Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 128

Холмогорова, А. Б.
Служба психологического сопровождения студентов вуза : проблемы становления, основные направления, методы и принципы работы [Текст] / А. Б. Холмогорова, Л. Н. Якубова [и др.] // Вопросы психологии. - 2010. - № 4 . - С. 55-63.
Рубрики: Психологическая помощь--Студенты
Психологические службы--Вузы
Доп.точки доступа:
Якубова, Л.Н.
Горшкова, Д.А.
Евдокимова, Я.Г.
Москова, М.В.
Матыцына, В.А.

Бугаева, Т. И.
Организация психолого-педагогического и социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях консультативно-диагностического центра вуза [Текст] / Т. И. Бугаева, В. М. Ермолова, Е. Н. Российская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 57-59
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- социальное сопровождение -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- вузы -- консультативно-диагностические центры -- высшие учебные заведения -- необучаемые дети -- коррекционные службы -- дети-инвалиды -- работа с родителями -- коррекционно-психологическая работа -- подготовка специалистов
Аннотация: Основные направления работы консультационно-диагностического центра Курского государственного университета по психолого-педагогическому и социальному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Ермолова, В. М.
Российская, Е. Н.

Путь к знаниям [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 2. - С. 27-28. - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные программы -- вузы -- высшее образование -- инвалиды -- инклюзивное образование -- интернет-порталы -- программы обучения -- социальные университеты
Аннотация: Информация о высших учебных заведениях России, в которых созданы реальные условия для получения инклюзивного образования инвалидам.

Сергеев, Николай Константинович.
Учится, чтобы жить [Текст] / Н. К. Сергеев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 6. - С. 80-83. - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные программы -- вузы -- высшее образование -- инвалиды -- инклюзивное образование -- интервью -- коррекционные педагоги -- программы обучения -- профориентация незрячих -- социальные университеты
Аннотация: О том, какие условия создаются для людей с ограниченными возможностями здоровья в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете, рассказывает ректор Николай Константинович Сергеев.
Доп.точки доступа:
Сергеева, Ирина \.\

Мещерякова, Анна Владимировна.
"Предстоит учится мне в университете" [Текст] / А. В. Мещерякова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 8. - С. 21-26. - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные программы -- волонтеры -- вузы -- высшее образование -- дистанционное обучение -- инвалиды -- инклюзивное образование -- интервью -- незрячие студенты -- программы обучения -- социальные университеты
Аннотация: О том, какие условия создаются для людей с ограниченными возможностями здоровья во Владимирском государственном университете, рассказывает преподаватель филологического факультета Анна Владимировна Мещерякова.
Доп.точки доступа:
Федосеева, Елена \.\

Курленя, Константин Михайлович (доктор искусствоведения; профессор; ректор; член редакционного совета журнала "Идеи и Идеалы").
Философия в профессиональном становлении музыканта = Philosophy in the formation of a professional musician / К. М. Курленя ; [обсуждение статьи] : К. М. Курленя, О. А. Донских // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 2 (28), Т. 1. - С. 81-101. - Библиогр.: с. 100 (6 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная антропология -- музыкальная социология -- музыкальные вузы -- преподавание -- философия
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы преподавания философии в музыкальном вузе. После прочтения рукописи статьи в редакции журнала состоялось ее обсуждение.
Доп.точки доступа:
Донских, Олег Альбертович (доктор философских наук; профессор; PhD (Monash, Australia); заведующий кафедрой; главный редактор журнала "Идеи и Идеалы") \.\

Ханин, Григорий Исаакович (доктор экономических наук; профессор).
В первые послекризисные годы (1998-2001) = The first post-crisis years (1998-2001) / Г. И. Ханин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 2 (28), Т. 1. - С. 152-166. - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика--Россия, 1998 г.; 1999 г.; 2000 г.; 2001 г.
Экономика России--Россия, 1998 г.; 1999 г.; 2000 г.; 2001 г.
Образование. Педагогика--Новосибирск--Россия, 1998 г.; 1999 г.; 2000 г.; 2001 г.
Высшее профессиональное образование--Новосибирск--Россия, 1998 г.; 1999 г.; 2000 г.; 2001 г.
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- вузы -- высшие учебные заведения -- конференции -- мемуары -- научная деятельность -- педагогическая деятельность -- экономисты -- экономические кризисы
Аннотация: Рассказывается о научной и педагогической деятельности Г. И. Ханина в 1998-2001 годы. Дается характеристика СГУПС, студентов и преподавателей, моего руководства аспирантами. Подробно рассказывается о наиболее важных выводах моей книги "Экономическая история России в новейшее время", допущенных в ней пробелах и неточностях. Важное место уделяется содержанию дискуссии на российско-американской конференции по истории советской экономики в Звенигороде летом 2000 года, дается характеристика ее участникам. Объясняются причины моего ухода из СГУПС.

Поздравляем с юбилеем доктора психологических наук, профессора Ирину Юрьевну Левченко! [Текст] // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 89-90. - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- личные качества -- научная деятельность -- педагогические вузы -- преподаватели -- профессиональная деятельность -- специальная психология
Аннотация: В статье представлена характеристика профессиональной деятельности, научных достижений и личных качеств И. Ю. Левченко.

Юдина, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук).
Организация научно-исследовательской работы студентов на базе центра психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ "Сайдыы" [Текст] / И. А. Юдина, Н. Э. Куликовская = Оrganization of students' research activity at the "Saydyy" Center of Psycho-pedagogical Assistance to Children with Special Educational Needs // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 79-88. - Библиогр.: с. 86-87 (15 назв.). - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вузы -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- научно-исследовательская работа -- ограниченные возможности здоровья -- практико-ориентированное обучение -- профессиональные компетенции -- психолого-педагогическая помощь -- работа с детьми -- специальная педагогика -- студенты-дефектологи -- формы работы -- центры психолого-педагогической помощи
Аннотация: В статье рассматривается образовательный потенциал центра "Сайдыы" в области организации научно-исследовательской работы студентов в условиях практико-ориентированного обучения.
Доп.точки доступа:
Куликовская, Наталья Эдуардовна (старший преподаватель)
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова

Диев, Владимир Серафимович (доктор философских наук; профессор; ведущий научный сотрудник; декан).
Управление университетом в условиях академического капитализма: иерархия или сеть? = University management in the conditions of academic capitalism: hierarchy or network? / В. С. Диев // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 128-135. - Библиогр.: с. 133-134 (13 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- Предпринимательский университет -- Тройная спираль -- Университет 3.0 -- академический капитализм -- вузы -- высшие учебные заведения -- иерархические структуры управления -- научно-образовательные организации -- привлечение внешних денежных средств -- сетевые структуры управления -- университеты -- управление университетами
Аннотация: В конце девяностых годов прошлого столетия появился термин "академический капитализм". С. Слотер и Л. Лесли определяют его как рыночную деятельность научно-образовательной организации, а также ее сотрудников по привлечению внешних денежных средств.
Page 1, Results: 128