Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 139, Results: 1389
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1381.
Подробнее
Должич, Алина Валерьевна.
Особенности здоровья детей с амблиопией, оценка и коррекция [Текст] / А. В. Должич // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 1. - С. 51-55. - Библиогр. : с. 54-55 (10 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
амблиопия -- высшая нервная деятельность -- дети -- дети с инвалидностью -- дети с нарушением зрения -- дети-инвалиды -- зрительные нарушения -- нарушения зрения -- транскраниальная микрополяризация -- электроэнцефалография
Аннотация: Изучена взаимосвязь между снижением зрения у детей с амблиопией от 5 до 12 лет и состоянием высшей нервной деятельности.
Должич, Алина Валерьевна.
Особенности здоровья детей с амблиопией, оценка и коррекция [Текст] / А. В. Должич // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 1. - С. 51-55. - Библиогр. : с. 54-55 (10 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
амблиопия -- высшая нервная деятельность -- дети -- дети с инвалидностью -- дети с нарушением зрения -- дети-инвалиды -- зрительные нарушения -- нарушения зрения -- транскраниальная микрополяризация -- электроэнцефалография
Аннотация: Изучена взаимосвязь между снижением зрения у детей с амблиопией от 5 до 12 лет и состоянием высшей нервной деятельности.
1382.
Подробнее
Шадура, Т. В.
Специфика работы учителя-логопеда с дошкольниками, имеющими нарушение зрения [Текст] / Т. В. Шадура // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 11 (35). - С. 36-40 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями зрения -- зрительная работа -- коррекционные занятия -- коррекция речи -- лексико-грамматический строй речи -- логопедические занятия -- нарушения зрения -- озвучивание действий -- организация рабочего места -- развитие речи -- связная речь -- сохранные анализаторы -- фонемное восприятие
Аннотация: Правила, которые должен соблюдать учитель-логопед, проводя коррекционные занятия с детьми, имеющими нарушение зрения.
Шадура, Т. В.
Специфика работы учителя-логопеда с дошкольниками, имеющими нарушение зрения [Текст] / Т. В. Шадура // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 11 (35). - С. 36-40 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями зрения -- зрительная работа -- коррекционные занятия -- коррекция речи -- лексико-грамматический строй речи -- логопедические занятия -- нарушения зрения -- озвучивание действий -- организация рабочего места -- развитие речи -- связная речь -- сохранные анализаторы -- фонемное восприятие
Аннотация: Правила, которые должен соблюдать учитель-логопед, проводя коррекционные занятия с детьми, имеющими нарушение зрения.
1383.
Подробнее
Степанова, М. И.
Архитектура полезных пространств / М. И. Степанова // Директор школы. - 2016. - № 8. - С. 105-111
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Строительство
Общественные здания и сооружения
Кл.слова (ненормированные):
архитектура школы -- проектирование школьных кабинетов -- проектрование школьных зданий -- учебные помещения -- школьные здания
Аннотация: Если театр начинается с вешалки, то школа - с ее здания. Оно должно соответствовать всем трем законам архитектуры, сформулированным еще во 2-й половине I в. до н. э.: быть прочным, полезным, красивым.
Степанова, М. И.
Архитектура полезных пространств / М. И. Степанова // Директор школы. - 2016. - № 8. - С. 105-111
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Строительство
Общественные здания и сооружения
Кл.слова (ненормированные):
архитектура школы -- проектирование школьных кабинетов -- проектрование школьных зданий -- учебные помещения -- школьные здания
Аннотация: Если театр начинается с вешалки, то школа - с ее здания. Оно должно соответствовать всем трем законам архитектуры, сформулированным еще во 2-й половине I в. до н. э.: быть прочным, полезным, красивым.
1384.
Подробнее
Фадин, Н. И.
Поликомпонентный подход к трудовой реабилитации инвалидов в условиях развития гибких форм занятости на рынке труда / Н. И. Фадин // Проблемы экономики и юридической практики. - 2016. - № 2. - С. 97-100
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
занятость инвалидов -- инвалиды -- профессиональная реабилитация -- реабилитация инвалидов -- рынок труда -- трудовая реабилитация
Аннотация: Цель: рассмотреть содержание поликомпонентного подхода к трудовой реабилитации инвалидов в г. Москве Методы: на основе анализа закономерностей на рынке труда обоснована необходимость выделения трудовой реабилитации инвалидов в самостоятельный объект исследования и управления из состава профессиональной реабилитации. Результаты: поликомпонентный подход позволяет увязать трудовую реабилитацию инвалидов с адаптивным характером деятельности предприятий и гибкими изменчивыми формами организации труда, что обусловлено изменениями внешней среды и требованиями обеспечения эффективности и конкурентоспособности. Научная новизна: в государственной политике по поддержке инвалидов должны быть соответственно учтены новые аспекты занятости, трудовых отношений, социальной защиты, обусловленные трансформациями в сфере труда.
Фадин, Н. И.
Поликомпонентный подход к трудовой реабилитации инвалидов в условиях развития гибких форм занятости на рынке труда / Н. И. Фадин // Проблемы экономики и юридической практики. - 2016. - № 2. - С. 97-100
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
занятость инвалидов -- инвалиды -- профессиональная реабилитация -- реабилитация инвалидов -- рынок труда -- трудовая реабилитация
Аннотация: Цель: рассмотреть содержание поликомпонентного подхода к трудовой реабилитации инвалидов в г. Москве Методы: на основе анализа закономерностей на рынке труда обоснована необходимость выделения трудовой реабилитации инвалидов в самостоятельный объект исследования и управления из состава профессиональной реабилитации. Результаты: поликомпонентный подход позволяет увязать трудовую реабилитацию инвалидов с адаптивным характером деятельности предприятий и гибкими изменчивыми формами организации труда, что обусловлено изменениями внешней среды и требованиями обеспечения эффективности и конкурентоспособности. Научная новизна: в государственной политике по поддержке инвалидов должны быть соответственно учтены новые аспекты занятости, трудовых отношений, социальной защиты, обусловленные трансформациями в сфере труда.
1385.
Подробнее
Воронкова, Валентина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор).
Пересказ как эффективный метод обучения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / В. В. Воронкова // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- коммуникативные умения -- коррекция речи -- метод пересказа -- ограниченные возможности здоровья -- познавательная деятельность -- развитие коммуникации -- развитие речи -- усвоение знаний -- учащиеся с ОВЗ
Аннотация: Рассматривается эффективность метода пересказа в обучении учащихся с проблемами в усвоении знаний и с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В общей педагогике пересказ рассматривается преимущественно в контрольно-коррекционном контексте и все меньше используется в учебном процессе. В обучении учащихся с ОВЗ пересказ должен сохраняться как активный метод, полезный для развития и коррекции речи, познавательной деятельности и коммуникативных умений.
Доп.точки доступа:
Академия социального управления (Москва)
Воронкова, Валентина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор).
Пересказ как эффективный метод обучения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / В. В. Воронкова // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- коммуникативные умения -- коррекция речи -- метод пересказа -- ограниченные возможности здоровья -- познавательная деятельность -- развитие коммуникации -- развитие речи -- усвоение знаний -- учащиеся с ОВЗ
Аннотация: Рассматривается эффективность метода пересказа в обучении учащихся с проблемами в усвоении знаний и с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В общей педагогике пересказ рассматривается преимущественно в контрольно-коррекционном контексте и все меньше используется в учебном процессе. В обучении учащихся с ОВЗ пересказ должен сохраняться как активный метод, полезный для развития и коррекции речи, познавательной деятельности и коммуникативных умений.
Доп.точки доступа:
Академия социального управления (Москва)
1386.
Подробнее
Дудко, Ольга Борисовна.
Профессионализм специалистов дефектологического профиля в работе с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. Б. Дудко // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 3. - С. 44-47. - Библиогр. : с. 47 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- взаимодействие с семьями -- деонтология -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дефектологическое образование -- инвалиды -- модели профессиональной компетентности -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка педагогов -- подготовка специалистов -- профессиограммы -- профессиональная компетентность -- специальное образование -- специальные педагоги
Аннотация: Статья посвящена проблеме профессиональной компетентности педагогов дефектологического профиля в области взаимодействия с семьями, которое должно базироваться на необходимости сотрудничества, личной заинтересованности педагога и умении организовать работу с родителями на высоком профессиональном уровне.
Дудко, Ольга Борисовна.
Профессионализм специалистов дефектологического профиля в работе с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. Б. Дудко // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 3. - С. 44-47. - Библиогр. : с. 47 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- взаимодействие с семьями -- деонтология -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дефектологическое образование -- инвалиды -- модели профессиональной компетентности -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка педагогов -- подготовка специалистов -- профессиограммы -- профессиональная компетентность -- специальное образование -- специальные педагоги
Аннотация: Статья посвящена проблеме профессиональной компетентности педагогов дефектологического профиля в области взаимодействия с семьями, которое должно базироваться на необходимости сотрудничества, личной заинтересованности педагога и умении организовать работу с родителями на высоком профессиональном уровне.
1387.
Подробнее
Доломанова, Н. В.
Мишка [Текст] : занятие по адаптации детей с ЗПР второй младшей группы к детскому саду / Н. В. Доломанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 38-40 : рис. - Библиография: с. 40 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- адаптация к детскому саду -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- занятия с психологом -- логоритмика -- младшие дошкольники
Аннотация: Конспект занятия.
Доломанова, Н. В.
Мишка [Текст] : занятие по адаптации детей с ЗПР второй младшей группы к детскому саду / Н. В. Доломанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 38-40 : рис. - Библиография: с. 40 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- адаптация к детскому саду -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- занятия с психологом -- логоритмика -- младшие дошкольники
Аннотация: Конспект занятия.
1388.
Подробнее
Васенков, Геннадий Васильевич (доктор педагогических наук).
Открытие курсов на дефектологическом факультете [Текст] / Г. В. Васенков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 57-58 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- дефектологи -- дефектологические курсы -- дефектологические факультеты -- история факультетов -- педагоги -- педагоги-дефектологи -- подготовка дефектологов -- умственно отсталые дети -- факультеты дефектологии
Аннотация: Фрагмент книги Геннадия Васильевича Васенкова "Цветы не должны увядать на корню" об открытии в России первого дефектологического факультета в Педагогическом институте им. А. И. Герцена в 1918 году.
Васенков, Геннадий Васильевич (доктор педагогических наук).
Открытие курсов на дефектологическом факультете [Текст] / Г. В. Васенков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 57-58 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- дефектологи -- дефектологические курсы -- дефектологические факультеты -- история факультетов -- педагоги -- педагоги-дефектологи -- подготовка дефектологов -- умственно отсталые дети -- факультеты дефектологии
Аннотация: Фрагмент книги Геннадия Васильевича Васенкова "Цветы не должны увядать на корню" об открытии в России первого дефектологического факультета в Педагогическом институте им. А. И. Герцена в 1918 году.
1389.
Подробнее
Кожухов, Игорь Александрович.
Булемина любовь [Электронный ресурс] : рассказы / Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих ; Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих. - Новосибирск : [б. и.], 2022. - 471 Мб : зв. (9 час.15 мин.). - Систем. требования: аппаратура, поддерживающая формат DAISY. - Заглавие с папки. - daisy. - Б. ц.
Рубрики: Русская литература, 21 в.--Новосибирская область
Русская литература , 20-21 вв.
Романы, повести и рассказы
Сибирская проза--Романы, повести, рассказы
Аннотация: Сборник рассказов "Булемина любовь" - адресована широкому кругу читателей. Ценителей прозы - крепкой, по-настоящему "сибирской" - ждет встреча с яркими самобытными героями, перед которыми жизнь ставит трудные задачи, и каждый должен свершить единственно верный, по его мнению, шаг - и обратной дороги нет. Драматичные, подчас трагичные, истории не лишены юмора, они не оставляют читателя равнодушным: держат в напряжении, заставляют сопереживать героям.
Доп.точки доступа:
Проталин, Борис Евстафьевич (1950- ) \дикт.\
Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих
Экземпляры всего: 100
ОО (100)
Свободны: ОО (100)
| 16+ |
Кожухов, Игорь Александрович.
Булемина любовь [Электронный ресурс] : рассказы / Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих ; Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих. - Новосибирск : [б. и.], 2022. - 471 Мб : зв. (9 час.15 мин.). - Систем. требования: аппаратура, поддерживающая формат DAISY. - Заглавие с папки. - daisy. - Б. ц.
Рубрики: Русская литература, 21 в.--Новосибирская область
Русская литература , 20-21 вв.
Романы, повести и рассказы
Сибирская проза--Романы, повести, рассказы
Аннотация: Сборник рассказов "Булемина любовь" - адресована широкому кругу читателей. Ценителей прозы - крепкой, по-настоящему "сибирской" - ждет встреча с яркими самобытными героями, перед которыми жизнь ставит трудные задачи, и каждый должен свершить единственно верный, по его мнению, шаг - и обратной дороги нет. Драматичные, подчас трагичные, истории не лишены юмора, они не оставляют читателя равнодушным: держат в напряжении, заставляют сопереживать героям.
Доп.точки доступа:
Проталин, Борис Евстафьевич (1950- ) \дикт.\
Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих
Экземпляры всего: 100
ОО (100)
Свободны: ОО (100)
Page 139, Results: 1389