Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 62
Габитова, Э. И. (педагог дополнительного образования).
Особенности работы руководителей фольклорных коллективов при записи вокала [Текст] : методические рекомендации / Э. И. Габитова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 11-12 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- вокал -- дети -- дополнительное образование детей -- записи вокала -- звукозаписи -- методические рекомендации -- опыт работы -- пение -- студийные микрофоны -- учреждения дополнительного образования -- фольклорные коллективы (образование) -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования дает методические рекомендации по работе в студии при записи вокала и объясняет, какие особенности есть у студийных микрофонов, как лучше записывать звук, как при этом должны вести себя солисты и хоры.
Доп.точки доступа:
Белгородский областной Дворец детского творчества
Черепанов, Петр.
Снова Омск услышал "Романса упоительные звуки" [Текст] / П. Черепанов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 9. - С. 64-68 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
вокалисты -- конкурсы -- романсы -- самодеятельные исполнители -- самодеятельные коллективы -- творческие конкурсы -- творчество инвалидов -- участники конкурсов
Аннотация: Впечатления участника Всероссийского конкурса "Романса упоительные звуки" в Омске.
Аймаканова, Анастасия Петровна (аспирант).
Гениальность и дорога в искусство будущего: Ф. Лист = Genius and the way into the art of the future: F. Liszt / А. П. Аймаканова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 2 (32), Т. 2. - С. 149-154. - Библиогр.: с. 154 (6 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Венгрия, 19 в.
История музыки--Венгрия, 19 в.
Вокально-симфоническая музыка--Венгрия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
Мефистофель -- венгерские композиторы -- демонические образы -- композиторы -- симфонии -- симфонические поэмы
Аннотация: Демоническая образность Ференца Листа.
VII Международный детско-юношеский фестиваль-конкурс незрячих музыкантов-исполнителей [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 1. - С. 61-62 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детско-юношеские фестивали-конкурсы -- колледжи-интернаты -- колледжи-интернаты слепых -- конкурсы -- лауреаты -- международные фестивали-конкурсы -- незрячие вокалисты -- незрячие исполнители -- незрячие музыканты -- ограниченные возможности здоровья -- слабовидящие дети -- слепые дети -- фестивали -- фестивали-конкурсы
Аннотация: Информация о 7 Международном детско-юношеском фестивале-конкурсе незрячих музыкантов-исполнителей, который прошел в ноябре 2017 года в Курске.
Чупрова, А. Н. (педагог дополнительного образования).
Кейс-технология как метод социальной адаптации детей в творческом коллективе [Текст] / А. Н. Чупрова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 21-23
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Case-study -- дети -- дополнительное образование детей -- игровые программы -- кейс-метод -- кейс-технологии -- опыт работы -- социальная адаптация -- творческие коллективы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования детей делится опытом применения метода "Case-study" в работе. Представлена игровая программа "Как стать настоящим артистом" с использованием указанного метода.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества "Союз" Выборгского района (Санкт-Петербург). Вокальный ансамбль "Мелодика"
Стасенко, В. Г.
Инновационные терапевтические технологии работы с особыми детьми [Текст] / В. Г. Стасенко, О. А. Фоменко // Психолог в школе!. - 2018. - № 7/8. - С. 2-17
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
акватерапия -- ароматерапия -- аромафитотерапия -- аурикулотерапия -- вокалотерапия -- воскотерапия -- дети -- имаготерапия -- инвалиды -- кинезитерапия -- криотерапия -- литотерапия -- светотерапия -- смехотерапия -- терапевтические технологии
Аннотация: В статье представлены терапевтические технологии работы с детьми-инвалидами.
Доп.точки доступа:
Фоменко, О. А.
Садыкова, Гульнур.
Яркие события уходящего года [Текст] / Г. Садыкова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 12. - С. 83-86 : фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Художественная самодеятельность
Музыкальная самодеятельность
Самодеятельная эстрада
Танцевальная самодеятельность
Театральная самодеятельность
Кл.слова (ненормированные):
вокалисты -- культурно-зрелищные мероприятия -- музыкальные коллективы -- парадельфийцы -- программы мероприятий -- социокультурная реабилитация -- творчество инвалидов -- театральные коллективы -- участники игр
Аннотация: О культурной программе Парадельфийских игр 2018 года.
Лесникова, Инна.
Музыкальные игры [Текст] / И. Лесникова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. 47 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вокально-хоровые навыки -- детские сады -- дошкольники -- музыкальное воспитание -- музыкальные игры
Аннотация: Использование игр для развития вокально-хоровых навыков в дошкольном отделении школы № 2051 г. Москвы.
Универсальный талант [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 6. - С. 37-40 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
жизненные ориентиры -- жизнь инвалидов -- инвалиды по зрению -- молодые инвалиды -- незрячие блогеры -- незрячие певцы -- социальная реабилитация инвалидов -- творчество инвалидов
Аннотация: История жизни девушки Даны, увлекающейся пением, ведущей блог о жизни незрячих, мечтающей открыть школу вокала.
Вотякова, З. К. (педагог дополнительного образования).
Здоровьесберегающие технологии на занятиях в вокально-хоровой студии / З. К. Вотякова, М. А. Долюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 2. - С. 14-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вокально-хоровые студии -- дети -- дополнительное образование детей -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- хоровое пение
Аннотация: Педагоги дополнительного образования Центра детского творчества города Абакана Республики Хакасии делятся опытом работы по использованию здоровьесберегающих технологий на занятиях вокально-хоровой студии "Муза". Хоровое пение как целенаправленный и организованный процесс, грамотно реализованный педагогом, оказывает оздоравливающее воздействие на детский организм.
Доп.точки доступа:
Долюк, М. А. (педагог дополнительного образования)
Page 2, Results: 62