Electronic catalog

Абрамова, Л. П. (заместитель главного редактора журнала; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; президент).
    Адаптивная физическая культура и спорт как факторы учебно-воспитательного процесса / Л. П. Абрамова // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 66-70. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивный спорт -- выставки -- депривация зрения -- дети -- круглые столы -- нарушения зрения -- спорт слепых -- школьные спортивные клубы
Аннотация: Статья подготовлена на основе доклада, сделанного в рамках Международной выставки "Интеграция 2024" на круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность". Сегодня адаптивная физическая культура и спорт являются важнейшими факторами учебно-воспитательного процесса при обучении детей с нарушением зрения, позволяющими подготовить их к полноценной, активной самостоятельной жизни.

Богданова, Н. В. (специалист по социальной работе).
    Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной адаптации детей-инвалидов / Н. В. Богданова // Работник социальной службы. - 2024. - № 7. - С. 79-85

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- инструкторы-методисты -- адаптивная физическая культура -- социальные услуги -- граждане с ограниченными возможностями -- пожилые граждане -- физическая активность -- клубы -- скандинавская ходьба
Аннотация: Рассматриваются направления и этапы адаптивной физической культуры в работе с детьми-инвалидами.

Макарова, Т. С. (заведующий отделением реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями).
    Использование подвижных игр как средства развития внимания слабовидящих детей на занятиях по адаптивной физической культуре / Т. С. Макарова, Д. Л. Бесстрашнова // Работник социальной службы. - 2025. - № 1. - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- слабовидящие дети -- адаптивная физическая культура -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- подвижные игры -- развитие внимания -- физическая активность
Аннотация: Рассматриваются подвижные игры, как средство пополнения слабовидящими детьми знаний и представлений об окружающем мире.
Доп.точки доступа:
Бесстрашнова, Д. Л. (инструктор-методист по адаптивной физической культуре)