалы педагогического исследования посвящены повышению показателей двигательной подготовленности и коррекции двигательных нарушений школьников 10-11 лет с нарушениями зрения, обучающихся в школе-интернате.
Доп.точки доступа:
Лебедева, А. Н. (магистрант 2-го года обучения)
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Домогашев, О. С. (кандидат исторических наук; доцент)
Куюков, Ю. С. (старший преподаватель)
Дьяконов, М. В. (председатель).
Организация спортивно-оздоровительной внеурочной деятельности у обучающихся с нарушением зрения / М. В. Дьяконов, В. Ю. Барябина = Sports and recreational extra-curricular activities for students with visual impairments // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. 45-46 : 3 табл. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- голбол -- депривация зрения -- дети -- нарушения зрения -- настольный теннис -- скандинавская ходьба
Аннотация: Представлены результаты исследования внеурочной деятельности на базе таких адаптивных видов спорта как скандинавская ходьба, голбол, настольный теннис. Результаты исследования показали, что занятие спортивными играми является хорошим средством для развития статического равновесия.
Доп.точки доступа:
Барябина, В. Ю. (младший научный сотрудник)
Абрамова, Л. П. (заместитель главного редактора журнала; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; президент).
Адаптивная физическая культура и спорт как факторы учебно-воспитательного процесса / Л. П. Абрамова // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 66-70. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивный спорт -- выставки -- депривация зрения -- дети -- круглые столы -- нарушения зрения -- спорт слепых -- школьные спортивные клубы
Аннотация: Статья подготовлена на основе доклада, сделанного в рамках Международной выставки "Интеграция 2024" на круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность". Сегодня адаптивная физическая культура и спорт являются важнейшими факторами учебно-воспитательного процесса при обучении детей с нарушением зрения, позволяющими подготовить их к полноценной, активной самостоятельной жизни.
Page 6, Results: 56