Electronic catalog

Соколова, И. В.
    Преимущества и возможности раннего билингвизма [Текст] / И. В. Соколова // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 13-18.

Рубрики: Билингвизм--Психологические исследования

   Дети раннего возраста--Обучение иностранным языкам--Психология

   Психолингвистика


Соколова И.В. Преимущества и возможности раннего билингвизма / И. В. Соколова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 13-18.

Басс, Е. В.
    Изменение одного языка под влиянием другого при раннем билингвизме [Текст] / Е. В. Басс, А. А. Петрова // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 31-36.

Рубрики: Билингвизм--Психологические исследования

   Психолингвистика

   Русский язык--Билингвизм--Немецкий язык


Доп.точки доступа:
Петрова, А.А.

Басс Е.В. Изменение одного языка под влиянием другого при раннем билингвизме / Е. В. Басс, А. А. Петрова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 31-36.

Акоева, Л. Н.
    Обучение русскому языку детей детского дома в условиях двуязычия [Текст] / Л. Н. Акоева, В. Д. Барагунова, Б. А. Такоева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 59-64.

Рубрики: Русский язык--Билингвизм

   Воспитанники детских домов--Обучение русскому языку


Доп.точки доступа:
Барагунова, В.Д.
Такоева, Б.А.

Акоева Л.Н. Обучение русскому языку детей детского дома в условиях двуязычия / Л. Н. Акоева, В. Д. Барагунова, Б. А. Такоева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 59-64.

Чиркина, Г. В.
    Преодоление речевого недоразвития у детей с неродным русским языком [Текст] / Г. В. Чиркина, А. В. Лагутина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 1. - С. 24-28.

Рубрики: Дошкольники--Обучение русскому языку

   Билингвизм


Доп.точки доступа:
Лагутина, А.В.

Чиркина Г.В. Преодоление речевого недоразвития у детей с неродным русским языком / Г. В. Чиркина, А. В. Лагутина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 1. - С. 24-28.

Федосеева, Е. С.
    Неречевые средства коммуникации у детей с билингвизмом: "Общение без слов" [Текст] / Е. С. Федосеева // Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 65-67.

Рубрики: Невербальное общение--Дети


Федосеева Е.С. Неречевые средства коммуникации у детей с билингвизмом: "Общение без слов" / Е. С. Федосеева // Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 65-67.

Соломатина, Г. Н.
    Влияние билингвизма на формирование произносительной стороны речи [Текст] / Г. Н. Соломатина, С. В. Жукова // Дефектология. - 2016. - № 4. - С. 60-66

Рубрики: Билингвизм

   Дети с нарушением речи--Влияние билингвального обучения


Доп.точки доступа:
Жукова, С.В.

Соломатина Г.Н. Влияние билингвизма на формирование произносительной стороны речи / Г. Н. Соломатина, С. В. Жукова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 4.- С.60-66

Гусева, Т. С.
    Обследование развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях двуязычия [Текст] / Т. С. Гусева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 57-62

Рубрики: Билингвальное обучение

   Русский язык--Билингвизм--Чувашский язык


Гусева Т.С. Обследование развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях двуязычия / Т. С. Гусева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 57-62

Лифанская, А. Ю.
    Трудности освоения русской речи детьми-билингвами [Текст] / А. Ю. Лифанская, В. И. Петроченко // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 51-54. - Библиогр.: с. 54. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- глагольное управление -- грамматика -- лексика -- литературный язык -- многоязычие -- неродные языки -- познавательная деятельность -- русская речь -- синонимы -- стилистика -- типология ошибок -- устные нормы языка -- фразеология
Аннотация: Рассматривается проблема обучения русской речи детей, для которых русский язык является неродным. Доказывается важность учета особенностей усвоения русской лексики, грамматики, стилистики детьми-билингвами. Предлагается типология основных ошибок, допускаемых при усвоении устных и письменных норм русского литературного языка.

Доп.точки доступа:
Петроченко, В. И.

Лифанская А. Ю. Трудности освоения русской речи детьми-билингвами / А. Ю. Лифанская, В. И. Петроченко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 51-54

Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; директор).
    О необходимости изучения жестового языка студентами, обучающимися по направлению "Адаптивная физическая культура" [Текст] / О. В. Шакирова, К. В. Селезнев // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 4 (76). - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (24 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- жестовый язык -- инструкторы по АФК -- неговорящие дети -- слабослышащие учащиеся
Аннотация: О необходимости изучения жестовой речи в условиях инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Селезнев, К. В. (ассистент)
Департамент физической культуры и спорта
ФГАОУ ВО "Дальневосточный федеральный университет" (Владивосток)

Шакирова О. В. О необходимости изучения жестового языка студентами, обучающимися по направлению "Адаптивная физическая культура" / О. В. Шакирова, К. В. Селезнев. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 4 (76). - С. С. 45-47

Таскаева, Елена Борисовна (старший преподаватель).
    Билингвизм сквозь призму философской рефлексии = Bilingualism through the prism of philosophical reflection / Елена Борисовна Таскаева // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 3 (37), Т. 1. - С. 171-181. - Библиогр.: с. 178-179 (17 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Языкознание

   Теория и философия языка

   
Кл.слова (ненормированные):
аналитическая философия -- билингвизм -- лингвистический аспект -- многоязычие -- философский аспект -- функции языка
Аннотация: Рассмотрено явление многоязычия и его наиболее распространенного варианта - билингвизма - с лингвистической и философской точек зрения.

Таскаева, Елена Борисовна. Билингвизм сквозь призму философской рефлексии / Елена Борисовна Таскаева // Идеи и Идеалы. - 2018. - № 3 (37), Т. 1.- С.171-181