Electronic catalog

Закрепина, А. В.
    Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью [Текст] : программа для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов / А. В. Закрепина, М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 1-16 вкл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- дошкольный возраст -- дошкольники -- умеренная умственная отсталость -- обучение детей -- группы кратковременного пребывания -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-воспитательная работа -- социальное развитие -- физическое развитие -- познавательное развитие -- познавательное развитие -- программы -- воспитание детей
Аннотация: В Программе раскрываются цели и задачи коррекционно-воспитательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью, посещающими группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов.

Доп.точки доступа:
Браткова, М. В.

Закрепина А. В. Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью : программа для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов / А. В. Закрепина, М. В. Браткова . - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4.- С.1-16 вкл.

Колоколов, Н. А.
    Анализ судебной практики разрешения споров об определении места жительства детей. Алгоритм их общения с родителями [Текст] / Н. А. Колоколов // Защити меня. - 2017. - № 1. - С. 25-35

Рубрики: Право

   Семейное право

Кл.слова (ненормированные):
брак -- воспитание детей -- дети -- несовершеннолетние дети -- обязанности супругов -- права супругов -- расторжение брака -- судебная практика -- суды -- супруги
Аннотация: Судебная практика рассмотрения гражданских дел о расторжении брака супругов, имеющих несовершеннолетних детей.

Колоколов Н. А. Анализ судебной практики разрешения споров об определении места жительства детей. Алгоритм их общения с родителями / Н. А. Колоколов. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2017. - № 1. - С. С. 25-35

    Не говори ребенку — ты плохой [Текст] = Don`t tell the child "You are bad" (to the release of the Japanize translation of the book about B. D. Korsunskaya) : (к выходу перевода на японский язык книги о Б. Д. Корсунской) / Институт коррекционной педагогики РАО (Москва), Институт коррекционной педагогики РАО (Москва) ; авт.-сост. Н. Д. Шматко, К. Б. Сыроваткина-Сидорина. - [Б. м. : б. и.]. - Вар. загл. : Не говори ребенку — ты плохой. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Б. ц.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дефектологи -- ограниченные возможности здоровья -- переводчики -- переводы -- психологи -- рекомендации родителям -- советские дефектологи -- советские психологи -- сурдопедагогика -- сурдопереводчики -- японские переводчики -- японский язык
Аннотация: Краткая биография выдающегося отечественного дефектолога Брониславы Давыдовны Корсунской. Предисловие к переводу книги на японский язык. Размышления переводчика книги профессора Нобуо Хиросэ о роли Б. Д. Корсунской и ее трудов в истории японской специальной педагогики. Опубликованы фрагменты книги "Не говори ребенку — ты плохой".

Доп.точки доступа:
Шматко, Н. Д. (кандидат педагогических наук) \сост.\
Сыроваткина-Сидорина, К. Б. \сост.\
Хиросэ, Нобуо \.\
Корсунская, Бронислава Давыдовна (советский дефектолог ; 1909-1986)
Сакамото, Ичиро (японский переводчик ; 1923-)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Не говори ребенку — ты плохой : (к выходу перевода на японский язык книги о Б. Д. Корсунской) / Институт коррекционной педагогики РАО (Москва), Институт коррекционной педагогики РАО (Москва). - Текст : непосредственный.

    Сиротские учреждения в России. Исторический обзор [Текст] // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. 27-31

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей-сирот -- дети -- дети-сироты -- сиротские учреждения -- учреждения для сирот
Аннотация: История появления и развития учреждений для воспитания детей-сирот в России.

Сиротские учреждения в России. Исторический обзор. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. С. 27-31

    Воспитание подрастающего поколения в исламе [Текст] // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. 23-26

Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие

   Ислам

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дети -- ислам о воспитании -- мировые религии -- религии
Аннотация: Взгляд ислама на воспитание детей.

Воспитание подрастающего поколения в исламе. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. С. 23-26

Соколов, Р. В.
    К юбилею трех "подвижников соцвоса" прошедшего века [Текст] / Р. В. Соколов // Социальная педагогика. - 2016. - № 4/5. - С. 84-87

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитанники -- детские коллективы -- педагоги -- педагогические труды -- педагогическое наследие -- творчество педагогов -- трудовое воспитание
Аннотация: Опыты выдающихся педагогов С. Т. Шацкого, А. С. Макаренко, И. П. Иванова по конструированию разумных и счастливых детских производственных коллективов.

Соколов Р. В. К юбилею трех "подвижников соцвоса" прошедшего века / Р. В. Соколов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 4/5. - С. С. 84-87

Гликман, И. З.
    Главное, что оставил Антон Макаренко в веках [Текст] / И. З. Гликман // Социальная педагогика. - 2016. - № 4/5. - С. 76-83

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
беспризорные дети -- внеурочная деятельность -- воспитание в коллективе -- воспитание детей -- воспитательный процесс -- детское самоуправление -- клубная деятельность -- коллектив -- макаренковская педагогика -- мотивации -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическая логика -- педагогические труды -- педагогическое наследие -- школьные клубы
Аннотация: Наука - система работающих знаний. Основу системы работающих знаний в области воспитания заложил А. С. Макаренко.

Гликман И. З. Главное, что оставил Антон Макаренко в веках / И. З. Гликман. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 4/5. - С. С. 76-83

Платонова, С. М.
    Педагогика общей заботы как продолжение традиций русской педагогики [Текст] / С. М. Платонова, Н. В. Дементей // Социальная педагогика. - 2017. - № 1/2. - С. 130-132

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- коллективное творческое воспитание -- нравственное воспитание -- педагогические программы
Аннотация: В настоящее время в педагогике остро стоит вопрос нравственного воспитания детей и подростков.
Доп.точки доступа:
Дементей, Н. В.

Платонова С. М. Педагогика общей заботы как продолжение традиций русской педагогики / С. М. Платонова, Н. В. Дементей. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 1/2. - С. С. 130-132

Арламова, Елена Николаевна (психолог).
    Сотрудничество семьи и специалистов в процессе обучения и воспитания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Текст] / Е. Н. Арламова, А. М. Царев = Cooperation of family and experts in the course of training and education of children with heavy multiple violations of development // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. 57-62 : фот. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитание детей -- дети с ОВЗ -- дети с нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детско-родительские занятия -- множественные нарушения развития -- нарушения развития -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- помощь родителям -- родители -- семьи -- сотрудничество с семьями -- специальные индивидуальные программы развития -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Описаны пять направлений комплексной работы с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья: психолого-педагогическое, психологическое, правовое, медицинское и социальное, а также формы взаимодействия специалистов с семьями.

Доп.точки доступа:
Царев, Андрей Михайлович (кандидат педагогических наук)
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (Псков)
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (Псков)

Арламова, Елена Николаевна. Сотрудничество семьи и специалистов в процессе обучения и воспитания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / Арламова Елена Николаевна, Царев Андрей Михайлович. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. С. 57-62

Тендрякова, Мария.
    Наука о детстве [Текст] / М. Тендрякова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. [1-7-я с. вкл.]. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Социология

   Социология общества

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- детство -- исследования детства -- отношение к детям -- педология -- родительство -- социокультурное пространство -- социология детства -- этнография детства
Аннотация: Основные вехи исследований детства, отношение к детям и к детству в разные эпохи и в разных культурах.

Тендрякова, Мария. Наука о детстве / М. Тендрякова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. [1-7-я с. вкл.]