Electronic catalog

Гращенкова, Н. С.
    Утренние занятия в малых группах как вариант адаптации метода игровой терапии к условиям ДОУ [Текст] / Н. С. Гращенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 40-49.

Рубрики: Дети с аутизмом--Адаптация к дошкольным учреждениям--Игровые методы

   Умственно отсталые дети--Адаптация к дошкольным учреждениям--Игровые методы

   Дети с синдромом Дауна--Адаптация к дошкольным учреждениям--Игровые методы


Гращенкова Н.С. Утренние занятия в малых группах как вариант адаптации метода игровой терапии к условиям ДОУ / Н. С. Гращенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 40-49.

Донецкова, М. А.
    Стратегия деятельности педагогов по индивидуалиации образования ребенка с ЗПР в рамках консилиума ДОУ [Текст] / М. А. Донецкова, Н. В. Широкородова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 88-92.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Индивидуальный подход


Доп.точки доступа:
Широкородова, Н.В.

Донецкова М.А. Стратегия деятельности педагогов по индивидуалиации образования ребенка с ЗПР в рамках консилиума ДОУ / М. А. Донецкова, Н. В. Широкородова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 88-92.

Закрепина, А. В.
    Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью [Текст] : программа для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов / А. В. Закрепина, М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 1-16 вкл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- дошкольный возраст -- дошкольники -- умеренная умственная отсталость -- обучение детей -- группы кратковременного пребывания -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-воспитательная работа -- социальное развитие -- физическое развитие -- познавательное развитие -- познавательное развитие -- программы -- воспитание детей
Аннотация: В Программе раскрываются цели и задачи коррекционно-воспитательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью, посещающими группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов.

Доп.точки доступа:
Браткова, М. В.

Закрепина А. В. Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью : программа для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов / А. В. Закрепина, М. В. Браткова . - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4.- С.1-16 вкл.

Гращенкова, Н. С.
    Игровая развивающая программа для дошкольников с РАС и другими нарушениями развития [Текст] : (работа с малыми группами в ДОУ) / Н. С. Гращенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8. - С. 39-45 : фот., рис. - Библиогр.: с. 45. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- Дауна синдром -- ОВЗ -- детские образовательные учреждения -- детские сады комбинированного вида -- детский аутизм -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игровые занятия -- игровые развивающие программы -- игры -- коррекционная работа -- коррекционное игровое взаимодействие -- малые группы детей -- нарушения развития -- ограниченные возможности здоровья -- подвижные игры -- познавательные игры -- развивающие программы -- расстройства аутистического спектра -- синдром Дауна -- умственная отсталость
Аннотация: Специальная развивающая игровая программа, разработанная для детей с ограниченными возможностями здоровья (детским аутизмом, синдромом Дауна, умственной отсталостью). Описаны этапы занятий, нацеленных на развитие эмоционального контакта, подражания, игровой инициативы, самостоятельности.

Доп.точки доступа:
Детский сад комбинированного вида № 53 (Томск)
Игровая культура современного детства, международная научно-практическая конференция (1 ; 2016 ; Москва)

Гращенкова Н. С. Игровая развивающая программа для дошкольников с РАС и другими нарушениями развития : (работа с малыми группами в ДОУ) / Н. С. Гращенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8.- С.39-45

Уфимцева, Л. П.
    Организация деятельности дошкольников с разными слухоречевыми возможностями в изостудии [Текст] / Л. П. Уфимцева, Г. В. Пермикина, Л. В. Кудрявцева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 15-19

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- изостудии -- слабослышащие дети -- изобразительная деятельность -- нарушения слуха -- речь -- речевое общение -- коллективная деятельность -- предметно-практическое обучение -- кружковая работа -- предметно-практическая деятельность
Аннотация: Проведение кружковой работы с использованием предметно-практической деятельности в изостудии "Акварелька" ДОУ N 194 города Красноярска.

Доп.точки доступа:
Пермикина, Г. В.
Кудрявцева, Л. В.

Уфимцева Л. П. Организация деятельности дошкольников с разными слухоречевыми возможностями в изостудии / Л. П. Уфимцева, Г. В. Пермикина, Л. В. Кудрявцева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 15-19

Лобанова, Н. Е.
    Особенности операций обобщения у старших дошкольников с речевым недоразвитием [Текст] / Н. Е. Лобанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 43-49 : граф. - Библиогр.: с. 49

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- нарушения развития -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- нарушения зрения -- психологическая коррекция -- эмоциональное развитие -- эмоциональная сфера -- патология зрения -- нарушение речевого развития -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционная работа -- игровые занятия
Аннотация: Система занятий по развитию эмоциональной сферы детей с нарушениями речи и зрения. Примеры занятий.

Лобанова Н. Е. Особенности операций обобщения у старших дошкольников с речевым недоразвитием / Н. Е. Лобанова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 43-49

Капустина, Т. Н.
    Использование тетради для занятий родителей с дошкольниками [Текст] / Т. Н. Капустина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 73-77

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- родители -- ЗПР -- задержка психического развития -- учебные пособия -- тетради -- интегрированные задания -- группы компенсирующего типа -- ДОУ -- нарушения в развитии -- коррекционно-развивающий процесс -- старший дошкольный возраст
Аннотация: С целью включения родителей старших дошкольников с ЗПР в коррекционно-развивающий процесс разработана специальная тетрадь для занятий родителей с ребенком.

Капустина Т. Н. Использование тетради для занятий родителей с дошкольниками / Т. Н. Капустина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 73-77

Пожидаева, Н. Н.
    Особенности развития коммуникативных умений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня [Текст] / Н. Н. Пожидаева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. 2-5 : фот. - Библиогр.: с. 5 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- диалогическая речь -- игровая деятельность -- коммуникативные умения -- общее недоразвитие речи -- развитие речи -- речевые средства общения -- связная речь -- старшие дошкольники -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Проблемы развития диалогической речи детей с ОНР в процессе игровой деятельности.

Пожидаева Н. Н. Особенности развития коммуникативных умений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня / Н. Н. Пожидаева. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. С. 2-5

Пермякова, М. И.
    Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей с недоразвитием речи [Текст] / М. И. Пермякова, Е. В. Утемишева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. 6-10 : рис. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
антиципации -- артикуляция -- итерации -- контаминации -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- метатезы -- недоразвитие речи -- персеверации -- редубликации -- речевые нарушения -- речевые патологии -- ритм речи -- слоговая структура слова -- слоговой состав -- упражнения -- элизии
Аннотация: Характеристика нарушений слоговой структуры слова у детей с недоразвитием речи, упражнения на коррекцию таких нарушений.

Доп.точки доступа:
Утемишева, Е. В.

Пермякова М. И. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей с недоразвитием речи / М. И. Пермякова, Е. В. Утемишева. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. С. 6-10

Кубова, Е. Г.
    Логопедический скайп [Текст] / Е. Г. Кубова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. 11-13 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- игровые сеансы -- компьютерные технологии -- логопедическая работа -- логопедия -- онлайн-занятия -- онлайн-общение
Аннотация: О дистанционных игровых сеансах с детьми в работе логопеда.

Кубова Е. Г. Логопедический скайп / Е. Г. Кубова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. С. 11-13