Electronic catalog

Ефремов, К.
    Трудные дети, трудные взрослые [Текст] : технология и практика / К. Ефремов // Социальная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 104-113.

Рубрики: Трудные дети


Ефремов К. Трудные дети, трудные взрослые : Технология и практика / К. Ефремов // Социальная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 104-113.

Иванова, В. Ю.
    О психологическом взаимодействии близких взрослых и детей, проживающих в семье и в доме ребенка / В. Ю. Иванова // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 76-79

Рубрики: Дети--Общение

   Общение у детей--Психологические исследования

   Дети и взрослые--Взаимоотношения


Иванова В.Ю. О психологическом взаимодействии близких взрослых и детей, проживающих в семье и в доме ребенка / В. Ю. Иванова // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 76-79

Давыдова, Г. А.
    Что должны знать взрослые перед началом обучения дошкольника [Текст] / Г. А. Давыдова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 80-82.

Рубрики: Дошкольники--Подготовка к школе в семье

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Роль матери


Давыдова Г.А. Что должны знать взрослые перед началом обучения дошкольника / Г. А. Давыдова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 80-82.

Брауде, Л. Ю.
    Взрослые сказки для детей [Текст] : к 200-летнему юбилею А.Х.Андерсена / Л. Ю. Брауде // Библиотечное дело. - 2004. - № 12

Рубрики: детское чтение


Брауде Л.Ю. Взрослые сказки для детей : к 200-летнему юбилею А.Х.Андерсена / Л. Ю. Брауде. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2004. - № 12

    Взрослые мысли юного Орфея [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 74-77.

Рубрики: Слепые вокалисты


Доп.точки доступа:
Крикун, О. (слепой вокалист) \о нем\

Взрослые мысли юного Орфея. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 74-77.

Федоровская, Е. О.
    Детско-взрослые субъективные сообщества как культурные системы для раскрытия личностного потенциала интеллектуально одаренных детей [Текст] / Е. О. Федоровская, Л. Ю. Ляшко // Одаренный ребенок. - 2010. - №1 . - С. 19-36.

Рубрики: Одаренные дети--Потенциал личности--Система МАН " Интеллект будущего"--Принципы системы

Доп.точки доступа:
Ляшко, Л.Ю.

Федоровская Е.О. Детско-взрослые субъективные сообщества как культурные системы для раскрытия личностного потенциала интеллектуально одаренных детей / Е. О. Федоровская, Л. Ю. Ляшко. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - №1 . - С. 19-36.

Градусова, Галина.
    О чем не говорят, чему не учат в школе [Текст] / Г. Градусова // Здоровье детей. - 2010. - 1-15 апреля (№ 7 ). - С. 22-27.

Рубрики: Несовершеннолетние--Нравственное воспитание--Психология семьи и брака--Профилактика абортов - Проект "Взрослые дети"--Удмуртия


Градусова, Галина. О чем не говорят, чему не учат в школе / Г. Градусова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2010. - 1-15 апреля (№ 7 ). - С. 22-27.

    Тест умственного развития взрослых [Текст] / М. К. Акимова [и др.] // Психологическая диагностика. - 2010. - № 1. - С. 25-62.

Рубрики: Взрослые--Интеллект--Тестирование

Доп.точки доступа:
Акимова, М.К.
Горбачева, Е.И.
Козлова, В.Т.
Ференс, Н.А.

Тест умственного развития взрослых / М. К. Акимова [и др.]. - Текст : непосредственный // Психологическая диагностика. - 2010. - № 1. - С. 25-62.

Петровский, Н. В.
    Опыт исследования умственной одаренности взрослых в Америке [Текст] / Н. В. Петровский // Психологическая диагностика. - 2010. - № 1. - С. 84-125.

Рубрики: Взрослые--Интеллект--Тестирование

   Одаренность--Исследование


Петровский Н.В. Опыт исследования умственной одаренности взрослых в Америке / Н. В. Петровский. - Текст : непосредственный // Психологическая диагностика. - 2010. - № 1. - С. 84-125.

Тишина, Е.
    Как взрослые [Текст] / Е. Тишина // Здоровье детей. - 2012. - № 4. - С. 48-49.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Воспитание в обычном детском саду

   Инклюзивное образование


Тишина Е. Как взрослые / Е. Тишина. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 4. - С. 48-49.