Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 691, Results: 6919

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Винтенбах, И. В.
    Игровая театрализованная программа "Здравствуй, лето!" : для детей 3-5 лет / И. В. Винтенбах, // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- лето -- сценарии -- театрализованные игровые программы
Аннотация: Сценарий театрализованной игровой программы для дошкольников. В мероприятии задействованы 6 сказочных персонажей: Красная Шапочка, Колобок, Волк, доктор Айболит, Витаминка, Бабушка, которые проводят с детьми массовые игры, поют песни и танцуют веселые танцы.
Доп.точки доступа:
Сопина, Н. В.
Шурганова, Н. В.

Винтенбах И. В. Игровая театрализованная программа "Здравствуй, лето!" : для детей 3-5 лет / Винтенбах И. В., Сопина Н. В., Шурганова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 59-62

6901.

Винтенбах И. В. Игровая театрализованная программа "Здравствуй, лето!" : для детей 3-5 лет / Винтенбах И. В., Сопина Н. В., Шурганова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 59-62



Винтенбах, И. В.
    Игровая театрализованная программа "Здравствуй, лето!" : для детей 3-5 лет / И. В. Винтенбах, // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- лето -- сценарии -- театрализованные игровые программы
Аннотация: Сценарий театрализованной игровой программы для дошкольников. В мероприятии задействованы 6 сказочных персонажей: Красная Шапочка, Колобок, Волк, доктор Айболит, Витаминка, Бабушка, которые проводят с детьми массовые игры, поют песни и танцуют веселые танцы.
Доп.точки доступа:
Сопина, Н. В.
Шурганова, Н. В.


Юсюк, М. О.
    Детство - летний радостный пейзаж : квест-игра / М. О. Юсюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 62-64, 3-я с. обл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- квест-игры -- младшие школьники
Аннотация: Описан ход квест-игры. Целевая аудитория: обучающиеся 8-11 лет. Цель: через коммуникативное взаимодействие подвести к раскрытию понятия о жанре изобразительного искусства посредством игрового задания.

Юсюк М. О. Детство - летний радостный пейзаж : квест-игра / Юсюк М. О. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 62-64, 3-я с. обл.

6902.

Юсюк М. О. Детство - летний радостный пейзаж : квест-игра / Юсюк М. О. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 62-64, 3-я с. обл.



Юсюк, М. О.
    Детство - летний радостный пейзаж : квест-игра / М. О. Юсюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 62-64, 3-я с. обл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- квест-игры -- младшие школьники
Аннотация: Описан ход квест-игры. Целевая аудитория: обучающиеся 8-11 лет. Цель: через коммуникативное взаимодействие подвести к раскрытию понятия о жанре изобразительного искусства посредством игрового задания.


Кукса, О. А.
    Совершенствование педагогической культуры родителей и формирование семейных ценностей у детей с задержками психического развития посредством совместного чтения с ребенком / О. А. Кукса, Н. В. Евтенко // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (8 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- дошкольники -- семейные ценности -- родители -- чтение детям -- педагогическая культура родителей -- сказки -- детская литература -- художественные произведения
Аннотация: Совместное чтение с ребенком, страдающим задержкой психического развития, становится мостом к совершенствованию педагогической культуры родителей и бережному формированию семейных ценностей у детей.
Доп.точки доступа:
Евтенко, Н. В.

Кукса О. А. Совершенствование педагогической культуры родителей и формирование семейных ценностей у детей с задержками психического развития посредством совместного чтения с ребенком / Кукса О. А., Евтенко Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. С. 85-90

6903.

Кукса О. А. Совершенствование педагогической культуры родителей и формирование семейных ценностей у детей с задержками психического развития посредством совместного чтения с ребенком / Кукса О. А., Евтенко Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. С. 85-90



Кукса, О. А.
    Совершенствование педагогической культуры родителей и формирование семейных ценностей у детей с задержками психического развития посредством совместного чтения с ребенком / О. А. Кукса, Н. В. Евтенко // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (8 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- дошкольники -- семейные ценности -- родители -- чтение детям -- педагогическая культура родителей -- сказки -- детская литература -- художественные произведения
Аннотация: Совместное чтение с ребенком, страдающим задержкой психического развития, становится мостом к совершенствованию педагогической культуры родителей и бережному формированию семейных ценностей у детей.
Доп.точки доступа:
Евтенко, Н. В.


Ульянкина, Ю. А. (заместитель директора).
    Помогать - дело чести каждого Прохоровского школьника: роль комплексного центра социального обслуживания в развитии тимуровского движения / Ю. А. Ульянкина // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. 37-40

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- школьники -- тимуровцы -- тимуровское движение -- духовно-нравственное воспитание -- пожилые граждане -- социальные услуги -- социальные проекты
Аннотация: Рассматривается проект "Развитие тимуровского движения на территории Прохоровского района" Белгородской области. Основной его задачей является привлечение к движению школьников путем организации работы по возрождению и развитию тимуровского движения.

Ульянкина Ю. А. Помогать - дело чести каждого Прохоровского школьника: роль комплексного центра социального обслуживания в развитии тимуровского движения / Ю. А. Ульянкина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. С. 37-40

6904.

Ульянкина Ю. А. Помогать - дело чести каждого Прохоровского школьника: роль комплексного центра социального обслуживания в развитии тимуровского движения / Ю. А. Ульянкина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. С. 37-40



Ульянкина, Ю. А. (заместитель директора).
    Помогать - дело чести каждого Прохоровского школьника: роль комплексного центра социального обслуживания в развитии тимуровского движения / Ю. А. Ульянкина // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. 37-40

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- школьники -- тимуровцы -- тимуровское движение -- духовно-нравственное воспитание -- пожилые граждане -- социальные услуги -- социальные проекты
Аннотация: Рассматривается проект "Развитие тимуровского движения на территории Прохоровского района" Белгородской области. Основной его задачей является привлечение к движению школьников путем организации работы по возрождению и развитию тимуровского движения.


Сутупова, О. И. (воспитатель).
    Духовно-нравственное воспитание: опыт центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей / О. И. Сутупова // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. 83-89

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние -- центры помощи детям -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-образовательное воспитание -- воспитательно-оздоровительное воспитание -- нравственно-трудовое воспитание -- культурно-познавательное воспитание -- предметные игры -- дидактические сказки -- праздники -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются задачи и направления духовно-нравственного развития детей.

Сутупова О. И. Духовно-нравственное воспитание: опыт центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей / О. И. Сутупова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. С. 83-89

6905.

Сутупова О. И. Духовно-нравственное воспитание: опыт центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей / О. И. Сутупова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. С. 83-89



Сутупова, О. И. (воспитатель).
    Духовно-нравственное воспитание: опыт центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей / О. И. Сутупова // Работник социальной службы. - 2025. - № 2. - С. 83-89

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние -- центры помощи детям -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-образовательное воспитание -- воспитательно-оздоровительное воспитание -- нравственно-трудовое воспитание -- культурно-познавательное воспитание -- предметные игры -- дидактические сказки -- праздники -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются задачи и направления духовно-нравственного развития детей.


Зур, Валентина.
    Как научить учиться / В. Зур // Здоровье. - 2025. - № 5 (815). - С. 46-48 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
запоминание -- интервальное обучение -- схемы занятий -- школьная программа -- школьное обучение
Аннотация: Об эффективных стратегиях обучения.

Зур, Валентина. Как научить учиться / Валентина Зур. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2025. - № 5 (815). - С. С. 46-48

6906.

Зур, Валентина. Как научить учиться / Валентина Зур. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2025. - № 5 (815). - С. С. 46-48



Зур, Валентина.
    Как научить учиться / В. Зур // Здоровье. - 2025. - № 5 (815). - С. 46-48 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
запоминание -- интервальное обучение -- схемы занятий -- школьная программа -- школьное обучение
Аннотация: Об эффективных стратегиях обучения.


Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
    Технологические карты для занятий по полоролевому воспитанию детей с ЗПР / И. Дудкина. Часть 2. Мужчина и женщина в семье и обществе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. 54-59. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- женщины -- задержка психического развития -- занятия -- мужчины -- общество -- полоролевое воспитание -- семья -- технологические карты
Аннотация: Представлены технологические карты для занятий из цикла "Мужчина и женщина в семье и обществе" по программе полоролевого воспитания детей с ЗПР.

Дудкина, Ирина. Технологические карты для занятий по полоролевому воспитанию детей с ЗПР. Часть 2. Мужчина и женщина в семье и обществе / Ирина Дудкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. С. 54-59

6907.

Дудкина, Ирина. Технологические карты для занятий по полоролевому воспитанию детей с ЗПР. Часть 2. Мужчина и женщина в семье и обществе / Ирина Дудкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. С. 54-59



Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
    Технологические карты для занятий по полоролевому воспитанию детей с ЗПР / И. Дудкина. Часть 2. Мужчина и женщина в семье и обществе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. 54-59. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- женщины -- задержка психического развития -- занятия -- мужчины -- общество -- полоролевое воспитание -- семья -- технологические карты
Аннотация: Представлены технологические карты для занятий из цикла "Мужчина и женщина в семье и обществе" по программе полоролевого воспитания детей с ЗПР.


Жагарина, Марина (педагог-психолог ТПМПК).
    Технологическая карта для занятия "Путешествие дошколят в таинственную Индию" / М. Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. 60-66. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   География


   Страноведение


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- занятия -- мигранты -- поликультурное воспитание -- старший дошкольный возраст -- технологические карты
Аннотация: Предлагается технологическая карта с методической структурой пятого занятия по проекту "Разноцветная планета" - "Путешествие дошколят в таинственную Индию".

Жагарина, Марина. Технологическая карта для занятия "Путешествие дошколят в таинственную Индию" / Марина Жагарина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. С. 60-66

6908.

Жагарина, Марина. Технологическая карта для занятия "Путешествие дошколят в таинственную Индию" / Марина Жагарина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. С. 60-66



Жагарина, Марина (педагог-психолог ТПМПК).
    Технологическая карта для занятия "Путешествие дошколят в таинственную Индию" / М. Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 5. - С. 60-66. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   География


   Страноведение


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- занятия -- мигранты -- поликультурное воспитание -- старший дошкольный возраст -- технологические карты
Аннотация: Предлагается технологическая карта с методической структурой пятого занятия по проекту "Разноцветная планета" - "Путешествие дошколят в таинственную Индию".



    Отчет о круглом столе "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью" // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 44-46 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитание -- выставки -- дети -- доклады -- инвалиды -- круглые столы -- молодежь -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты
Аннотация: В рамках международной выставки "Интеграция 2025" 8 апреля состоялся круглый стол "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью", задавшим высокую профессиональную планку для всех других мероприятий выставки.
Доп.точки доступа:
Абрамова, Лидия (заместитель главного редактора журнала; президент; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья)
Шумакова, Елена (руководитель социокультурных проектов; исполнительный директор)
Смолин, Олег (первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Гурцкая, Диана (член Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; член Общественной палаты Российской Федерации; народная артистка России)
Пахомова, Елена (доктор педагогических наук; профессор; ректор)
Лебедев, Антон (директор)
Слюсарева, Елена (доктор психологических наук; профессор кафедры коррекционной психологии и психофизиологии)
Ростомашвили, Ия (кандидат психологических наук; член редколлегии журнала; доцент; генеральный директор)
Богдан, Анна (педагог дополнительного образования; руководитель школьного музея)
Шостак, Лариса (методист)
Редакция журнала "Доступная среда"

Отчет о круглом столе "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью" / [материал подготовлен редакцией журнала]. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. С. 44-46

6909.

Отчет о круглом столе "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью" / [материал подготовлен редакцией журнала]. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. С. 44-46




    Отчет о круглом столе "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью" // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 44-46 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитание -- выставки -- дети -- доклады -- инвалиды -- круглые столы -- молодежь -- ограниченные возможности здоровья -- отчеты
Аннотация: В рамках международной выставки "Интеграция 2025" 8 апреля состоялся круглый стол "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью", задавшим высокую профессиональную планку для всех других мероприятий выставки.
Доп.точки доступа:
Абрамова, Лидия (заместитель главного редактора журнала; президент; член Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья)
Шумакова, Елена (руководитель социокультурных проектов; исполнительный директор)
Смолин, Олег (первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов)
Гурцкая, Диана (член Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов; член Общественной палаты Российской Федерации; народная артистка России)
Пахомова, Елена (доктор педагогических наук; профессор; ректор)
Лебедев, Антон (директор)
Слюсарева, Елена (доктор психологических наук; профессор кафедры коррекционной психологии и психофизиологии)
Ростомашвили, Ия (кандидат психологических наук; член редколлегии журнала; доцент; генеральный директор)
Богдан, Анна (педагог дополнительного образования; руководитель школьного музея)
Шостак, Лариса (методист)
Редакция журнала "Доступная среда"


Смолин, О. Н. (первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов).
    Приветственное слово участникам круглого стола "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью" / О. Н. Смолин // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 47-48 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дети -- круглые столы -- молодежь -- приветственные слова
Аннотация: Представлено приветственное слово участникам круглого стола "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью".
Доп.точки доступа:
"Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью", круглый стол (2025 ; Москва)

Смолин О. Н. Приветственное слово участникам круглого стола "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью" / О. Н. Смолин. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. С. 47-48

6910.

Смолин О. Н. Приветственное слово участникам круглого стола "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью" / О. Н. Смолин. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. С. 47-48



Смолин, О. Н. (первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы; доктор философских наук; академик; руководитель Рабочей группы по вопросам доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов).
    Приветственное слово участникам круглого стола "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью" / О. Н. Смолин // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 47-48 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дети -- круглые столы -- молодежь -- приветственные слова
Аннотация: Представлено приветственное слово участникам круглого стола "Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью".
Доп.точки доступа:
"Основные факторы воспитания детей и учащейся молодежи с инвалидностью", круглый стол (2025 ; Москва)

Page 691, Results: 6919

 

All acquisitions for 
Or select a month