Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 112
Бугаева, Т. И.
Организация психолого-педагогического и социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях консультативно-диагностического центра вуза [Текст] / Т. И. Бугаева, В. М. Ермолова, Е. Н. Российская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 57-59
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- социальное сопровождение -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- вузы -- консультативно-диагностические центры -- высшие учебные заведения -- необучаемые дети -- коррекционные службы -- дети-инвалиды -- работа с родителями -- коррекционно-психологическая работа -- подготовка специалистов
Аннотация: Основные направления работы консультационно-диагностического центра Курского государственного университета по психолого-педагогическому и социальному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Ермолова, В. М.
Российская, Е. Н.
Ханин, Григорий Исаакович (доктор экономических наук; профессор).
В первые послекризисные годы (1998-2001) = The first post-crisis years (1998-2001) / Г. И. Ханин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 2 (28), Т. 1. - С. 152-166 . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика--Россия, 1998 г.; 1999 г.; 2000 г.; 2001 г.
Экономика России--Россия, 1998 г.; 1999 г.; 2000 г.; 2001 г.
Образование. Педагогика--Новосибирск--Россия, 1998 г.; 1999 г.; 2000 г.; 2001 г.
Высшее профессиональное образование--Новосибирск--Россия, 1998 г.; 1999 г.; 2000 г.; 2001 г.
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- вузы -- высшие учебные заведения -- конференции -- мемуары -- научная деятельность -- педагогическая деятельность -- экономисты -- экономические кризисы
Аннотация: Рассказывается о научной и педагогической деятельности Г. И. Ханина в 1998-2001 годы. Дается характеристика СГУПС, студентов и преподавателей, моего руководства аспирантами. Подробно рассказывается о наиболее важных выводах моей книги "Экономическая история России в новейшее время", допущенных в ней пробелах и неточностях. Важное место уделяется содержанию дискуссии на российско-американской конференции по истории советской экономики в Звенигороде летом 2000 года, дается характеристика ее участникам. Объясняются причины моего ухода из СГУПС.
Соболев, Владимир Фагимович (доктор технических наук; профессор).
Подготовка арбитражных управляющих: практический опыт, особенности, проблемы = Training of trustees in bankruptcy: practical experience, features, problems / В. Ф. Соболев, К. В. Соболев // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 86-96. - Библиогр.: с. 93-94 (17 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
арбитражные управляющие -- бизнес-образование -- высшие учебные заведения -- обучение -- подготовка
Аннотация: Анализируется практический опыт, особенности и проблемы подготовки арбитражных управляющих в Российской Федерации. Сформулированы выводы и рекомендации для успешной деятельности в сфере антикризисного бизнес-образования.
Доп.точки доступа:
Соболев, Кирилл Владимирович (исполнительный директор)
Диев, Владимир Серафимович (доктор философских наук; профессор; ведущий научный сотрудник; декан).
Управление университетом в условиях академического капитализма: иерархия или сеть? = University management in the conditions of academic capitalism: hierarchy or network? / В. С. Диев // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 128-135. - Библиогр.: с. 133-134 (13 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- Предпринимательский университет -- Тройная спираль -- Университет 3.0 -- академический капитализм -- вузы -- высшие учебные заведения -- иерархические структуры управления -- научно-образовательные организации -- привлечение внешних денежных средств -- сетевые структуры управления -- университеты -- управление университетами
Аннотация: В конце девяностых годов прошлого столетия появился термин "академический капитализм". С. Слотер и Л. Лесли определяют его как рыночную деятельность научно-образовательной организации, а также ее сотрудников по привлечению внешних денежных средств.
Ибрагимов, Радий Назибович (доктор философских наук; доцент; профессор).
Компетентностная модель выпускника вуза: социологическая реконструкция = Competence model of a university graduate: sociological reconstruction / Р. Н. Ибрагимов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 136-147. - Библиогр.: с. 146 (6 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- выпускники вузов -- высшие учебные заведения -- компетентностные модели -- образовательные стандарты -- профессиональная социализация -- скрытые компетенции -- социологические исследования -- социологические реконструкции -- студенты -- фиктивные компетенции
Аннотация: Проблемой реализации реформы высшего образования является наличие в структуре образовательных стандартов фиктивных и скрытых компетенций.
Левина, Елена Юрьевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Социальная безопасность в образовательной среде: критерии качества = Social security in the educational environment: quality criteria / Е. Ю. Левина, С. В. Хусаинова, Е. Н. Прокофьева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 2 (30). - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (12 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Социология--Россия
Социология групп--Россия
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- безопасность образовательной среды -- вузы -- высшие учебные заведения -- образовательная среда -- социальная безопасность образовательной среды -- социальная ответственность образования -- студенты -- ценностные ориентации студентов
Аннотация: Определена значимость социальной ответственности образования как системы перед личностью, обществом, государством за обеспечение безопасности образовательной среды.
Доп.точки доступа:
Хусаинова, Светлана Владимировна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник)
Прокофьева, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Назметдинова, Ирина Сайрановна (кандидат педагогических наук; доцент).
Модель организации работы со студентами с нарушением опорно-двигательной системы в Московском государственном гуманитарно-экономическом университете = The development of the effective model of work organization with students with disorders of the musculoskeletal system on the example of Moscow State University of Humanities and Economics / И. С. Назметдинова, Е. В. Скуднякова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 2 (30). - С. 125-134. - Библиогр.: с. 134 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, город
Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- графических заданий метод -- диалогового обсуждения метод -- единого книжного разворота метод -- инклюзивное образование -- метод графических заданий -- метод диалогового обсуждения -- метод единого книжного разворота -- метод перфорированных заданий -- метод практика - теория - практика -- метод теория - практика -- перфорированных заданий метод -- практика - теория - практика метод -- студенты с нарушениями опорно-двигательной системы -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- теория - практика метод -- университеты
Аннотация: Рассматривается модель организации работы со студентами с нарушениями опорно-двигательного аппарата в рамках инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Скуднякова, Елена Владимировна (кандидат филологических наук; доцент)
Резолюция X Международной научно-практической конференции на тему: "Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы" [Текст] // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 92-97
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- конференции -- международные конференции -- социальная практика -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги
Аннотация: Перспективы развития профессионального социально-педагогического образования в России.
Кадымов, Вагид Ахмедович (доктор физико-математических наук; профессор).
Применение информационно-аналитических систем на основе алгоритмов кластеризации для определения склонности абитуриентов с ОВЗ при выборе ими будущей профессии = Application of analytical information systems based on using clustering algorithms for determing of inclination of school leavers with limited health opportunities to profession / В. А. Кадымов, С. М. Думанский // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 3 (31). - С. 115-125 : 9 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 125 (5 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Вычислительная техника
Диалоговые вычислительные системы для специальных целей
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты с ограниченными возможностями здоровья -- алгоритмы кластеризации -- вузы -- выбор профессии -- выбор специализации -- высшие учебные заведения -- задачи распознавания образов -- инвалиды -- информационно-аналитические системы -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Описан прототип информационно-аналитической системы с использованием алгоритмов кластеризации для определения специализации и склонности абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья при выборе ими будущей профессии.
Доп.точки доступа:
Думанский, Сергей Митрофанович (кандидат экономических наук; доцент)
Мухина, Валерия Сергеевна (действительный член РАО и РАЕН; доктор психологических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; заведующая кафедрой).
Психология развития, акмеология: актуальные проблемы (рабочая программа по специальной дисциплине отрасли наук и научной специальности) / Валерия Мухина, Виктор Басюк // Развитие личности = Development of personality. - 2017. - № 2. - С. 220-231 . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- вузы -- высшие учебные заведения -- дисциплины -- психология развития -- рабочие программы -- специальные дисциплины -- учебно-методическое обеспечение
Аннотация: Рабочая программа дисциплины "Психология развития, акмеология: актуальные проблемы".
Доп.точки доступа:
Басюк, Виктор Стефанович (доктор психологических наук; доцент; профессор)
Page 1, Results: 112