Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 171
Цыбина, Н. А.
Как животные готовятся к зиме [Текст] : конспект НОД по совершенствованию навыков звукового анализа и синтеза с элементами обучения грамоте для детей с ТНР / Н. А. Цыбина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10 (34). - С. 26-29 : рис. - Библиогр.: с. 29 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- артикуляционная гимнастика -- звук Л -- звуковой анализ -- звуковой синтез -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- мягкие согласные -- непосредственно образовательная деятельность -- обучение грамоте -- пальчиковая гимнастика -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Занятие знакомит детей с ТНР со звуком [л'].
Салащенко, Е. Н.
Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Е. Н. Салащенко // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- ФГОС -- дошкольники -- интерактивные формы работы -- нетрадиционные формы работы -- родители -- семья и школа -- традиционные формы работы -- тяжелые нарушения речи -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: В статье освещаются вопросы использования разнообразных интерактивных форм работы с семьями дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Автором определены категории проблем при взаимодействии с родителями, а также подробно представлены основные этапы работы с детьми обозначенной категории.
Доп.точки доступа:
МАДОУ Большеалексеевский д/с комбинированного вида "Калинка"
Крутских, В. А.
Взаимодействие в работе учителя-логопеда и воспитателя [Текст] / В. А. Крутских // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 11 (35). - С. 8-10 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- алалия -- взаимодействие специалистов -- дизартрия -- дыхательная гимнастика -- логопеды -- массаж пальцев рук -- нарушения речи -- пальчиковые игры -- речевые нарушения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Сотрудничество специалистов в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
Милованова, Н. Г.
Цикл занятий "Подарки осени" [Текст] : интегрированные индивидуально-подгрупповые занятия в старшей группе для детей с ТНР / Н. Г. Милованова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 11 (35). - С. 14-18 : рис. - Библиогр.: с. 18 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- артикуляционная гимнастика -- дидактические игры -- дыхательная гимнастика -- игровые ситуации -- игры в обучении -- индивидуальные занятия -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- мнемотаблицы -- наглядные модели -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- описание (языкознание) -- описательные рассказы -- пальчиковая гимнастика -- развитие речи -- речевые нарушения -- составление рассказов -- старшие дошкольники -- тема грибов -- тема овощей -- тема ягод -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Конспект двух логопедических занятий.
Цаплина, С. Г.
Развиваем руки - развиваем речь [Текст] / С. Г. Цаплина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 12 (36). - С. 28-29 : рис. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- изонить -- мелкая моторика рук -- нарушения речи -- нитяная графика -- развитие мелкой моторики -- речевые нарушения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Использование техники изонити в работе с детьми с ТНР.
Почивалина, И. Ю.
Биоэнергопластика в коррекции звукопроизношения [Текст] / И. Ю. Почивалина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 2 (38). - С. 14-17 : рис. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- артикуляционные упражнения -- биоэнергопластика -- коррекция речи -- логопедическая работа -- логопеды -- нарушения речи -- речевые нарушения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Упражнения, использующие совместные движения руки и артикуляционного аппарата (биоэнергопластику) для коррекции речи детей с ЗПР.
Вавкина, Н. А.
Сказка из бабушкиного сундука [Текст] : конспект НОД с использованием логопедической ритмики в группе компенсирующей направленности для детей 5-7 лет с ТНР / Н. А. Вавкина, Н. Г. Гершун // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 2 (38). - С. 33-37 : рис. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- ТНР -- гимнастика для глаз -- игровой массаж -- игры -- конспекты занятий -- логопедическая ритмика -- мимическая моторика -- музыкально-логопедические занятия -- пальчиковая гимнастика -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Конспект логопедического занятия.
Доп.точки доступа:
Гершун, Н. Г.
Плеханова, В. С.
В гости к королеве Вкусноежке [Текст] : конспект коррекционного занятия в старшей группе для детей, имеющих ТНР / В. С. Плеханова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. 38-40 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- имена прилагательные -- конспекты занятий -- коррекционные занятия -- лексические темы -- относительные прилагательные -- старшие дошкольники -- тема продуктов питания -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Занятие по теме "Продукты питания".
Бедердинова, М. В.
Использование проектного метода в условиях группы компенсирующей направленности для детей с ТНР [Текст] / М. В. Бедердинова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 5-11 : рис., табл. - Библиогр.: с. 11 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- ТНР -- логопедия -- метод проектов -- проектная деятельность -- проекты -- тяжелые нарушения речи -- экологическое воспитание
Аннотация: Информационно-исследовательский проект экологической направленности "Кто на солнышке цветёт? Кто пчеле подарит мёд? " для детей 5-7 лет с ТНР.
Жиличкина, Мария (педагог-психолог).
Программа "Поверь в себя" для детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи / Мария Жиличкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 42-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с ТНР -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- дошкольники с ТНР -- дошкольники с тяжелыми нарушениями речи -- коррекционно-развивающие занятия -- нарушения эмоционально-личностного развития -- эмоционально-личностное развитие
Аннотация: Программа "Поверь в себя" - комплексная разработка для работы с детьми 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи. Используйте ее для профилактики и преодоления нарушений эмоционально-личностного развития у детей.
Page 2, Results: 171